Лариса Георгиевна Лебедева

"Счастье, не приходит само по себе. Счастье – это результат больших душевных и духовных усилий. Счастье – это критерий духовного мира, как и любовь, вера, подвиг, а потому, одними материальными ценностями счастья не добиться. Истинное счастье - это дар человечеству, это своеобразная "мантия", которая соткана из множества светоносных нитей - любви, восторга, служения, веры, подвига, вдохновения, озарения".

Я желаю всем счастья, вдохновения и успехов!

О себе

Здравствуйте! Приветствую всех, кто оказался на моей странице! Давайте знакомиться.

Закончила Московское художественно-промышленное училище по специальности художник-мастер, затем Тульский государственный педагогический университет им.Л.Н.Толстого. Стаж работы в школе 25 лет. Творчеством занимаюсь давно, но так много всего интересного! Увлекаюсь дизайном, фотографией, выращиванием цветов, грибной охотой.

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

Экзюпери "Маленький принц",   В.Солоухин "Рассказы о природе",   Г.Белых  Л.Пантелеев "Республика Шкид",  В. Кетлинская "Мужество".

Мой взгляд на мир

С интересом и восторгом я смотрю на окружающий нас мир!  Утро, туман, пение птиц, запах цветов, воздух после дождя, звездное небо... Великолепие природы! Кто создал все это!?

Моё портфолио

                                      Уважаемые коллеги!  Буду рада, если мой опыт вам пригодится.      

Творчество — деятельность, порождающая нечто качественно новое, никогда ранее не существовавшее.

Творчество — это создание чего-то нового, ценного не только для данного человека, но и для других.

Творчество — это процесс наблюдения внутреннего мира творца самим же творцом в процессе творения. 

В основе моего опыта – сочетание традиционных и новых приемов, форм и средств обучения, направленных на развитие творческих способностей учащихся, на формирование умений и навыков, на воспитание потребности и умения пополнять       свои знания.

Процесс обучения на своих уроках стараюсь строить на личностно-ориентированном подходе к детям, направленном на формирование творческой личности, стремящейся к самообразованию, определяю принципы педагогической деятельности,     приемы обучения,  необходимые условия для развития и совершенствования личности:

 -создание ситуации успеха (на каждом уроке ученик должен почувствовать радость от успешно проделанной работы);

- создание благоприятной атмосферы для продуктивной поисковой деятельности (доброжелательность и понимание со стороны учителя, постановка проблемных вопросов, зажигающих и интересующих ребят);

        - опора на переживание, чувства, эмоционально-волевую сферу учащихся.

Электронное портфолио позволяет разместить различный  материал. C удовольствием поделюсь своими идеями, находками, мастерством.