Виноградова Людмила Михайловна

"Все начинается с детства, а детство с семьи и школы. Семья – это, прежде всего мама, а школа – это, прежде всего учитель"

УЧИТЕЛЬ – это больше, чем профессия. Это судьба. И не важно, как приходишь к этому пониманию, когда ощущаешь себя учителем. Ощутив в себе потребность передавать накопленные знания другим, не учить уже не можешь!

Почему я учитель? Невозможно дать на этот вопрос однозначный ответ. Но я точно знаю - никем другим я не стала бы работать!

Почему я учитель? Я просто люблю свою работу. Ведь меня поддерживает самая великая сила - сердца моих учеников.

Завтра наступит новый школьный день. Я снова приду на урок, и на меня опять будут смотреть глаза моих учеников, и у меня опять вырастают крылья. А мне и счастья большего не надо.

О себе

Работаю учителем начальных классов уже более 30 лет. Очень люблю детей, поэтому вопрос о выборе профессии был решен с детства. Воспитала двоих прекрасных детей, сейчас помогаю дочери в воспитании внучки! С каждым новым набором детей молодею душой, открываю для себя все новые и новые возможности и перспективы в образовании.

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

Русская классика.

Мои достижения

Имею высшую категорию. Имею второе образовани е по специальности "Учитель с углубленным изучением психологии". Награждена почетной грамотой Министерства образования.

Моё портфолио

А что значит для меня, быть учителем? Это не только возможность чему-то учить детей, а каждый день общаться с ними, открывая для себя новое. Меняются дети, меняюсь и я вместе с ними. Мне нравится рассуждать о мире глазами детей. Находить в этом радость и удовлетворение. Думать о своих учениках. Да, для меня «учитель» – не профессия, не общественное положение, не работа… Для меня быть учителем – это и значит жить.

   Я вхожу в класс и вижу глаза своих учеников. В одних настороженность, в других – интерес, в третьих  читается, выдержу ли…, в чьих-то – пока равнодушие. Какие они разные! У каждого своя идея, свой особый мир, который нельзя разрушить, которому надо помочь раскрыться. Я не знаю, кем станет каждый из них в будущем, главное – не подавить его как личность в настоящем.