Главные вкладки

Хучаева Малика Самиевна

Сайт учителя-дефектолога

Ладони ребенка в руки возьму, и сердце для него распахну.

Профессия: Учитель РСВ и ФП

Профессиональные интересы: Формирование и развитие словесной речи глухих детей как необходимое условие овладения общеобразовательными предметами и становления гражданских мировоззренческих позиций

Увлечения: Ландшафтный дизайн, кулинария

Регион: Чеченская Республика

Место работы: Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение "Специальная (коррекционная) общеобразовательная школа-интернат для глухих и слабослышащих"

"Что значит хороший учитель? Это прежде всего человек, который любит детей, находит радость в общении с ними, верит в то, что каждый ребёнок может стать хорошим человеком, умеет дружить с детьми, принимает близко к сердцу детские радости и горести, знает душу ребёнка, никогда не забывает, что и сам он был ребёнком".

В.А. Сухомлинский

Кто же это - дефектолог?

Он и врач, и археолог.

Раскопает он все тайны,

Залатает сердца раны,

Нужный звук с глубин достанет,

Тяжело - плечо подставит.

Он - психолог, он - эколог,

Лучший реаниматолог!

О себе

В детстве я много думала, кем быть: врачом или учителем. Предпочтение отдала профессии учителя. Успешно окончив Чеченский государственный университет, я с энтузиазмом начала работать в школе. В 2009 году в Чечне началась военная кампания, полная лишений и потерь. Мне предложили работу в школе, которая была открыта в лагере для беженцев. Там и положено было начало моей педагогической деятельности. Передавая знания воспитанникам, я получала огромную радость. Как сказал Жозеф Жубер, обучать – значит вдвойне учиться. Эти слова стали фундаментом в моей педагогической деятельности.

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

Ганс Христиан Андерсен "Огниво", Владимир Короленко "Дети подземелья" , Идрис Базоркин "Из тьмы веков", Ахмет Боков "Сыновья Беки", Борис Полевой "Повесть о настоящем человеке".