Лысак Ольга Викторовна

О себе

Родилась  в г. Краснодаре. Уже в детском саду с большим удовольствием ходила в младшую группу помогать воспитателям.Все годы учёбы в школе помогала одноклассникам справляться с математикой. Старалась каждому обратившемуся объяснить как надо решить пример или задачу. Играла в школу как многие дети. Папа мне сделал доску и указку, а учениками были куклы. А с четвёртого класса я твёрдо знала, что буду учителем математики. Я росла, а мечта моя не менялась. После окончания средней школы, поступила в Кубанский Государственный Университет. Получив диплом в 1987 году поехала по распределению в Тверскую область. Где работаю по сей день учителем математики в Красномайской средней школе.  

И теперь проработав много лет я не жалею, что выбрала себе такую специальность. Я очень люблю своих учеников. Стараюсь найти ко всем подход. 

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

А.С. Макаренко  Педагогическая поэма.

Л. Пантелеев  Республика ШКИД

Шарлотта Бронте Джен Эйр

Сергей Есенин Лирика.

Шаталов В. Ф. Куда и как исчезли тройки. Из опыта работы школ Донецка / В. Ф. Шаталов ; Предисл. В. В. Давыдова. — М.: «Педагогика», 1980. — 134 с

Мой взгляд на мир

Когда мы взаимодействуем с другим человеком, мы либо мешаем ему жить, либо помогаем. И третьего тут не дано: мы либо тянем человека вниз, либо подталкиваем его наверх. / Т. Вашингтон Букер

Дети самое лучшее, что есть в этом мире. Хочется думать, что я помогаю  им идти по жизни. Пытаюсь указать им дорогу к успеху. Радуюсь, есль мне это удаётся. Ведь от наших слов, оценок их поступков часто зависит их восприятие мира......

Моё портфолио

У современного учителя должно быть некое "досье успехов", в котором отражается все интересное и достойное из того, что происходит в его педагогической жизни. Таким досье на сегодняшний день стало портфолио учителя.

Главное назначение портфолио - продемонстрировать наиболее значимые результаты практической деятельности для оценки своей профессиональной компетенции, такие как реализованные проекты, участия в олимпиадах и конкурсах, проведённые педагогом исследования.

Портфолио позволяет педагогу проанализировать, обобщить и систематизировать результаты своей работы, объективно оценить свои возможности и спланировать действия по преодолению трудностей и достижению более высоких результатов.

Второе важное предназначение портфолио учителя - это альтернативная форма оценки профессионализма и результативности работы педагога при проведении экспертизы на соответствие заявленной квалификационной категории.