Бабикова Лариса Викторовна

Любое общение с ребенком подчиняется желанию познать его мир, повлиять на него с целью его улучшения, обогащения, развития.

Воспитание- это не просто искусство, а высочайшая ответственность педагого за то, что он делает и как. Это искусство учить и бесконечно учиться самому.

О себе

Педагогический стаж 10 лет.

Ранним утром мы торопимся

На работу в детский сад,

Где на целый день родители 

Доверяют нам ребят.

Их научим мы старательно

Рисовать, лепить, читать.

С детства нужно обязательно

Их трудиться приучать.

Сколько творчества, терпения,

Сколько выдумки подчас

И порывов вдохновения

Нужно каждому из нас!

Чтоб сердца и души детские

Нам могли принадлежать

Чтоб любимым воспитателем

Дети нас смогли назвать!

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

Мой внутренний мир педагога сформировали следующие книги: В.А.Сухомлинский «Сердце отдаю детям», «Письмо к сыну».

Мой внутренний мир родителя сформировали следующие книги: А.С.Макаренко «Книга для родителей»

Мой взгляд на мир

Пройти тропою,

Пробить тропу;

Звезду увидеть,

Зажечь звезду;

Душой согреться

И обогреть;

Услышать песню

И песню спеть;

Спуститься в бездну,

Вершину взять;

Мир познавая,

Себя познать!

Моё портфолио

Детский сад – это страна чудес, Где детский смех слышно до небес!

Детский сад – это праздник души, Когда видишь, как детки твои хороши!

Детский сад – это радость дня, Когда знаешь, что дети ждут тебя!

Детский сад – это второй наш дом, В котором мы каждый день живём.

Детский сад – повторяю снова я, Быть воспитателем – судьба моя!

Так что же значит быть воспитателем детского сада? Как выяснилось, это очень нелёгкий и непростой труд, это постоянный поиск чего-то нового, это творческий подход, это новые открытия. И чтобы быть нужной и полезной детям, необходимо постоянно совершенствоваться самой, необходимо желание расти в профессии, как педагог, который со временем, с приобретением опыта становится только мудрее.