Лысакова Анна Николаевна

Человек умеет красиво мыслить, но не умеет красиво выразить себя в словах. Удивительные противоречия! Мы часто ошибочно думаем, что как человек мыслит, так он и говорит. Но это не так.

Как порой бывает трудно высказать свои мысли, чувства, пересказать событие или книгу. Поэтому очень важно тренировать свою речь. Мы встречаем людей, за «корявой» речью которых через какое-то время обнаруживаем недюжинный интеллект, но чтобы распознать его, требуется время, которого нам, в нынешний век информации, катастрофически не хватает.

Искусство красиво и образно говорить встречается всё реже, а ведь именно в детстве  создаются наиболее благоприятные условия для развития речевых возможностей ребенка. Если в этот период привить у малыша любовь к родной речи, исправить имеющиеся недостатки,  то в школе его уже не будут пугать уроки русского языка, литературы и другие предметы. С полной ответственностью я осознаю все значение моей деятельности в ДОУ. Ведь при подготовке детей к школьному обучению формирование и развитие всех сторон   речи как важнейшего условия полноценного усвоения знаний, развития логического мышления, творческих способностей и других сторон психической деятельности приобретает большое значение. И сознание того, что дети, пришедшие  в детский  с речевыми проблемами и  стесняющиеся произносить слова, уходят в школу с чистой речью, уверенные в своих силах, полюбившие родной язык, наполняют мою душу гордостью за мою профессию.

О себе

Учитель-логопед высшей квалификационной категории, стаж работы 24 года. Педагогическое образование высшее, Череповецкий государственный педагогический институт имени А.В. Луначарского (1996)

Мой взгляд на мир

Нельзя стать сразу самым лучшим. Нужно работать над собой, становясь сегодня немного лучше чем вчера, и стремясь завтра стать лучше чем сегодня.

Мои достижения

Награждена благодарностью Департамента образования Вологодской области, 2011

Победитель конкурса лучших педагогических работников Вологодской области, 2009г.

Награждена грамотами и дипломами за победу в районных, региональных, межрегиональных, всероссийских конкурсах профессионального мастерства.

Почетная грамота Министерства образования и науки Российской Федерации, 08.08.2016 г.

Моё портфолио

 Как я стала тем, кто я есть? На выбор профессии повлияли следующие жизненные обстоятельства. Я старший ребенок в семье и все мое детство я опекала своих младших сестер. Поэтому сначала я хотела работать в детском саду. 

а в школе меня привлекали уроки русского языка и литературы. Я чувствовала слова, любила решать  языковые задачки. 

И вот, когда передо мной встал вопрос о выборе профессии, я очутилась на развилке двух дорог: стать учителем филологом или же пойти воспитывать дошкольников.

Судьба сделала мне подарок. Как раз в это время в Череповце открылся дефектологический факультет, где готовили учителей-логопедов. Так моя профессия позволила мне объединить оба мои стремления: я работаю с дошколятами и обучаю их слову.