Козлова Марина Александровна

На современном этапе развития нашего общества необходимость владения иностранным языком осознаётся всё большими слоями общества, т.к. зарубежные контакты не только расширяются, но и углубляются. В соответствии с этим, как ключевые позиции обновления школы рассматриваются демократизация, гуманизация образования; как факторы ускорения развития школы – творческий поиск учителя, динамизм учебно-воспитательного процесса и его многовариантность. Иностранный язык способствует речевому и общему развитию школьников и в целом совершенствует культуру общения. Помимо этого иностранный язык приобщает школьников к культуре общения другого народа, служит дополнительным «окном» в мир. 

О себе

Работаю в МОУ СОШ № 2 г. Ноябрьска

Мой взгляд на мир

Иностранный язык призван реализовывать воспитательные, образовательные и развивающие функции для передачи молодому поколению главного богатства людей – общечеловеческих ценностей. Научив школьников читать, писать, слушать и говорить на иностранном языке, переводить с одного языка на другой, мы обеспечиваем им непосредственный доступ к иным иноязычным культурам. Иностранный язык становится действенным фактором социально – экономического, научно – практического и общекультурного прогресса нашего общества. Таким образом, обучение направлено на то, чтобы учащиеся овладели иностранным языком как средством образования, воспитания и всестороннего развития личности, как средством общения для установления взаимопонимания с народами, говорящими на этом языке.

Мои достижения

2008 год-Грант Губернатор ЯНАО 

Моё портфолио

Цель педагогической деятельности: развивать творческие способности учащихся в ходе совершенствования коммуникативной компетенции, используя положительные результаты передового педагогического опыта.

Для достижения этой цели необходимо решить следующие задачи:

Ø                       Выявить причины мотивации образовательного процесса каждого ученика;

Ø                       Определить дарования и способности учащихся, создав условия для активизации образовательного процесса и развития личности;

Ø                       Создавать комфортную среду, способствующую максимальному проявлению индивидуальных особенностей, успешности каждого;

Ø                       Способствовать становлению активной жизненной позиции каждого;

Ø                       На основании изученных педагогических технологий, разработать систему творческого преподавания предмета в повседневной практике, добиваясь положительных результатов в обучении говорению.

Ø                       Разработать методические материалы, сопутствующие успешному обучению немецкому языку и сопутствующих ей предметов.

Таким образом, основной моей  задачейявляется - принять ученика таким, каков он есть, положительно относится к нему, понимать его чувства, сопутствующие восприятию нового материала, стимулировать любые проявления к познанию. На этой основе создать атмосферу, помогающую для ученику. Ученика необходимо учить учиться.