Лапсарь Олег Анатольевич

О себе

В 2002 году окончил Академию права и управления ФСИН России г.Рязань.

1994 - 2008 г.г. - служба в органах УИС.

С 2009 года - заместитель директора по военной работе в кадетской школе.

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

Л.Н. Толстой "Война и мир"

М. Шолохов "Они сражались за Родину", "Поднятая целина".

Моё портфолио

В кадетских общеобразовательных учреждениях инновацией воспитывающего обучения является в первую очередь –  воинское   т.е  -   кадетское.

• Кадетское (воинское) обучение и воспитание определяет главную особенность учебного заведения. Усилия педагогов на этом направлении призваны на основе традиций воинского товарищества и кадетского братства.
• Привить обучающимся чувство гордости за их принадлежность к  кадетству,  сформировать понимание долга служения отечеству и чести, выработать и закрепить привычку к субординации, к неустанному совместному труду в совершенствовании своих знаний и умений, в развитии волевых качеств характера.
• Внутренний порядок предназначен для поддержания в кадетской школе внутреннего распорядка, режима дня и кадетской  дисциплины,  обеспечивающих организацию и проведение постоянного  воспитательного процесса, обучение  личного состава , безопасность кадетского обучения, организованное выполнение ими других задач в повседневной деятельности и охрану здоровья кадет.
•  Внутренний порядок требует организованных действий кадет независимо от их желаний.  Неукоснительное соблюдение и выполнение требований  правил внутреннего порядка развивает у кадет чувство дисциплинированности и ответственности, самостоятельность, аккуратность и добросовестность. Взаимопонимание, доброжелательность и готовность помочь друг другу способствуют укреплению кадетского товарищества и сплочению кадетских коллективов (подразделений).

Портфолио: