Главные вкладки

Фомина Людмила Викторовна

Сайт учителя русского языка и литературы

Чтобы иметь право учить, надо постоянно учиться самому

Профессия: учитель

Профессиональные интересы: Занимательные формы работы на уроках русского языка и литературы, использование компьютерных технологий на уроках

Увлечения: вязание, домашнее хозяйство

Страна: Россия

Регион: Волгоградская область

Населенный пункт: с.Бородачи, Жирновский район

Место работы: МОУ "Бородачёвская СОШ"

.. Наши дети - это наша старость. Правильное воспитание - это наша счастливая старость, плохое воспитание - это наше будущее горе, это наши слезы, это наша вина перед другими людьми, перед всей страной. А. С. Макаренко

А. С. Макаренко

Учитель и ученик растут вместе. Конфуций

О себе

Я,Фомина Людмила Викторовна, учитель русского языка и литературы первой категории МОУ "Бородачёвская СОШ".

Образование высшее, в 1997 году окончила Балашовский ГПИ по специальности «Русский язык и литература».

Стаж педагогической работы 24 года

В своей профессиональной деятельности применяю современные педагогические технологии: игровые, информационные, проектная деятельность, технологию развития критического мышления через чтение и письмо, перспективно - опережающего обучения с использованием опорных схем при комментированном управлении, групповые, разноуровневой дифференциации, которые предполагают признание индивидуальности ученика, которая определяется в значительной мере направленностью его развития.

При отборе содержания, методов и форм учебно-воспитательного процесса учитываю возрастные, психологические особенности обучающихся. К каждому уроку продумываю и применяю наиболее эффективные методы и формы обучения (эвристические беседы, индивидуальный, групповой и фронтальный опросы, диктанты, изложения, сочинения, зачеты, практикумы, тестирование, семинары, экскурсии, путешествия, суды, уроки - игры, творческие мастерские, защита проекта, проблемные уроки)

Уроки русского языка и литературы, как никакие другие, способствуют всестороннему развитию и воспитанию личности ребёнка. На них я прививаю детям любовь к Родине, ко всему прекрасному, доброе отношение к людям, честность и порядочность. На уроках, с целью усиления положительной мотивации к знаниям, применяю различные способы поощрения: хорошие оценки, похвальные слова, пример перед товарищами.

Основное направление моей деятельности - развитие творческих способностей, речи, языкового чутья, каллиграфических навыков, орфографической зоркости. В связи с этим провожу внеклассные мероприятия по предметам, принимаю активное участие в проведении предметных недель, литературных праздников. Элементы занимательности, неожиданности, загадочности, при проведении мероприятий, помогают школьникам почувствовать богатство и красоту языка, способствует развитию речи учащихся, формированию прочных знаний и умений.

Неотъемлемой частью учебно- воспитательной работы являются внеклассные занятия. Расширяя и углубляя программный материал, внеурочная деятельность развивает самостоятельность, творческую инициативу ученика, тренирует его ум, пробуждает интерес к предмету, формирует навыки общественного поведения и полезной деятельности. В практику моей внеклассной работы вошли игры, конкурсы, викторины, КВНы, вечера, экскурсии, устные журналы.