Луконин Андрей Владимирович

Важной задачей коррекционной школы является развитие у учащихся трудовых умений и навыков, необходимых в любой трудовой деятельности. Школьники с ограниченными возможностями здоровья  испытывают значительные затруднения при самостоятельном планировании предстоящей работы. 
 Цель моей работы на уроках трудового обучения направлена на повышение уровня мотивации учения, познавательной активности учащихся с нарушениями развития, воспитание у них культуры труда, усвоение ими необходимого объёма знаний, формирование профессиональных умений, на развитие способности к осознанной регуляции трудовой деятельности.

О себе

Луконин Андрей Владимирович, 1969 года рождения. С 01.09.2010 года работаю учителем трудового обучения ОГКОУ "Пучежская школа-интернат VIII вида". Стаж работы в данной должности 3 года. Имею первую квалификационную категорию.

Продолжаю повышать свой профессиональный уровень:

- с 27-29 ноября 2012года принял участие во Всероссийской научно-практической конференции по теме: "Профессионально-трудовое обучение детей с ограниченными возможностями здоровья г. Владимир.

- с 11-29 марта 2013 года прошёл курсы повышения квалификации по программе "Современные подходы к социализации учащихся с нарушением интеллекта в условиях специального (коррекционного) образовательного учереждения через профессионально-трудовое обучение" в ОГБОУ "Костромской областной институт развития образования"

- 19 апреля 2013 года принял участие в III региональном фестивале педагогических и методических идей "Педагогическое мастерство и новаторство".

- участие во Всероссийском интернет- конкурсе педагогического творчества 2012/2013 учебного года.

- ежегодон участие в школьном конкурсе педагогического мастерства "Ура, урок!"

- составил рабочую программу по обувному делу

- в своей работе использую здоровьесберегающие, игровые технологии, а так же ИКТ 

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

А. Дюма "Граф Монте Кристо", М. Булгаков "Мастер и Маргарита", рассказы А. Чехова.

Мой взгляд на мир

Имея доступ в сказочный дворец, имя которому – Детство, я всегда считал необходимым помнить, что дети не должны смотреть на меня как на человека, случайно проникшего за ворота их сказочного мира, как на сторожа, охраняющего этот мир, сторожа, которому безразлично, что делается внутри этого мира.
                                                                                                                                                                                                 В.А.Сухомлинский

Мои достижения

Моё портфолио

Мое портфолио включает разработки уроков, материалы по преподаваемым мною предметам, материалы по самообразованию технологические карты к урокам, мастер-классы, материалы выступлений на семинарах, МО, в рабочих группах. Данное портфолио предоставляет мне возможность изучения профессиональной литературы, обмена опытом с другими педагогами. работа с портфолио способствует самообразованию и саморазвитию.