Лесина Людмила Ивановна

Вся учебно-воспитательная работа с детьми, ее методы, приемы, формы, "пройдя через душу педагога, согретую любовью к детям и наполненную чувством гуманности, становятся утонченными, гибкими, целенаправленными и потому — эффективными”, — утверждает Ш.А. Амонашвили.

О себе

Педагог-психолог Муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения "Средняя общеобразовательная школа №8 имени Бусыгина Михаила Ивановича" Иркутской области города Усть-Илимска

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

"Анна Каренина" Л.Н. Толстой.

"Хождение по мукам" А. Толстой.

"Капитанская дочка" А.С. Пушкин.

"Герой нашего времени" М.Ю. Лермонтов

Мой взгляд на мир

Нельзя человека научить на всю жизнь, его надо научить учиться всю жизнь. Наука и техника в современном мире развиваются настолько стремительно, что мы не знаем, какие технологии будут в нашей жизни через 5 лет. А, значит, от человека требуются умения.

Мои достижения

2012 г., Почётная Грамота за профессиональное мастерство в деле обучения и воспитания подрастающего поколения, многолетний добросовестный труд, Начальник Управления образования Администрации г.Усть-Илимска;

2013 г., Почётная Грамота за добросовестный труд, профессиональное мастерство в деле обучения и воспитания подрастающего поколения, Начальник Управления образования Администрации г.Усть-Илимска;

2013 г., Благодарность за координацию Конкурса по профориентации в муниципальных образовательных учреждениях, Начальник Управления образования Администрации г. Усть-Илимска;

2013 г., Благодарность за организацию и проведение на высоком уровне работы секции «Обсуждение концепции профилактики социального сиротства в Иркутской области. Проблемы и перспективы», приказ УО № 476 от 04.09.2013 г.;

2013 г., Благодарность координатору конкурса по профориентации в муниципальных общеобразовательных учреждениях, приказ УО № 665 от 05.12.2013 г.

Моё портфолио

Я давно поняла, что нельзя откладывать на завтра то, что можешь сделать сегодня. Потому что завтра на это может не оказаться достаточно времени, а сегодня оно есть. Потому что завтра надо будет уже получить результат на основе сегодняшних знаний. А потому, как только чувствую, что появилась потребность в новых знаниях (интерес, охота, азарт), сажусь за книги.