Главные вкладки

Семёнова Наталья Юрьевна

Сайт Учителя английского языка, заместителя директора по УВР. Персональный сайт www/familyandschool.com

К каждому ребенку можно найти свой подход

Профессия: Учитель английского языка заместитель директора по УВР

Профессиональные интересы: Развивающие и дидактические игры, используемые на уроках английского языка, работа с леворукими детьми, гендерный подход в образовании, взаимодействие семьи и школы

Увлечения: Написание диссертации на тему "«Организационно-педагогические условия эффективного обучения леворуких детей в школе".

Регион: Санкт-Петербург

Населенный пункт: Санкт-Петербург

Место работы: ГБОУ СОШ 96 Калининского района Санкт-Петербурга

Мои странички в соц.сетях:

ВКонтакте

"Ни один наставник не должен забывать, что его главнейшая обязанность состоит в приучении воспитанников к умственному труду и что эта обязанность более важна, нежели передача самого предмета"

К.Д.Ушинский

В педагогической науке сформулировано принципиальное положени е о том, что одной из ведущих целей всякого образования является формирование мышления,в развитии интеллектуальных способностей каждого ребенка. Мышление отражает мир в его существенных связях и отношениях. Основная задача мышления: выявление существенных, необходимых связей. Поэтому мышление определяют как обобщенное отражение действительности. В процессе мышления человек использует разного рода средства: практические образы, действия, схемы, знаки и язык.

О себе

Образование: среднее педагогическое специальное, высшее педагогическое

Аспирантура: АППО г. Санкт-Петербурга

Категория: Первая

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

1)Ушинский К. Д. Педагогические соч. в 6-ти т.— М., 1988. 2)Ушинский К. Д. Избранные педагогические сочинения/Человек как предмет воспитания. Опыт педагогической антропологии (1861). — М.: Изд-во Академии наук РСФСР, 1945 3)Выготский Л. С. Мышление и речь. - М.: Лабиринт,2001. 4)Рубинштейн С. Л. Основы общей психологии. - М.,1989. 5)Еремеева В.Д. Хризман Т.П. Мальчики и девочки два разных мира. – С-Пб.: Тускарора, 2004. С.44-52, 176-181. 6)Еремеева В.Д. Проблемы дифференцированного обучения: как научить каждого. – С-Пб, 2003. 7)Еремеева В.Д. Эффективность деятельности педагога. С.-Пб., 2002.

Мои достижения

1. Сертификат участника окружного этапа муниципального конкурса "Учитель года -2012" 2.Сертификат участника Пятой олимпиады аспирантов по педагогическим наукам "Научное творчество" РГПУ им. А.И. Герцена, 2011 3. Сертификат об участии в семинаре "Новая серия УМК по английскому языку Rainbow English": предметное содержание и методическое обеспечение в соответствии с требованиями ФГОС, 2012 г. 4. Диплом участника II Всероссийского с международным участие заочного научного форума студентов, магистрантов, аспирантов "Наука в исследованиях молодых", 2012 г. 5. Благодарственное письмо за выступление на межрегиональной научно-практической конференции "Детский сад будущего: вариативность, инициатива, устойчивок развитие", 2012 г. 6. Диплом МОУ "Гимназия" г. Сертолово за подготовку призера Всероссийского "Молодежного чемпионата по английскому языку", 2012 г. 7. Диплом III степени Победителя в номинации "Классика и современность в педагогической науке" Пятой олимпиады аспирантов по педагогическим наукам "Научное творчество" РГПУ им. А.И. Герцена, 2011 8. Диплом Победителя в номинации "Ораторское искусство" Пятой олимпиады аспирантов по педагогическим наукам "Научное творчество" РГПУ им. А.И. Герцена, 2011. 9. Сертификат участника X Международной научно-практической конференции "Постдипломное образование: ресурсы инновационного образования", 2013 г. 10. Грамота Муниципалитета г. Сертолово, 2014 г. 11. Почетная грамота Председателя Комитета по образованию Ленинградской области, 2014 г.