Лященко Нина Ивановна

Каждый учитель должен постоянно самосовершенствоваться. Обучая других-  сам постоянно чему-то учишься. Приятно,когда твой труд не проходит даром, когда его плоды приносят хороший результат, радостно, когда твой труд востребован. Хочется поделиться  наработками, созданными за  годы работы. Вся учебно-воспитательная работа с детьми, ее методы, приемы, формы, "пройдя через душу педагога, согретую любовью к детям и наполненную чувством гуманности, становятся утонченными, гибкими, целенаправленными и потому — эффективными”, — утверждает Ш.А. Амонашвили. 

О себе

В школе, начиная с 6 класса, я была вожатой в начальных классах. Мне очень нравилась работа с детьми. Неизгладимый след в моей памяти о школе, оставила моя классная руководительница - Мангатова Марта Аристидовна, биолог по образованию. Закончив среднюю школу, в 1970 году я поступила в Калмыцкий Государственный Университет  на  биофак . Выбрав учительскую профессию с 1975 года, я пошла по стопам своего отца - Водолазкина Ивана Алексеевича, проработавшего более 40 лет в Балковской средней школе Целинного района учителем матемитики. Моя педагогическая  деятельность началась в Шаттинской средней школе, где проработала 5 лет. С 1985 года, вот уже 35 лет , я работаю в Оватинской школе. Общий педагогический стаж составляет- 40 лет.

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

поэзия С.Есенина, А.Ахматовой,"Сердце отдаю детям"  В. Сухомлинский

Мой взгляд на мир

Профессия учителя, на мой взгляд, уникальна. Бог создал великое Чудо – человека. Он дал ему жизнь, вдохнул в него душу… и выпустил человеческую лодку в безбрежный океан жизни. Буря и непогоды, штормы и сотрясения подстерегают человека на этом трудном пути. Но есть тот, кому небезразлична его судьба, кто волнуется и переживает, кто закрывает от невзгод своим крылом, кто просто любит. Это Учитель. Адольф Дистервейг говорил: «Воспитателем и учителем надо родиться, им руководит прирожденный такт». Есть, конечно, «книжная премудрость», но она ничто, если нет мудрости  житейской. Я работаю в школе уже 40 лет и знаю, что каждый раз дети ждут на урок учителя требовательного,  справедливого, внимательного, понимающего, с чувством юмора, творческого и готового оказать помощь в трудную минуту. Роль педагога в обществе — одна из самых важнейших в современном мире. «Учитель — это человек, который держит в своих руках будущее нашей планеты», — говорил известный писатель Ф.А. Абрамов.

Мои достижения

Удостоверение  Министерства образования и науки РФ " Почетный работник общего образования Российской Федерации"

Почетная грамота Министерства образования и науки Республики Калмыкия

Грамота главы РМО РК

Почетная Грамота Целинного РМО РК

Моё портфолио

Дифференцированный подход в обучении учащихся на уроках химии и биологии с применением здоровьесберегающих элементов.Цель здоровьесберегающих образовательных технологий обучения- обеспечить школьнику возможность сохранения здоровья за период обучения в школе, сформировать у него необходимые знания , умения и навыки по здоровому образу жизни, научить использовать полученные знание в повседневной жизни. Для достижения этой цели большую роль играет предмет "биология", преподавание которого позволяет органично вписывать принципы здоровьясбережения в темы уроков, в различные задания как на уроках, так и во время домашней работы.

Портфолио: