Курбатова Наталья Валерьевна

С именем учителя связаны самые дорогие, самые теплые и радостные чувства. Каждому из нас он отдал частичку своего сердца, щедрость души, передал свои знания, жизненный опыт, научил логически мыслить, разбираться в людях, понимать жизнь, приучил трудиться. Вот почему мы уважаем, беспредельно ценим, помним своего первого наставника, товарища, друга.

Я часто задаю вопрос, что должно быть главным для учителя?  И больше всего убеждаюсь в том, что главное - увидеть индивидуальность ученика и сохранить её, помочь ребёнку поверить в свои силы. Поэтому перед собой я поставила задачу, так организовать и управлять учебной деятельностью, чтобы помочь учащимся полностью проявить свои способности.

О себе

Меня зовут Курбатова Наталья Валерьевна. Я родилась в г. Москве в 1973 году. Мое желание стать учителем определилось уже в школе, поэтому закончив в 1990 году 11 классов Московской средней школы № 1143, я  поступала в МГПИ им. Ленина, но не поступила  и пошла, работать в школу  №1148 пионервожатой. Проработав один год, я поступила в МЭГУ на вечернее отделение и продолжала работать. Сначала работала воспитателем ГПД, а через год получила свой первый класс.

 Стаж моей педагогической деятельности – 21 год, и что самое интересное все эти годы работала в одной школе. Имею высшую квалификационную категорию.  В 2009 году стала Лауреатом Премии президента.Работу свою люблю, потому что она не дает возможности застаиваться, стимулирует к поиску новых путей, заставляет быть человеком творческим, деятельным.Мое педагогическое кредо: «Сначала любить, а потом учить и воспитывать».

 В современной образовательной практике, рост объема знаний, предъявляемых учащимся, отстаёт от динамики развития его способностей. Да и знания в основном подаются в виде готовой информации, детская любознательность, исследовательские возможности часто недооцениваются. Создание условий для развития способностей ребенка предполагают создание развивающей образовательной среды способствующих проявлению и дальнейшему развитию задатков, способностей личности стимулирующих разнообразную творческую деятельность.

Творчество является важной составляющей моей деятельности. Я люблю учиться, люблю экспериментировать, поэтому с удовольствием посещала данные курсы и применяла полученные знания на уроках.И очень хочется, чтобы мои любовь и дружба согрела моих человечков в трудную минуту, знания, мною данные, помогли обрести место в жизни, человеческие качества, привитые мною, помогли выстоять и победить. 
Думаю, жизнь удалась: каждое утро с радостью иду на работу, а вечером с радостью возвращаюсь домой.
На свете много хороших профессий, но, знаю: моей не найти интересней!

Мой взгляд на мир

Думаю, жизнь удалась: каждое утро с радостью иду на работу, а вечером с радостью возвращаюсь домой.
На свете много хороших профессий, но, знаю: моей не найти интересней!

Моё портфолио

Портфолио в переводе с итальянского означает “папка с документами”. Портфолио позволяет учитывать результаты, достигнутые педагогом в разнообразных видах деятельности: учебной, творческой, методической, исследовательской.