Нарышкина Виктория Викторовна

Мое внимание к проблеме  активизации познавательных процессов с использованием элементов информационных технологий при обучении объясняется тем, что каждый ребенок представляет собой индивидуальный мир, у каждого свои способности. Потенциальные возможности их разные, а потому нельзя подходить в обучении ко всем детям одинаково. Совершенно необходимо, чтобы и слабые ученики принимали участие в общей работе. Если на первом плане постоянно будут сильные, хорошо подготовленные дети, слабые обречены на пассивное выслушивание и запоминание чужих мыслей, что приводит к торможению в развитии. И здесь моя задача вызвать и у слабого ученика как можно больше положительных эмоций, связанных с процессом обучения. Реализовать эти идеи мне помогает использование данных технологий. 

Именно использование элементов информационных технологий для активизации познавательных процессов младших школьников на уроках математики  позволяет мне, всячески поддерживая учащихся, их индивидуально-личностные возможности, добиться положительных результатов в  обучении и помогает научить ребенка самостоятельно работать.

Использование богатых графических, звуковых и интерактивных возможностей компьютера создает благоприятный эмоциональный фон на занятиях, способствуя развитию учащегося как бы незаметно для него, играючи.

О себе

Меня зовут Нарышкина Виктория Викторовна, работаю МБОУ «СОШ №4 г.Шебекино Белгородской области» учителем начальных классов с 1984 г. Стаж работы 27 лет. Имею 1 квалификационную категорию.

Закончила Белгородский государственный педагогический институт имени М.С. Ольминского, по специализации "Педагогика и методика начального обучения", по профессии учитель начальных классов, 1984 г.

С 2003 года работаю по программе "Начальная щкола XXI в." под редакцией Виноградовой Н.Ф. 

Основной задачей считаю создание условий для развития школьника. Эту задачу решаю различными путями и один из них - внедрение новых технологий обучения в учебный процесс. Развитие активности, самостоятельности, инициативы, творческого отношения к делу - это требование самой жизни, определяющее во многом то направление, в коором следует совершенствовать учебно - вопистательный процесс.

Мой взгляд на мир

Те, у которых мы учимся, правильно называются нашими учителями, но не всякий, кто учит нас, заслуживает это имя.

И. Гете

Мои достижения

В 2009 г. участвовала в областной конференции "Реализация идей личностно-ориентированного обучения по программе "Начальная школа XXI в" с выступлением "Учет индивидуально-типологических особенностей младших школьников в процессе обучения".

Грамоты: 

1. Грамота управления образования за подготовку победителя районной олимпиады по математике среди учащихся начальных классов, апрель 2008 г.

2. Грамота управления образования за подготовку призера районного конкурса "Юный интеллектуал" для обучающихся по УМК "Начальная школа XXI в"

3. Грамота МОУ ДОД "Детский юношеский центр" за подготовку лауреата районного конкурса видеороликов и презентаций в номинации "Семейная династия"

4. Грамота управления образования за подготовку призера районного конкурса "Компьютерное творчество".

Моё портфолио

Прошла дистанционное обучения на курсах повышения квалификации Педагогического университета "Первое сентября" и Факультета педагогического образования МГУ ис. М.В. Ломоносова по образовательной программе "Соврменные подходы к обчению орфорграфии в начальных классах" и выполнила выпускную работу по теме "Методическая разработка урока формирования и закрепления орфографических умений", с 1 сентября 2008 г по 30 мая 2009 г.

Имею сертификаты:

1.26 августа 2009 г. Сертификат участника межшкольного методического мероприятия "Активизация познавательной деятельности младших школьников на основе использования информационных технологий". Выступление с презентацией.

2. 23 сентября 2009 г. Сертификат об участии педагога в райооно совещании "Активизация познавательных процессов младших школьников на уроках математики с использованием информационных технологий". Доклад.

3. 10 декабря 2009 г. Сертификат об участии в районом конкурсе "Лучший стенд класса" по формированию культуры здорового образа жизни школьника.1 место среди 1-4 классов в конкурсе "Лучший стенд класса".

4. 27 сентября 2010 г. Сертификат об участии в районном мероприятии "Мониторинг учебных достижений обучающихся 4 классов по русскому языку и математике".

Повысила свою квалификацию в ГОУДПО "Белгородский региональный институт повышения квалификации и ППС" по программе "Реализация системно-деятельностного подхода в УМК "Начальная школа 21 века" в условиях реализации ФГОС" с 10 октября 2011года по 4 ноября 2011 года в объеме 144 часов. Прошла стажировку в МОУ СОШ №48, №47, №19, МОУ "Детский сад -начальная школа №44Г.Белгорода. Выполнила итоговую работу на тему: "Познавательное общение в начальной школе".

В режиме онлайн 26 октября 2011 г приняла участие в вебинаре Евдокимовой А.О. "Формирование универсальных учебных действий в процессе обучения грамоте"