Главные вкладки

Фролова Ляйсан Минахметовна

сайт учителя музыки

любите мир и людей такими, какими они есть на самом деле.

Профессия: учитель музыки

Профессиональные интересы: стараюсь поддерживать контакты с учителями не только нашего города , но и по интернету .

Увлечения: вышивка, вязание, слушать музыку.

Регион: Республика Татарстан

Населенный пункт: Альметьевск

Место работы: МБОУ-СОШ№24

- Велика и прекрасна наша страна. В разные времена ее называли по-разному: Русь, Россия, Советский Союз, Российская Федерация. Но для других стран и народов страна наша всегда была Россией. Это имя она носит и сегодня.

- Россия….Родина…Это край, где мы родились, где живем, это наш дом, это все то, что нас окружает….

- Россия…. Какое красивое слово

И роса, и сила, и синее что-то.

- О Родина! В неярком блеске

Я взором трепетным ловлю

Твои проселки, перелески –

Все, что без памяти люблю

- Люблю тебя, моя Россия

За ясный свет твоих очей,

За ум, за подвиги святые

За голос звонкий, как ручей.

- Люблю, глубоко понимаю

Степей задумчивую грусть.

Люблю все то , что называют

Одним широким словом «Русь».

- Над Родиной голубизна такая и так светло,

Что больно мне смотреть.

И соловьи на зорьке, не смолкая,

Готовы бесконечно петь и петь

И в поле, в теплых солнечных полосках.

Согнувшиеся ивы и ручья,

И русские красавицы березки…..

Как ты красива, Родина моя!...

♫ Исполнение песни: «Песня о России». В.Локтева

Учитель:

- Одна у человека родная мать, одна у него и Родина. Крепко любит народ ее, много сложил о ней пословиц и поговорок.

Ученики: - Родина любимая, что мать родимая.

- Если дружба велика, будет Родина сильна.

- Жить – Родине служить.

- На чужой стороне, что соловей без песни.

- Для Родины своей ни сил, ни жизни не жалей.

- Родина – мать, умей за нее постоять.

♫ звучит песня «Ангел мой»

Учитель: - Среди просторов нашей большой страны есть край, где живешь, где твой родной дом, твоя родная земля. И где бы ты не был, куда бы не ездил, всегда будешь вспоминать свой родной Татарстан,

свой город Альметьевск.

Уч. –Родные просторы все краше и краше

Все ярче сиянье огней.

Светла и привольна республика наша

И славное имя у ней.

Учен. –Идел ярларына нурлал сибеп

Мактур булып ата бездэ тан

Тан шикелле якты туган жиреем

Бэхет биргэн жиреем Татарстан.

Учен. –Как птицу раннею весною

Влечет к родным местам

Так всей душой мы люби свой

Свободный Татарстан.

Учен. –Азат та син, гузэл дэ син.

Эй туган жиреем,

Кукрэп яшэ Татарстан

Республикам минем.

♫ звучит песня: «Бэхеткэ, шатлыкка» (тат.п.)

Учен. – По марийски звучит – еротеп.

По татарски звучит – яратам,

По чувашски – юратап.

На любом языке оно дорого нам – еротеп, юратап, яратам.

У Г. Тукая есть такие стихи:

« С народом России мы песни певали.

Есть общее в нашем быту и морали,

Один за другим проходили года –

Шутили, трудились мы вместе всегда.

Навеки нельзя нашу дружбу разбить

Нанизаны мы на единую нить»

- Пусть русские и чуваши, башкиры и татары, мордвины и удмурты

- все народы нашей земли живут мирно и дружно, пусть каждый любит и бережет свой край, свой язык, свою родную культуру.

♫татарский танец

Учен., - Жирдэ мина ни кирэк?

Эти дэ эни кирэк.

Жирдэ мина ни кирэк?

Без яшэгэн ой кирэк

Учен. – Жирдэ мина ни кирэк?

Эллукиле кой кирэк!

Жирдэ мина ни кирэк?

Тукай, туган тел кирэк.

Учен. - Жирдэ мина ни кирэк?

Туган-ускэн ил кирэк.

Жирдэ мина ни кирэк?

Мэнге имин жир кирэк!

♫в исполнении Валиахметова Айнура звучит песня «Энием»

♫в исполнении ансамбля «Звездочки» звучит песня «Бабушки-старушки»

Реб. – Край, где вышки в снегу

Край, где нефть добывают

Я люблю, берегу.

И в стихах воспеваю.

Это он сделал жизнь

И полнее и краше.

Это он поднял ввысь

Город юности нашей,

Это он намочил

Жарким потом рубаху,

Это он научил

Глубине и размаху.

Учитель: - В своем стихотворении поэт выражает свою любовь к своему городу и людям. Каждый человек любит свою Родину, свой родной край. Я думаю, что и вы любите свой город, в котором живете.

А в каком городе мы живем?

Ученики: В Альметьевске.

Вед –Альметьевск – красивый, замечательный нефтяной город.

Альметьевский район – один из самых крупных в республике. Здесь

живут разные национальности, а именно: татары, русские, марийцы,

чуваши, удмурты, мордва и другие народы. Альметьевская земля

испокон веков давала два урожая. Первый урожай – это «черное

золото»- нефть, благодаря которой процветает наша республика.

Второй урожай хлеб, который всему голова. Мы родились на этой

земле и нам хочется, чтобы здесь привольно жилось всем.

♫Исполнение песни: «Улыбнитесь».

♫ «Спортивный танец»

♫в исполнении дуэта Садыковых звучит песня: «Праздник детства»

О себе

Люблю свою профессию, стараюсь и детям передать свою любовь к музыке , национальной музыке. Люблю свою семью, хотя бывает очень тяжело в нашем мире, младшая дочь у меня инвалид с детства, но ничего мы живем, радуемся каждому светлому дню и очень хотим сьездить в какое-нибудь красивое живописное место и у нас это получится. Поэтому, дорогие мои живите, радуйтесь и чаще улыбайтесть, как и моя семья.

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

У меня их очень много, в основном люблю художественную литературу.

Мой взгляд на мир

добро побеждает все на свете.

Мои достижения

С учениками учавствуем во многих фестивалях, конкурсах музыкальных , где-то получается и мы занимаем призовые места, это отрадно, а иногда это бывает редко и нас постигают неудачи, но мы не переживаем .Трудимся и радуемся.

Моё портфолио

В Муниципальном образовательном учреждении средней общеобразовательной школе №24 работаю с августа 2007 года.

Стаж моей педагогической деятельности 30 лет

За время работы в школе накопила достаточный опыт и навыки работы с детьми.

К своей работе стараюсь подойти творчески и с любовью. Профессия учителя музыки мне нравится тем, что учитель может импровизировать, творить, быть артистом и исполнителем. И, конечно же, только в школе, по моему мнению, можно более качественно обучить детей слушать музыкальные произведения не только современных исполнителей но и мировых классиков золотого фонда всего музыкального наследия, анализировать творчество композиторов классиков, современных композиторов и исполнителей, бардов с позиции музыкального языка и искусства в целом. На уроках музыки обучающиеся знакомятся с воздействием музыки на чувства, мысли, настроения человека его внутренний мир, духовные стороны. Через познание жизни выдающихся людей обучающиеся учатся анализировать свои эмоциональные состояния, отклики на музыку, которые возникли в момент прослушивания произведения. Уроки музыки - это уроки творчества. Каждый из них должен способствовать развитию личности школьника, выявляя его индивидуальное Я, проявлению способностей, активизации мышления и воображения, укреплению здоровья через различные виды деятельности с использованием современных технологий.

Эффективно применяю в своей деятельности различные формы и методы образовательного процесса, благодаря которым повышается мотивация, раскрываются творческие способности, индивидуальные особенности ребенка. «Необходимо создать такие условия обучения, чтобы учащийся стремился получать новые результаты своей работы и был активен на всех этапах урока».

Создаю ситуацию успеха на уроке и во внеучебной деятельности.

Делюсь накопленным опытом с будущими коллегами, даю открытые уроки для педагогов, родителей.

Регулярно повышаю уровень своей компетентности через различные курсы, семинары, конкурсы, конференции.

Но чтобы все воплотить в практической деятельности нужно и самой постоянно работать над собой, повышать уровень профессиональной компетентности, овладеть множествами знаний и умений.

Пусть будет меньше праздников, чем будней,

Но тот, кто стал учителем, поймет:

Какое счастье быть полезной людям,

Учить Его Величество Народ!

Нести ему дар мудрости и знанья,

И доброты своей сердечный свет.

Нет на земле ответственней призванья

Почетнее и радостнее нет.

Бессмертными идеями очерчен

Пусть будет труд наш честен до конца!

И нам тогда откроются на встречу

Сограждан юных чистые сердца!