Иванова Людмила Петровна

Воспитать в ребенке Человека – благородного, великодушного, любящего, доброго, честного, бескорыстного, справедливого, терпеливого, самостоятельного, трудолюбивого. Не раз я задавалась вопросом – почему выбрала именно профессию воспитателя? Ответ, казалось бы, очевидный – любовь к детям. Но дальше возникает следующий вопрос: тогда почему не школа, где тоже дети. Ответ прост - воспитатель становится для ребенка следующим после родителей значимым человеком, который развивает, обучает, воспитывает, опекает. Воспитатель принимает «эстафетную палочку» от родителей и старается помочь ребенку успешно пройти социализацию, освоиться в новых для него условиях. Поэтому воспитатель несет большую профессиональную ответственность перед детьми, перед их родителями, перед обществом в целом и перед самим собой. Ошибка в этом деле просто непозволительна, ведь ее цена – судьба маленького человека, его будущая жизнь. Именно ответственность – то ключевое слово, которое объясняет и выбор мной профессии, и все поступки в моей жизни.

О себе

Родилась в деревне Каковка Новгородской области. Закончила Ленинградский техникум Советской торговли в 1974 году.С 1974-1976 работала в Чудовском райкоме комсомола. С 1976-1979год работала в Трегубовской средней школе, старшим пионер вожатой. В 1982 году закончила Новгородский государственный педагогический институт. С 1982года работаю воспитапелем в Красногвардейском районе г. Санкт-Петербурге.

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

Русские поэты и писатели

Мой взгляд на мир

Мои достижения

Почетная грамота министерства образования"Науки Российской Федерации" 2015год.Курсы повышения квалификации " Оказания  первой помощи" май 2017год. Курсы повышения квалификации" Управление развитием профессионаьной компетентности педагога в условиях реализации ФГОС дошкольного образования"(стажировка 2017г.)

Моё портфолио

 Чтобы установить для ребенка определенные правила и ограничения, не слишком терзаясь по этому поводу, нужно ясно представлять, для чего они нужны. Родителям часто кажется, что они устанавливают запреты в первую очередь для себя (для собственного спокойствия) или для других (чтобы помочь детям адаптироваться в обществе). Поэтому они нередко испытывают чувство вины, боятся совершить насилие над ребенком, отнять у него свободу, сломать его личность. Они боятся злоупотребить своей властью.

Портфолио: