Мишутина Анастасия Евгеньевна

О себе

  Я-учитель начальных классов,Мишутина Анастасия Евгеньевна

Образование:

·         средне - специальное, Россошанский педагогический колледж;

·         высшее, ВИЭСУ г. Воронеж.

Работаю по УМК "Перспективная начальная школа".

Принципы, которыми руководствуюсь в работе: 

-принцип "психологического комфорта" в классе.

- тесный контакт с обучащимися и их родителями (законными представителями);

- недопущение прямой, скрытой и  косвенной дискриминации, ограничения прав или предоставления привилегий обучащимся по признаку пола, этнической принадлежности, языка, вероисповедания или по каким-либо иным условиям и обстоятельствам личного или общественного характера;

- личностно ориентированный подход к обучению, воспитанию, развитию обучающегося;

-если у ребенка есть тревожные звоночки, выходящие за пределы моей компетенции, я это увижу;если ребенок отстает в развитии, я это увижу. Если ребенок истощен физически или эмоционально, я это увижу и если вы плохо обращаетесь со своим ребенком, я это увижу.  

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

Красоту увидеть в некрасивом,

Разглядеть в ручьях разливы рек…

Кто умеет в буднях быть счастливым,

Тот и впрямь счастливый человек!

Эдуард Асадов.

По «совету» Асадова дорожу счастьем, поэтому мой внутренний мир – это мир, безусловно, позитивный. Основные ценности – семья, взаимоотношения и непрерывное саморазвитие. Я человек увлекающийся и эмоциональный, не могу стоять на месте, сидеть без дела, поэтому и мой внутренний мир находится в постоянном и динамичном развитии. Стараюсь создать счастливый мир внутри, так как считаю, что он тесно взаимосвязан с внешним миром. Если хочешь жить в гармонии, создай ее внутри себя, - думаю это верно.

А.С.Пушкин "Евгений Онегин";

М.А.Булгаков "Мастер и Маргарита;

Г.Г.Маркес "Сто лет одиночества";

Гарольд Голд "Духи парфюмера";

Стихи С.А.Есенин и А.А.Ахматова;

И конечно же, наиболее сильный отпечаток оставляют произведения о Великой отечественной войне, как документальные, так и художественные.

Мой взгляд на мир

Научить человека быть счастливым нельзя,

                                  но воспитать его так, чтобы он был счастливым, можно!

                                                                                           А.С.Макаренко.

Огромный Мир вокруг нас! Он волнующий, порой пугающий , но в то же время притягивающий, интересный, быстро меняющийся и непредсказуемый, вдохновляющий нас на поступки и заставляющий нас задумываться, радоваться и страдать, удивляющий нас своей красотой и порой разочаровывающий нас жестокостью и неадекватностью его обитателей. Мир вокруг нас вызывает разные чувства, разные эмоции, но никогда не оставляет равнодушными.

Мир наш прекрасен и нужно жить в нем осознанно и вдохновенно, наполняя каждый день смыслом, радостью и непередаваемым ощущением счастья от того, что мы живем!

Мир ни плохой, ни хороший, ни добрый, ни злой. Он такой, каким каждый из нас его ощущает. Сегодня мы счастливы и мир прекрасен, а завтра - ненавидим! Мир в движении!

Моё портфолио

Я, Мишутина Анастасия Евгеньевна  – молодой учитель, хорошо владеющий и  знающий методику преподавания всех предметов в начальных классах: русского языка, математики, литературного чтения, окружающего мира, трудового обучения. Мои уроки по любому предмету всегда интересны, продуманы до мелочей, четко распланированы. На каждый урок я иду с чувством большой ответственности. Терпеливо, настойчиво и требовательно веду уроки. Уделяю много внимания развитию речи учащихся, их мышлению, формированию у них навыков творческой самостоятельной работы, учу их рассуждать. В работе своей часто использую игры.

Я  считаю, что создание игровой атмосферы на уроке развивает познавательный интерес и активность учащихся, снимает усталость, позволяет удержать внимание.

Стараюсь интересно проводить уроки математики.  Дети работают с огромным желанием. Постоянно на уроке предусматривается обратная связь.

Продумываю и самостоятельную работу на уроке. Самый надежный показатель качества знаний, умений и навыков учащихся – самостоятельное выполнение заданий.

Я,  хотя и молодой учитель, но стараюсь сочетать обучение и воспитание на уроке. Люблю детей, знаю их психологию, возрастные особенности.

В 2010 году окончила Россошанский педагогический колледж  отделение начальных классов с дополнительной подготовкой в области психологии. После поступила  на заочное обучение в Воронежский институт экономики и социального управлении на факультет психологии, который в 2015 году окончила с отличием.

Работаю в школе с 2016 года. Стараюсь отдавать своей профессии всю энергию, силы, творчество. Проявляю искреннюю любовь к детям, и они отвечают мне взаимностью.

Большое внимание уделяю внеурочным и внеклассным формам работы с детьми. Учебно-воспитательный процесс  организую так, чтобы ребенок пробовал себя в разных видах деятельности: пение, сочинение сказок и стихов, изготовление поделок из различных материалов. Стараюсь создать ситуации, где ребенок переживает состояние успеха, удовлетворение от достигнутого результата.

  Одним из важных факторов своей деятельности считаю уважение к маленькому человеку.

Постоянно повышаю свой профессионализм, принимая участие в методических мероприятиях, курсов повышения квалификации   школы и города.»

Для повышения качества обучения, снижения нагрузок, более эффективного использования учебного времени применяю в своей работе современные образовательные технологии, ИКТ как во время уроков, так и во внеурочное время: развивающее и проблемное обучение, использование игровых моментов, обучение в сотрудничестве, информационно – коммуникативные, зоровьесберегающие технологии.

Я  легко нахожу общий язык с людьми, спокойна, тактична, отзывчива. Коллектив школы поддерживает меня как молодого педагога, администрация школы оказывает методическую помощь.

В течение долгого времени пыталась найти себя в других профессиях, но в итоге поняла, что учитель – моё призвание!