Главные вкладки

Илларионова Марина Игоревна

Сайт учителя начальных классов

"Убеждение не может существовать без того, чтобы не проявляться в активной деятельности." В.А. Сухомлинский

Профессия: Учитель начальных классов, учитель-логопед

Профессиональные интересы: Формирование регулятивных УУД у младших школьников с ОВЗ

Увлечения: Литература, музыка.

Регион: Нижегородская область

Населенный пункт: г. Нижний Новгород

Место работы: ГКОУ специальная (коррекционная) школа-интернат № 1 для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, с ОВЗ

Если ребенок окружён критицизмом, он учится обвинять. Если ребёнок видит враждебность, он учится драться. Если ребёнок окружен терпимостью, он учится быть терпимым. Если ребёнка поддерживают, он учится уверенности. Если над ребёнком насмехаются, он учится быть робким. Если ребёнка постоянно стыдят, он учится быть виноватым. Если ребёнка одобряют, он учится нравиться самому себе. Если ребёнка принимают и обращаются с ним дружелюбно, он учится находить любовь в этом мире.

Дорис Ноу Ноулт

Ребенок, живущий в интернате, постоянно чувствует потребность в чьем-то внимании и поддержке. Поэтому педагоги имеют большое влияние на таких детей. Об этом влиянии не нужно забывать. Ведь если педагог будет относиться к детям – сиротам с любовью и лаской, то и дети будут отвечать ему взаимностью. А это первый шаг к хорошему воспитанию ребенка.

О себе

Окончила НГПИ им. Горького в 1992 году, по специальности "Учитель начальных классов", педагогический стаж 19 лет. Начинала педагогическую деятельность в общеобразовательной школе, затем работала в школе-интернате VIII вида № 112 г. Нижнего Новгорода. В 2003 году прошла профессиональную переподготовку в Нижегородском институте развития образования по Логопедии с присвоением квалификации "Учитель-логопед". Последние 10 лет работаю в специальной ( коррекционной) школе-интернате №1 для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей с ОВЗ.