Латкина Оксана Сергеевна

В школу я прихожу каждый раз,
Как  ребенок идет в первый класс:
Каждый день открывается тайна,
Только тем, кто здесь не случайно...

О себе

      Нужно выбирать профессию по душе.

      В шестнадцать лет я не задумывалась о карьере экономиста, как и о профессии учителя. В этом возрасте, мне кажется, выбор будущей профессии происходит неосознанно, под влиянием сторонних факторов (родителей, всеобщей популярности профессии).

   Так, получив высшее экономическое образование, работая экономистом, банковским служащим, я осознаю, что реализовать себя в этой сфере я не смогла. Ежедневный одноплановый труд по заполнению таблиц отчетов, составление ответов на запросы руководства, ведение текущей изо дня в день одинаковой документации. Скучный мир «сухих» цифр и клише.

      Благодаря наглядному примеру, я решилась оставить работу в сфере экономики, и выбрать иной путь, новую профессию.

     Профессия учителя начальных классов — творческая, завораживающая, увлекательная, дающая возможность к постоянному саморазвитию.

     Первого учителя я не помню, как, впрочем, и второго, и третьего… Только во втором классе у меня сменилось шесть учителей. Однако, я очень хорошо знакома с одним учителем начальных классов. Это моя младшая сестра. Она окончила Краснодарский педагогический колледж, сейчас работает в одной из школ города, обучает деток первого класс.

    Очень тепло проходят беседы о ее работе. Она часто показывает работы своих воспитанников: рисунки, поделки из листьев и бумаги. На день рождения ей подарили двадцать семь шариков, на которых каждый ребенок написал свое пожелание детским корявым почерком, с ошибками, но от чистого детского сердца. Знаю, что шарики аккуратно сложены в шкатулку вместе с фотографиями ее первого класса.

     Я ни в одной профессии, кроме профессии учителя не встречала такой теплоты, такой светлой отдачи за выполненный труд. Дети — лучики света, стремящиеся к знаниям и умениям, которыми с ними делится учитель. Они подражают ему во всем. Поэтому мне необходимо очень требовательно подойти к своему обучению в колледже. Никто не идеален, но учитель начальных классов должен быть идеален настолько, насколько это возможно.

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

_

Мой взгляд на мир

     Однажды Учитель подозвал к себе ученика и сказал ему: «Хорошо осмотрись и отметь для себя все предметы, которые имеют коричневый цвет». 

     Молодой человек осмотрел комнату. Здесь было много коричневых предметов: картины висели в деревянные рамах, у дивана были деревянные подлокотники, табуреты, на которых они сидели, были деревянными, из дерева были карнизы на окнах… А еще он нашел много разных мелочей, типа переплетов книг, старых туфлей Учителя и т.п. Удовлетворенный, он кивнул головой в знак того, что выполнил задание. 

     «А теперь, – сказал Учитель, – закрой глаза и перечисли мне все, что имеет голубой цвет». 

     Молодой человек растерялся: «Учитель, но таких предметов в комнате нет!»

     Тогда Учитель сказал: «Открой глаза и посмотри, как много здесь голубых предметов». Ученик осмотрелся. Все верно – голубой цвет был повсюду: голубой ковер, рубашка у старого учителя, ваза на столе, даже занавески были голубыми… Потом Учитель тихо сказал: «Ты искал только коричневые предметы. Поэтому находил и видел только их. Вот так и в жизни бывает. Когда человек ищет плохое, он видит только плохое и упускает все хорошее».

________________________

      Мир вокруг – только отражение нашего восприятия и наших мыслей.  То, что мы видим, воспринимаем, оцениваем, во многом определяется нашим взглядом на Мир и нашим отношением к нему.

Мои достижения

_

Моё портфолио

_

Портфолио: