Главные вкладки
Ляхова Надежда Леонидовна
сайт учителя географии
Профессия: учитель географии
Профессиональные интересы: население и страны мира
Увлечения: йога
Страна: Казахстан
Населенный пункт: Астраханский район с.Акимовка
Место работы: ГУ "Акимовская основная школа"
Навигация
Ссылка на мой мини-сайт:
https://nsportal.ru/nadezhda-lyakhova![](/sites/all/themes/acquia_marina/_img/about_me.png)
О себе
Работаю по специальности. Обожаю детей, стараюсь видеть в каждом ребенке индивидуальную личность
![](/sites/all/themes/acquia_marina/_img/knigi.png)
Книги, которые сформировали мой внутренний мир
Книги, которые сформировали мой внутренний мир
Классическая литература. Васильев «А зори здесь тихие». Особое влияние на формирование моего внутреннего мира оказало прочтение разнообразной литературы. В юности увлекалась поэзией, с огромным интересом были прочтены книги по истории и искусству. И сегодня я не представляю жизни без чтения.
![](/sites/all/themes/acquia_marina/_img/vzgljad.png)
Мой взгляд на мир
Мой взгляд на мир
Я на мир смотрю позитивно и с открытыми глазами. Я воспринимаю людей такими, какие они есть. Многие наши беды от того, что мы пытаемся мерить всех людей одной меркою. А люди все разные, и ко всем нужно искать подход.
![](/sites/all/themes/acquia_marina/_img/portfolio.png)
Моё портфолио
Я считаю, что в настоящее время наша школа переживает качественно новый этап в своем развитии, который связан с кардинальным изменением приоритетов обучения, когда на первый план все более отчетливо выдвигается становление личности каждого школьника, обучение детей навыкам создания пространства для своего культурного развития, формирование культуры общения, готовности к коммуникации. Такие навыки особенно необходимы детям, как в настоящем, так и в будущем. Поэтому я организую свою педагогическую деятельность на системной основе. На своих уроках я пытаюсь развивать у учащихся умение анализировать, сравнивать и обобщать языковые факты, формировать мышление и навыки учебно-познавательной деятельности учащихся.
Я часто использую такие виды работ в группах, как «учебная дискуссия», «игровое моделирование», «учебный диалог», «круглый стол», «заседание экспертной группы», «дебаты», «мозговой штурм» и так далее, которые помогают вовлекать ученика в активный процесс получения и переработки знаний.
Добавить творческую работу ученика
Код для вставки списка публикаций на другие сайты