Развитие эмоциональной отзывчивости по средствам слушания музыки

Подготовить грустный и веселый смайлик. Включить произведение Бетховена Весело-грустно. Дети должны подымать веселый смайл, когда звучит веселая мелодия и изображают эмоцию радости. Когда грустная- дети поднимают грустный самайл и изображают эмоцию грусти. Подойдет как для средней, так и для старшей группы.