Багина Мария Юрьевна

Считаю, что учитель не только учит, но и сам активно учится всю жизнь.Современного ученика трудно чем-либо удивить. Он достаточно информирован, владеет компьютерными технологиями, часами просиживает в Интернете… Его жизнь постепенно перестраивается на точный, лаконичный язык программирования, где нет места искренним чувствам, душевным переживаниям. Они, к сожалению, становятся лишними, ненужными.  В этой ситуации только живое слово учителя способно заронить в души ребят зерно порядочности, благонравия, те непреходящие духовные ценности, которые должны оставаться с нами и в нас независимо от эпохи, общественного строя, уровня экономического развития страны. 

О себе

   Зовут меня Багина Мария Юрьевна, я учитель первой квалификационной категории МАОУ "СШ №7 д. Ивантеево" .

        Цель моей методической системы  - формирование творчески мыслящего человека, обладающего широкими и постоянно обновляющимися знаниями, истинной культурой, способного самореализоваться в современном обществе.

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

Ф.М. Достоевский "Униженные и оскорбленные"

Мой взгляд на мир

Опыт — это сумма совершенных ошибок, а также ошибок, которых, увы, не удалось совершить.
«Франсуаза Саган»

• Время жизни — это шанс выразить твое пребывание здесь самым рискованным, самым творческим способом, который доступен твоему воображению.

• Всё в наших руках, поэтому их нельзя опускать.
«Коко Шанель»

Моё портфолио

Умение мужественно преодолевать самого себя — вот что всегда казалось мне одним из самых величайших достижений, которыми может гордиться разумный человек. 

Современный учитель — учитель, владеющий навыками информационных технологий. Поэтому и портфолио, созданный средствами различных компьютерных программ, позволяет собрать электронные наработки, наглядно отразить динамику профессионального развития учителя.

Электронный портфолио помогает строить различные визуализации: сводные таблицы, деревья, диаграммы, графики, создавать презентации и т. д. Материалы электронного портфолио легко редактируются и совершенствуются.

Новизна и практическая значимость заключается в том, что портфолио позволяет учитывать результаты, достигнутые учителям в разнообразных видах деятельности — учебной, творческой, социальной, коммуникативной.