Мелехова Татьяна Алексеевна

О себе

      Главная цель моей педагогической деятельности помочь каждому ребёнку максимально реализовать свой личностный потенциал, освоить доступный возрасту социальный опыт.

      Веду углубленную работу по теме «Создание условий для формирования здоровьесохраняющей и развивающей среды для детей дошкольного возраста». Целенаправленно  осуществляет решение обозначенной проблемы, как на занятиях, так и в повседневной жизни группы.Своё педагогическое мастерство  демонстрирую через активную работу внутри дошкольного учреждения: принимаею участие в педагогических советах, конференциях для родителей и коллег, семинарах (в том числе и «Современные подходы развития ДОУ в условиях модернизации образования», «Взаимосвязь и совместная деятельность детского сада и школы по повышению уровня образованности как конечного результата ОУ», организуюи провожу консультации для педагогов, мастер-классы для молодых специалистов.

      В 2008г. Участвовала в конкурсе воспитателей муниципальных  дошкольных образовательных учреждений Красноярского края в рамках краевой целевой программы «Дети». По итогам конкурса являюсь

победителем.

       награждена дипломом главы города П.И.Пимашкова: За вклад в развитие города Красноярска и активное участие в подготовке и проведения 375-летнего юбилея

      2008г.-награждена юбилейной почетной грамотой в честь 380-летия г.Красноярска: за вклад в развитие города Красноярска

      2010г.-награждена почетной грамотой Минестерства образования и науки РФ ГОУ ВПО «Красноярского государственного педагогического университета им. В.П.Астафьева : за плодотворное сотрудничество с факультетом педагогики и психологии детства КГПУ им.В.П.Астафьева

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

произведения М.Булгагова

Мой взгляд на мир

реалистичный

Моё портфолио

Мир детства радостен и тонок, как флейты плавающий звук.

           Пока смеется мне ребенок, я знаю, что не зря живу.

           Твердят друзья: «Есть нивы выше», но не за что не отступлю...

                  Я этих милых ребятишек, как собственных детей люблю...

           Есть такие счастливые профессии, которые вызывают у окружающих людей некий восторг. Медсестра олицетворяет милосердие, первая учительница - самое светлое воспоминание, а воспитательница детского сада – доброту, внимание и  вторую маму.                                                        

      Воспитатель  - это первый после, мамы, учитель, который встречается на их жизненном пути. Воспитатели – люди, которые в душе всегда остаются детьми. Иначе дети не примут, не пустят их в свой мир. Самое главное в нашей профессии – любить детей, любить просто так, ни за что, отдавать им свое сердце.

      Особо осознаешь значимость профессии воспитателя, когда видишь распахнутые навстречу глаза детей; глаза,  жадно ловящие каждое мое слово,  мой взгляд  и жест; глаза готовые вместить в себя мир.

       Общение с детьми – каждый раз своего рода экзамен. Маленькие мудрые учителя и проверяют тебя на прочность, и одновременно любят тебя всепоглощающей любовью, в которой можно раствориться без остатка. Секрет их чистой любви прост: они открыты и простодушны.

        Работая с дошкольниками, не перестаю удивляться, насколько они разные, непредсказуемые, интересные, забавные, удивительно умные, умеющие своими рассуждениями, умозаключениями, поступками поставить задачу передо мной или любым взрослым.

        Каждый ребенок уникален. В нем живет и талантливый художник, и пытливый наблюдатель, и неутомимый экспериментатор. Он открыт для красоты и добра, чутко реагирует на ложь и несправедливость.

      Я горжусь своей профессией, горжусь тем, что мои бывшие воспитанники при встречи со мной улыбаются мне своей особой улыбкой, по которой я их сразу узнаю, здороваются, делятся своими новостями и достижениями.

      Работая воспитателем , я могу сказать – лучше моей профессии нет! Мне очень близко восточное изречение: «Труд воспитателя можно сравнить с трудом садовника, выращивающего различные растения. Одно любит – свет солнца, другое – прохладную тень; одно любит берег ручья, другое – высохшую горную вершину; одно произрастает на песчаной почве, другое на жирной, глинистой. Каждому нужен особый, только для него подходящий уход, иначе оно не достигнет совершенства в своем развитии». Так и в моей работе каждому ребенку необходима любовь, понимание его индивидуальности.

      А всем тем людям, которые скажут: «Да что за профессия – воспитатель. Вечно вытирать носы и никакой благодарности!», я хочу ответить очень хорошими стихами:

                                       ….Я буду работать в кузнице,

                                       Но не там,  где железо и молот

                                            Возьму я себе в союзницы

                                       Нежную, светлую молодость. 

                                            Предметы моей романтики                           

                                       На солнышке ласково жмурятся,

                                           Носят на маковке бантики,

                                       Парами ходят по улице.

                                           Их, беззащитных, маленьких,

                                       Я в светлую жизнь поведу

                                           И будут завидовать многие

                                      Воспитателю в детском саду!