Два воспитателя.

Следует со стороны понаблюдать за отношениями воспитателя и детей, возможно, воспитателю необходимо дать совет по организации игр с детьми, чтобы сблизиться с ними.

Действительно, необходимо посмотреть со стороны в чем проблема. Но .. проанализируйте, кто жалуется? Возможно, что это одни и те же родители.Причем, имея ввиду себя, говорят якобы от лица многих. Очень часто эти родители просто люди, склонные к конфликтам, просто "подзаряжаются" ими. Причиной нежелания идти в группу может быть требовательность педагога, тогда как другой педагог, возможно, позволяет детям вольности. На второго педагога следует обратить внимание, не допускает ли он ситуации "заигрывания" с детьми. Ситуация скорее всего не однозначная. Ее нужно рассмотреть со всех сторон.

Детский сад в своей работе призван помогать родителям в воспитании детей. Поэтому воспитателям необходимо наладить отношения и с детьми, и с родителями.

Такая ситуация бывает часто, особенно в последнее время,когда дошкольное образование стало услугой. И мы, работники дошкольных учреждений, предоставляем услуги родителям по воспитанию, развитию и обучению их детей. Необходимо поговорить с родителями, что конкретно им не нравится в воспитателе? Понаблюдать за отношениями детей и воспитателя в группе. Действительно, есть дети, которым дома позволительно все, а в детском саду-ограничения, им не нравится, они жалуются на тех воспитателей, которые им делают замечания. Но, в тоже время, если воспитательно-образовательный процесс в группе построен так, что каждому ребенку найдется занятие по душе, некогда скучать, интересно, увлекательно, занимательно, когда воспитатель-похвалит, пожалеет, поправит, если нуюно и так далее, когда ребенок не хочет уходить из сада-вот к чему нужно стремиться. А воспитатель молодой или с большим опытом-это не очень важно. И с опытными воспитателями бывают у родителей разногласия, а молодые с родителями быстро находят общий язык в вопросах воспитания детей.

В яслях зимой мы гуляли только в 1 смену. Соответственно, кто гулял, тот и наводит порядок в шкафу, заботится о просушке вещей - я всегда так делала. Подходит ко мне мама и говорит: "Когда Вы во 2 смену, всегда бардак в шкафу". Я: "А с кем они гуляли? Кто должен наводить порядок?" То есть не убирает сменщица, а бардак связали со мной.

Уважаемые, коллеги! Я работаю в ДОУ учителем -дефектологом, у меня два прекрасных воспитателя, профессионалы с большой буквы.У моих педагогов демократический стиль общения, положительная эмоциональная оценка любого достижения ребенка, единые требования. Родители разные, но со всеми мы находим взаимопонимание. Я всегда мысленно ставлю себя на место родителя, с которым общаюсь - может поэтому всегда понимаем друг друга, "слышим". Мое мнение - если жалуются родители, то заведующая может пригласить на индивидуальную беседу воспитателя и недовольных, чтобы все вопросы решить вместе, неоценимую помощь в этом конфликте может оказать психолог ДОУ!

Я думаю, если молодая разумная , она будет прислушиваться к воспитателю со стажем,но и воспитателю со стажем необходимо завоевать сердце молодого воспитателя, чтобы она прислушалась к совету.

Я старше своей сменщицы, но работаем душа в душу, вообще никаких проблем не возникает.