Главные вкладки
Наталья Геннадьевна Миронова
сайт учителя английского языка
Профессия: учитель
Профессиональные интересы: английский язык,межкультурные коммуникации, стилистика
Увлечения: театр
Страна: Россия
Регион: Свердловская область
Населенный пункт: ГО ЗАТО п.Свободный
Место работы: МБОУ "СШ №25"
Навигация
Ссылка на мой мини-сайт:
https://nsportal.ru/mironova-natalya-gennadevnaНадо видеть себя в детях, чтобы помочь стать им взрослыми; надо принимать их как повторение своего детства, чтобы совершенствоваться самому; надо, наконец, жить жизнью детей, чтобы быть гуманным педагогом
Сайт создан с целью поделиться своим опытом, методическими наработками, образцами учебно-методической документации. Этот сайт предназначен для коллег-учителей английского языка, родителей, обучающихся, и всех кто изучает английский язык.
О себе
Миронова Наталья Геннадьевна, образование высшее педагогическое,учитель английского языка высшей квалификационной категории, стаж работы в школе более 20 лет.
Мой взгляд на мир
А я – учитель английского языка. В моем багаже и мудрость английской философии. В основе моей философии – известные истины. Дополняя истину радостного общения, радостного свершения новых дел, я чувствую себя счастливым человеком уже много лет. Потому что я свое дело люблю. И чувствую, что должна и могу быть надежным спутником моих учеников на пути к совершенству.
А жизнь продолжается. И продолжает ежедневно задавать ученику и учителю вечные, мучительные вопросы: “ Кто ты? Что здесь делаешь? Для чего?” Чтобы ответить на них, мало учебников и методик – первым учителем и тысячу лет назад, и сегодня, и в будущем остаётся жизнь, реальность, в которой мы действенно мыслим и осмысленно действуем. Главная специальность – то, чему учит тебя реальность, что требует от тебя с предельным напряжением сил, умений, таланта. Требует и от тебя, и от твоих учеников в любой сфере жизни. А значит надо думать, продолжать искать решения…
Добавить творческую работу ученика
Код для вставки списка публикаций на другие сайты
Мои публикации:
Портфолио:
