Главные вкладки
КУНИНА ОЛЬГА ГЕННАДЬЕВНА
САЙТ ВОСПИТАТЕЛЯ
Профессия: ВОСПИТАТЕЛЬ
Профессиональные интересы: ОРИГАМИ
Увлечения: ВЫШИВКА БИССЕРОМ
Регион: Ленинградская область
Населенный пункт: Г. САНКТ-ПЕТЕРБУРГ
Место работы: ДЕТСКИЙ САД
Навигация
Ссылка на мой мини-сайт:
https://nsportal.ru/kunina-olga-gennadevnaРебенок может научить взрослого трём вещам: радоваться без всякой причины, всегда находить себе занятие и настаивать на своем.
Ни один наставник не должен забывать, что его главнейшая обязанность состоит в приучении воспитанников к умственному труду и что эта обязанность более важна, нежели передача самого предмета. Константин Дмитриевич Ушинский
![](/sites/all/themes/acquia_marina/_img/about_me.png)
О себе
Кунина ольга геннадьевна. Образование средне- специальное. Стаж работы в детском саду 19 лет, из них 7 лет работала инструктором по физкулотуре, остальное - воспитатель. У меня есть дочь, которая сейчас учится в педагогическом колледже. Мы, с дочерью уже 3 года живем в Санкт - Петербурге.
![](/sites/all/themes/acquia_marina/_img/knigi.png)
Книги, которые сформировали мой внутренний мир
Творчество Л.Н. Толстого(в школьные годы). А старше - А.С.Макаренко "Педагогическая поэма". оченьхотелось так же профессионально относится к детям, с душой, с любовью.
![](/sites/all/themes/acquia_marina/_img/vzgljad.png)
Мой взгляд на мир
...Мудрость жизни всегда глубже и обширнее мудрости людей.
М.Горький
![](/sites/all/themes/acquia_marina/_img/dostizh.png)
Мои достижения
Самое мое большое достижение в моей жизни - это моя единственная дочь.
Достижение- это любовь и уважение моих воспитанников и их родителей.
![](/sites/all/themes/acquia_marina/_img/portfolio.png)
Моё портфолио
Воспитывает все: люди, вещи, явления, но прежде всего и дольше всего - люди. Из них на первом месте - родители и педагоги. Со всем сложнейшим миром окружающей действительности ребенок входит в бесконечное число отношений, каждое из которых неизменно развивается, переплетается с другими отношениями, усложняется физическим и нравственным ростом самого ребенка.
Весь этот «хаос» не поддается как будто никакому учету, тем не менее, он создает в каждый момент определенные изменения в личности ребенка. Направить это развитие и руководить им - задача воспитания. А.С.Макаренко