Ломановская Лариса Валерьевна

О себе

Я , Ломановская Лариса Валерьевна , родилась в городе Арсеньеве Приморского края.

Образование : высшее - закончила Уссурийский педагогический институт в 1992 году по специальности "Педагогика и методика начального образования"

Стаж работы : 22 года , имею I квалификационную категорию .

Семейное положение : замужем , двое сыновей.

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

Детские стихи и сказки,рассказы и были.

С.Л.Рябцева "Диалог за партой"

Сборник рассказов Бредбери "Память человечества".

Книга Э.Берна "Игры,в которые играют люди.Люди,которые играют в игры." может  помочь понять людей вокруг.

Мой взгляд на мир

Позитивный ,оптимистичный !

Моё портфолио

Учителям,как вдохновенным песням,жить на Земле ,пока она жива!   

        В древности всему своих детей учили родители. Затем с развитием общества стали замечать, что у некоторых людей учить получается гораздо лучше, чем у всех остальных. Они-то и стали первыми учителями. Учитель – это уникальная профессия, вне времени, моды и географии. Являясь одной из древнейших, она остаётся востребованной  до сегодняшнего дня. Как и всё на свете, она претерпевает изменения. Согласно словарю Ожегова, учитель – это лицо, которое кого-либо чему-либо обучает. Если раньше это понятие вызывало лишь одну ассоциацию: школа, то сегодня рамки профессии расширены. 

          В современных словарях воспитатель определяется как человек, занимающийся воспитанием кого-либо, принимающий на себя ответственность за условия жизни и развитие личности другого человека. Слово "учитель" появилось позже, когда человечество осознало, что знания есть ценность сама по себе и что нужна специальная организация деятельности детей, направленная на приобретение знаний и умений.

          Каким же должен быть учитель XXI века? Сегодня много говорят о компетентности учителя, о его профессионализме, индивидуальном стиле работы, об имидже учителя, ведь педагог не только учит, но и воспитывает, а воспитание достойного поколения XXI века –  огромная ответственность и нелёгкий труд. Дети всегда были детьми, а эпоха накладывает на жизнь и характер свой отпечаток. Времена меняются, меняются и дети, но учителю всегда нужно для себя определить смысл своей работы, свои методы. Деятельность учителя – это всякий раз вторжение во внутренний мир вечно меняющегося, противоречивого, растущего человека. Я  всегда стараюсь помнить об этом, чтобы не поранить, не сломать неокрепший росток детской души, ибо никакими учебниками нельзя заменить содружество педагога с детьми.