Главные вкладки

Мутных Ольга Анатольевна

сайт воспитателя высшей категории ГКОУ РО Волгодонской специальной школы- интерната Восхождение

Дороже всех титулов доброе сердце! )))

Профессия: учитель начальных классов, педагог дополнительного образования

Профессиональные интересы: социальная адаптация и творческое развитие детей, оказавшихся в трудной жизненной ситуации.

Увлечения: вышивка лентами, бисероплетение, канзаши, фотография, туризм.

Регион: Ростовская область

Населенный пункт: г. Волгодонск

Место работы: ГКОУ РО Волгодонская специальная школа-интернат "Восхождение"

О себе

Работаю учителем начальных классов в ГКОУ РО Волгодонской специальной школе-интернате Восхождение, педагогический стаж работы 26лет.

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

Таких книг много, те которые побуждают сопереживать, сочувствовать, проникнуться мыслями и чувствами героев
В.А.Закруткин "Матерь человеческая"
В. Аверин "Два капитана"
Э.М. Ремарк "Три товарища"
М.Митчелл "Унесенные ветром"

Мой взгляд на мир

Три вещи никогда не возвращаются обратно:
Время, слово, возможность.
Три вещи не следует терять:
Спокойствие, надежду, честь.
Три вещи в жизни наиболее ценны:
Любовь, убеждения, дружба.
Три вещи в жизни никогда не надежны:
Власть, удача, состояние.
Три вещи определяют человека:
Труд, честность, достижения.
Три вещи разрушают человека:
Вино, гордыня, злость.

Мои достижения

Приняла участие в XII Южно-Российской межрегиональной научно-практической конференции-выставке «Информационные технологии в образовании-2012»;
приняла участие в Межрегиональной конференции "Реабилитация и социальная адаптация детей с ограниченными возможностями здоровья в условиях современной школы: опыт, проблемы, перспективы" .

Моё портфолио

Счастье, когда хобби и работа совпадают.

Моя цель создать такие условия, в которых ученик не может не учиться, не может учиться ниже своих возможностей, не может остаться равнодушным участником воспитательных дел или сторонним наблюдателем бурно текущей жизни.

К своей работе предъявляю такие требования:
1) человеческое отношение к воспитаннику;
2) уважение его прав и свобод;
3) предъявление воспитаннику посильных и разумно сформулированных требований;
4) уважение позиции воспитанника даже тогда, когда он отказывается выполнять предъявляемые требования;
5) уважение права ребенка быть самим собой;
6) доведение до сознания воспитанника конкретных целей его воспитания;
7) ненасильственное формирование требуемых качеств;
8) признание права личности на полный отказ от качеств, которые по каким-либо причинам противоречат ее убеждениям (гуманитарным, религиозным и др.).