Малюкина Наталья Владимировна

Каким должен быть воспитатель? Конечно, добрым должен быть.

Любить детей,любить ученье, свою профсесию любить!

Каким быть должен воспитатель? Конечно, щедрым должен быть!

Всего себя без сожаленья он должен детям подарить!

О себе

Я ещё подумаю

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

Книги ,которые заставляют нас задуматься, смеяться, плакать, страдать, сопереживать!                                                                                       

  Очень люблю А. Пушкина,Э.Фандорина,А.Кристи.

Мой взгляд на мир

Шагаю вперед, не оглядываюсь назад!           

Мои достижения

Важно не то место, которое мы занимаем, а то направление, в котором мы движемся (Л. Н. Толстой). 

          Думаю, объективный ответ на вопрос о "достижениях" воспитателя надо искать не в перечне грамот, сертификатов, благодарностей, а в следующих поколениях, которые прольют свет на "результат" выбранного  педагогом "направления". Это "направление" не должно оставить без ответа вопрос: "Как жить долго и счастливо, богато и творчески, как построить такую жизнь, о которой мечталось?"  <?xml:namespace prefix = o /??>

Моё портфолио

Малюкина Наталья Владимировна окончила ТГУ в 2003 г. Стаж её педагогической деятельности на должности учителя технологии составляет 22 лет.

Уроки Натальи Владимировны отличаются хорошей организацией, чёткой методикой, глубоким изучением программного материала и творческим подходом учителя к учебному процессу. Наталья Владимировна прививает детям навыки работы с пищевыми продуктами, в конструировании одежды, выполнении различных поделок, игрушек и т.д. В процессе занятий у учащихся   учитель формирует знания и умения по обработке различных материалов с помощью ручных инструментов, приспособлений и бытовых  швейных машин. Знакомит с продуктами питания, их питательной ценностью, способами приготовления пищи.

Уроки Натальи Владимировны очень интересны по содержанию, проходят быстро и незаметно. Учитель воспитывает у школьников глубокий интерес к труду, бережное отношение к вещам, уделяет большое внимание эстетической стороне выполняемого изделия, проводит беседы по этике. Воспитывает дисциплинированность, проводит профориентационную работу.

Проводить учебно-воспитательный процесс среди учащихся позволяет учителю и хорошо оборудованный кабинет трудового обучения, который соответствует нормам безопасности труда. Порядок в кабинете поддерживают сами учащиеся.

За время работы

Наталья Владимировна проявила себя грамотным, активным,       творчески работающим педагогом. На уроках учитель применяет новейшие технологии  обучения: информационно-коммуникативные, проектные, проблемно- развивающие, игровые, личностно-ориентированные, здоровьесберегающие.

    Ежегодно обобщает  и распространяет  свой опыт на федеральном, региональном,   муниципальном  и школьном уровнях. Принимает  участие в различных методических конкурсах.

Методической темой, над которой работает Наталья Владимировна, является «Метод проектов на уроке «Технология».

В 2009 году принимала участие в международном интернет-конкурсе  «Мультимедиа урок в современной школе».

    Ученики  Натальи Владимировны активно участвуют в конкурсах, олимпиадах,

 выставках, различного уровня, занимая призовые места.

Уровень успеваемости учащихся – 100%, качество знаний – 80-100%