На осенние каникулы я ездила в Ригу! Хотела бы поделиться впечатлениями. Ездила одна, поэтому и впечатления совсем не такие, как от путешествия в компании.

Большие парки, разнообразная и роскошная архитектура делают Ригу прекрасным местом для созерцательных прогулок в одиночестве. Сердце Риги - старый город – 800-летняя Вецрига. Ее маленькие извилистые и покрытые брусчаткой улочки – интересное место для прогулок, потому что здесь можно посмотреть накопленное веками архитектурное наследие. Гордость Вецриги являются церкви и башни, образующие панораму старого города.  Церковь Святого Петраможет гордиться самой высокой в Риге церковной башней, на которую, между прочим, можно подняться на лифте и со смотровой площадки увидеть Ригу с птичьего полета. В Домском соборе находится один из старейших органов в мире, впечатляющими звуками труб которого можно наслаждаться на концертах органной музыки. Самая маленька трубочка органа длиной 13 мм, самая длинная 10 м.  На Ратушной площади можно увидеть здание Рижской думы и Дом Черноголовых, который для развлечений и светских вечеров построили когда-то состоятельные путешественники и торговцы. Одно из центральных мест развлечения в старом городе - Площадь Ливов, где находится много ресторанов и трактиров. Аромат старого города не возможно описать, его можно только почувствовать, не спеша прогуливаясь по древним улицам.

О себе

Я давно работаю в школе и верю, что все будет хорошо, не смотря на все реформы (прошлые, настоящие и будущие).

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

Д.Голсуорси "Сага о Форсайтах". Очень люблю Улицкую и Рубину!!!

Мой взгляд на мир

Жить - здорово!

Моё портфолио

Мила Новикова "Размышления о профессии учителя"

Нравственные знания ребёнок вначале получает «между прочим», в процессе социального обучения. Он   знакомится с людьми, которые ему нравятся или не нравятся. Он  встречается с «хорошими» и «не очень хорошими» школьными товарищами.  Но всегда в воспитании  ребёнка в школе  ключевой фигурой выступает учитель. Педагогу отводится важная роль в становлении способности воспринимать и выявлять ценностную значимость окружающих объектов мира. Именно педагог организует деятельность группы детей, он направляет энергию в нужное русло. Вот и получается, что учитель – творец детских душ, их ваятель.
 

Полностью согласна с этими замечательными словами..............................