Мулеванова Татьяна Николаевна

Сколько бы ни длилась твоя жизнь, всю её следует посвятить учебе.

О себе

Окончила Краснодарский политехнический институт. Учебную практику проходила на крупных кондитерских предприятиях Сочи, Ленинграда, Кишинёва, а преддипломную- в Москве.

Мечтала остаться работать на кондитерской фабрике им. Бабаева. Первое назначение мужа-офицера на Дальний Восток резко изменило направление моей профессиональной деятельности. К слову сказать, моя мама всегда хотела видеть свою дочь  учителем. И именно от неё я научилась всем видам рукоделия, которым потом обучала детей на уроках домоводства. Многому пришлось учиться заново. О Дальнем Востоке мне напоминают картины из морских ракушек. В Польше пришлось овладеть аппликацией соломкой по ткани. В Казахстане состоялось знакомство с кожаной пластикой. Из Германии привезено умение делать картины из соленого теста. Уже в Москве занималась инкрустацией соломкой по дереву, лоскутной пластикой, папье-маше, гобеленами, батиком.

Гости, приходящие в нашу школу, с нескрываемым удивлением рассматривают творческие работы наших ребят.

Для меня же, как для учителя, очень важно, что дети не только творчески развиваются и совершенствуются, но, и это самое главное, учатся познавать прекрасное, учатся красоте мира.

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

 Исторические книги.

Мой взгляд на мир

Труд облагораживает человека, нельзя уважать тунеядца.

Мои достижения

Награждена медалью " За доблестный труд ", Почетной грамотой Министерства Образования и Науки Российской федерации, ветеран труда.

Моё портфолио

Чтобы найти что-то доброе, удивительное, не надо далеко отправляться, оно рядом...

Тема самообразования "Развитие творческих способностей учащихся". Основой работы является разработка и выполнение творческих проектов, предусматривающих самостоятельную, творческую, завершенную работу обучающихся  под руководством  учителя, т.к в в процессе обучения должна быть воспитана творческая личность, умеющая планировать свою работу, корректировать и оценивать результаты своего труда, применять знания, навыки и информацию в технологической деятльности. Занятия проводятся не только в классе, но и на улице, выставках, музее. Особое внимание стараюсь уделять: формированию бережного отношения к традициям декоративно-прикладного искусства России,воспитанию правильного отношения к объектам природы и результатам труда людей,формированию элементарной экологической культуры.