Программа учебного предмета Специальность разработана на основе Федеральных государственных требований к дополнительной предпрофессиональной образовательной программе в области музыкального искусства (далее ФГТ) «Народные инструменты
Программа
Скачать:
Вложение | Размер |
---|---|
gitara_5_let.docx | 45.17 КБ |
gitara_6_let.docx | 44.9 КБ |
gitara_8_let.docx | 45.21 КБ |
gitara_9_let.docx | 45.84 КБ |
Онлайн-тренажёры музыкального слухаМузыкальная академия
Теория музыки и у Упражнения на развитие музыкального слуха для учащихся музыкальных школ и колледжей
Современно, удобно, эффективно
Предварительный просмотр:
МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ
УЧРЕЖДЕНИЕ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ДЕТЕЙ
«Десногорская детская музыкальная школа»
Муниципального образования «город Десногорск» Смоленской области
Дополнительная предпрофессиональная
общеобразовательная программа в области
музыкального искусства
«Народные инструменты»
ПРЕДМЕТНАЯ ОБЛАСТЬ
ПО.01.МУЗЫКАЛЬНОЕ ИСПОЛНИТЕЛЬСТВО
ПРОГРАММА ПО УЧЕБНОМУ ПРЕДМЕТУ
УП.01.СПЕЦИАЛЬНОСТЬ
(Гитара)
2012г.
ОДОБРЕНА: | УТВЕРЖДЕНА: |
Педагогическим советом | Директором |
МБОУ ДОД «Десногорская ДМШ» | МБОУ ДОД «Десногорская ДМШ» |
№31 от 30.08.2012г. | И.Ш. Акопян |
№36 от 29.08.2013г. | 31.08.2012г. |
№41 от 29.08.2014г. | МП |
№46 от 27.08.2015г. |
Программа учебного предмета Специальность разработана на основе Федеральных государственных требований к дополнительной предпрофессиональной образовательной программе в области музыкального искусства (далее ФГТ) «Народные инструменты» по виду инструмента «гитара» со сроком обучения 5 лет. Организация-разработчик: МБОУ ДОД «Десногорская ДМШ». Разработчик: Преподаватель МБОУ ДОД «Десногорская ДМШ» Сотова Вероника Юрьевна. МП
СОДЕРЖАНИЕ. 1.ПАСПОРТ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОГО ПРЕДМЕТА. 2.СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОГО ПРЕДМЕТА. 3.УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОГО ПРЕДМЕТА. 4.КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОГО ПРЕДМЕТА. 1.ПАСПОРТ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОГО ПРЕДМЕТА. 1.1. Область применения программы. Программа учебного предмета Специальность является частью дополнительной предпрофессиональной общеобразовательной программы в области музыкального искусства в соответствии с ФГТ по программе «Народные инструменты» по виду инструмента «гитара» со сроком обучения 5 лет. Программа учебного предмета Специальность может быть использована в реализации дополнительной предпрофессиональной общеобразовательной программы в области музыкального искусства «Народные инструменты» по виду инструмента «гитара» в детских школах искусств, образовательных учреждениях при наличии соответствующей лицензии на осуществление образовательной деятельности. 1.2. Место предмета в структуре дополнительной предпрофессиональной общеобразовательной программы в области музыкального искусства: Музыкальное исполнительство. 1.3. Цели и задачи предмета, требования к результатам освоения предмета. В результате освоения предмета обучающийся должен знать: - художественно-эстетические и технические особенности, характерные для сольного исполнительства; - музыкальную терминологию; - основной сольный репертуар для гитары; - различные исполнительские интерпретации музыкальных произведений; - художественно-исполнительские возможности гитары. В результате освоения предмета обучающийся должен уметь: - читать с листа несложные музыкальные произведения; - грамотно исполнять музыкальные произведения соло на гитаре; - самостоятельно правильно разучивать музыкальные произведения различных жанров и стилей на гитаре и работать над исполнительскими трудностями; - осуществлять слуховой контроль в процессе исполнения музыкального произведения; - использовать музыкально-исполнительские средства выразительности; - выполнять анализ исполняемых произведений; - применять различные виды техники исполнительства; - использовать художественно оправданные технические приёмы; - самостоятельно преодолевать технические трудности при разучивании несложного музыкального произведения на гитаре. 1.4. Рекомендуемое количество часов на освоение программы предмета: -максимальной учебной нагрузки обучающегося – 924 часа, в том числе -обязательной аудиторной учебной нагрузки - 363 часа; -самостоятельной работы обучающегося – 561 час. |
2.СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОГО ПРЕДМЕТА.
2.1 Объем учебного предмета и виды учебной работы: срок обучения - 5 лет.
Вид учебной работы | Количество часов |
Максимальная учебная нагрузка (всего) | 924 |
Обязательная аудиторная учебная нагрузка (всего) | 363 |
в том числе: | |
практические занятия | 327 |
контрольные уроки, зачеты, академические концерты, технические зачеты, контрольные работы, прослушивания и др. | 36 |
Самостоятельная работа обучающегося (всего) | 561 |
в том числе: | |
итоговая аттестация в форме выпускных экзаменов (специальность) | 1 |
2.2 Тематический план и содержание учебного предмета.
Название темы | Содержание учебного материала, виды практической работы, самостоятельная работа | Количество часов |
Тема 1. Посадка, постановка игрового аппарата. | Содержание учебного материала | 12 |
Посадка исполнителя. Постановка правой и левой руки исполнителя. Преодоление излишних мышечных напряжений. Координация правой и левой руки. | ||
Практические занятия | 12 | |
Контрольные работы | - | |
Самостоятельная работа обучающихся | 40 | |
Тема 2. Приёмы звукоизвлечения на инструменте. | Содержание учебного материала | 36 |
Апояндо. Тирандо. Легато. Барре. Аккорды. Арпеджио. Стаккато. Глиссандо. Вибратто. Тамбурин. Пиццикато. Тремоло. Флажолеты натуральные и искусственные. | ||
Практические занятия | 36 | |
Контрольные работы | - | |
Самостоятельная работа обучающихся | 40 | |
Тема 3. Работа над инструктивным материалом. | Содержание учебного материала | 50 |
Гаммы. Упражнения. Арпеджио. Аккорды. Этюды. 1.Иванов – Крамской А. «Этюд» до мажор. 2.Агуадо Г. «Этюд» до мажор. 3.Роч П. «Этюд» до мажор. 4.Кост Н. «Этюд» до мажор. 5.Пухоль Э. «Этюд» ми минор. 6.Карулли Ф. «Этюд» ре мажор. 7.Иванов-Крамской А. «Этюд» ре мажор. 8.Карулли Ф. «Этюд» до мажор. 9.Иванова-Крамская Н. «Этюд» до мажор. 10.Бобри В. «Этюд» ля минор. 11.Диабелли А. «Этюд» ля мажор. 12.Карулли Ф. «Этюд» ля мажор. 13.Мерц Й. «Этюд» соль мажор. 14.Агуадо Г. «Этюд» ля минор. 15.Иванов-Крамской А. «Этюд» ми мажор. 16.Кост Н. «Этюд№1» ля минор. 17.Сор Ф. «Этюд» ре мажор. 18.Сор Ф. «Этюд» ми минор. 19.Джулиани М. «Этюд-каприччио» ля минор. 20.Джулиани М. «Этюд №5» ми минор. | ||
Практические занятия | 43 | |
Контрольные работы | 7 | |
Самостоятельная работа обучающихся | 50 | |
Тема 4. Методика разбора произведений. | Содержание учебного материала | 30 |
Чтение нот с листа. Различные виды фактуры произведений. Анализ формы произведений. Фразировка. Динамика. Агогика. Артикуляция. Средства музыкальной выразительности – мелодия, гармония, ритм. Развитие музыкальной памяти. | ||
Практические занятия | 25 | |
Контрольные работы | 5 | |
Самостоятельная работа обучающихся | 55 | |
Тема 5. Детальная работа над музыкальным произведением. | Содержание учебного материала | 35 |
Развитие исполнительской техники. Работа над звуком – развитие внутреннего контроля за звуком. Работа над исполнительскими трудностями. Превращение исполнительского навыка в динамический стереотип. | ||
Практические занятия | 35 | |
Контрольные работы | - | |
Самостоятельная работа обучающихся | 85 | |
Тема 6. Подготовка произведения к публичному выступлению. | Содержание учебного материала | 50 |
Работа над художественным образом музыкального произведения (музыкальным образом). Создание условий, приближенных к концертным. Работа над сценическим образом. Преодоление эстрадного волнения. | ||
Практические занятия | 50 | |
Контрольные работы | - | |
Самостоятельная работа обучающихся | 20 | |
Тема 7. Изучение произведений старинной музыки , полифонических произведений. | Содержание учебного материала | 39 |
Произведения зарубежных композиторов. Куплетное рондо. Подголосочная полифония. 1.Маслов В. «Прелюдия» ля минор. 2.Ф. де Милано «Канцона» 3.Окегем Ж. «Гаудеамус» 4.Ронкалли Л. «Прелюдия» соль мажор. 5.Галилей В. «Канцона». 6.Р. де Визе «Менуэт» 7.Р.де Визе «Сарабанда» 8.Санц Г. «Канарио» 8.Санц Г. «Павана» 9.Бах И. «Прелюдия №1 до мажор. 10.Бах И. «Бурре». 11.Бах И. «Менуэт». 12.Агуадо Д. «Анданте» 13.Агуадо Д. «Тема и вариация» 14.Каркасси М. «Прелюдия» ля минор. 15.Карулли Ф. «Анданте» ми минор. 16.Н.а. «Партита» ре минор. 17.Н.а. «Партита» ля минор. 18.Брешианелло Д. «Партита» фа мажор. 19.Бреншианелло Д. «Партита» ля мажор. 20.Бах И. «Сарабанда» | ||
Практические занятия | 34 | |
Контрольные работы | 5 | |
Самостоятельная работа обучающихся | 65 | |
Тема 8. Произведения крупной формы. | Содержание учебного материала | 38 |
Классические вариации. Рондо. Сюиты. Сонатины. Сонаты. Сонатные циклы. Инструментальные концерты. 1.Брешианелло Д. «Соната» ре мажор. 2.Бреншианелло Д. «Соната» до мажор. 3.Фрескобальди Дж. «Ария с вариациями». 4.Н.а. «Соната» до мажор. 5.Н.а. «Соната» ре мажор. 6.Н.а. «Сюита» соль мажор. 7.Сор Ф. «Соната» до мажор. 8.Альберт Г. «Соната№1» ми минор, 1-3 части. 9.Альберт Г. «Срнатина№3» соль мажор, 1-3 части. 10.Альберт Г. «Сонатина№2» ля минор, 1-3 части. 11.Альберт Г. «Сонатина №1» до мажор, 1-3 части. 12.Калл Л. «Сонатина» до мажор, 1-4 части. 13.Кёффнер Ё. «Сонатина» до мажор 1-4 части. 14.Паганини Н. «Сонаты №1-№15». 15.Молино Ф. «Сонатина» до мажор.
| ||
Практические занятия | 30 | |
Контрольные работы | 8 | |
Самостоятельная работа обучающихся | 71 | |
Тема 9. Произведения малой формы. | Содержание учебного материала | 48 |
Произведения различных стилей и жанров. Работа над произведениями кантиленного и подвижного характера. Оригинальные произведения. Переложения и аранжировки. Обработки народных мелодий. 1.Кост Н. «Баркаролла» 2.Диабелли А. «Менуэт, Пьеса, Анданте» 3.Таррега Ф. «Слеза, Аделита». 4.Льобет М. «Каталонская песня» 5.Барток Б. «Пьеса». 6.Бартоли А. «Романс». 7.Шуберт Ф. «Вальс». 8.Рокамора Х. «Мазурка». 9.Гильермо Г. «Вальс». 10.Беренц З. «Зелёные рукава». 11.Сагрерос Х. «Пьса». 12.Моццани Л. «Вальс-мазурка». 13.Гомес В. «Романс». 14.Семензато Д. «Шоро». 15.Анидо М.Л. «Аргентинская мелодия». 16.Х.Вилла-Лобос «Бразильский танец». 17.Сихра А. «Что ты, бедна ветка». 18.Высоцкий М. «Уж как пал туман» 19.Калинников В. «Миниатюра». 20.Иванов-Крамской А. «Ах ты, душечка». | ||
Практические занятия | 42 | |
Контрольные работы | 6 | |
Самостоятельная работа обучающихся | 120 | |
Тема 10. Контрольные прослушивания. | Содержание учебного материала | 25 |
Технические зачеты. Академические концерты. Экзамены. Публичные концерты. | ||
Практические занятия | 20 | |
Контрольные работы | 5 | |
Самостоятельная работа обучающихся | 15 |
3.УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ
УЧЕБНОГО ПРЕДМЕТА.
3.1. Требования к минимальному материально-техническому обеспечению.
Реализация программы предмета требует:
- концертный зал (0,65 кв.м на одно посадочное место);
- учебные аудитории для индивидуальных занятий (12 кв.м).
Оборудование учебного кабинета:
- пюпитры, инструменты, стулья, подставки, стол для преподавателя, шкафы для нот, фортепиано.
Технические средства:
- метроном, фонотека, видеотека
3.2. Информационное обеспечение обучения.
Интернет-ресурсы:
- Нотный архив Бориса Тараканова: http://notes.tarakanov.net/;
- Нотный архив «Нотомания»: http://www.notomania.ru/;
3.Нотный архив: http://partita.ru/.
Основные источники:
Перечень рекомендуемых учебных изданий: 1.Агуадо Д. Этюды для шестиструнной гитары. Ред. Х.Ортеги. М 1979г.
2.Агафошин П.С. Школа игры на шестиструнной гитаре. М. 1985г.
3.Барриос А. Произведения для шестиструнной гитары. Сост.Максименко В. М. 1989г.
4.Бах И.С. сборник пьес для шестиструнной гитары. М. 1934г.
5.Иванов-Крамской А. Школа игры на шестиструнной гитаре. М. 2002г.
6.Каркасси М. Школа игры на шестиструнной гитаре. М. 2002г.
7.Калинин В. Юный гитарист, М. 2004г.
8.Кирьянов Н. Искусство игры на шестиструнной гитаре. М.1999г.
9.Классические этюды для шестиструнной гитары. Часть 1. Сост. Гитман А. М. 1997г.
10.Концерт в музыкальной школе, шестиструнная гитара. Вып.1.
Сост. Гитман А. М. 1998г.
11.Ларичев Е. Самоучитель игры на шестиструнной гитаре. М. 2988г.
12.Начальное обучение на шестиструнной гитаре. Гитман А. М. 2002г.
13.От Ренессанса до наших дней. Выпуск 1 – 3. М 1986, 1989, 1992г.
14.Педагогический репертуар. Пьесы для шестиструнной гитары. Вып.1. Сост. Ковалевская Я. Л. 1970г.
15.Педагогический репертуар гитариста. Вып.1 для 4 класса ДМШ.
Сост. Иванов – Крамской А. М. 1966г.
16.Педагогический репертуар гитариста. Вып. 2 для 5 класса ДМШ.
Сост. Вещицкий П. М, 1967г.
17.Педагогический репертуар гитариста. Средние классы ДМШ. Сост. Гитман А. М.. 1999г.
18.Пьесы и этюды для шестиструнной гитары. Вып. 1. Сост. Гитман А. М. 2004г.
19.Таррега Ф. Избранные произведения для шестиструнной гитары. Сост. Ларичев Е. М. 1983г20.Пухоль Э Школа игры на шестиструнной гитаре. М. 1987г.
20.Иванов - Крамской А. Пьесы для гитары. М. 1983г.
21.Карулли Ф. Избранные пьесы. М. 1972г.
22.Гитман А. Концерт в музыкальной школе. Вып. 1,2. М. 2002г.
23.Сор Ф. 20 этюдов для гитары. Л. 1975г.
24.Шумеев Л. избранные пьесы для гитары. М. 1996г.
25.Смирнов В. пьесы и ансамбли для гитары. М. 2002г.
26.Альбом для юношества. Вып.1. М. 1985г.
27.Ансамбли шестиструнных гитар 2-5 кл. Вып. 2. Сост. Колосов В. М. 1999г.
Дополнительные источники:
- Э. Пухоль Школа игры на шестиструнной гитаре. — 1977. — Москва: Советский композитор, 1977. — 192 с.
- Е. Шилин . - "Техника. Ежедневная работа гитариста ", мастер-классы №1-№3. "Художественная техника гитариста".
4.КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОГО ПРЕДМЕТА.
Контроль и оценка результатов освоения предмета осуществляется преподавателем в процессе проведения практических занятий и
контрольных работ, тестирования, выполнения обучающимися индивидуальных заданий.
Результаты обучения (о (освоенные знания, усвоенные умения) | Формы и методы контроля и оценки результатов обучения |
В результате освоения предмета обучающийся знает: - художественно – эстетические и технические особенности, характерные для сольного исполнительства; - музыкальную терминологию; - основной сольный репертуар для гитары; - различные исполнительские интерпретации музыкальных произведений; - художественно – исполнительские возможности гитары. В результате освоения предмета обучающийся умеет: - читать с листа несложные музыкальные произведения; - грамотно исполнять музыкальные произведения соло на гитаре; - самостоятельно правильно разучивать музыкальные произведения различных жанров и стилей на гитаре и работать над исполнительскими трудностями; - осуществлять слуховой контроль в процессе исполнения музыкального произведения; - использовать музыкально-исполнительские средства выразительности; - выполнять анализ исполняемых произведений; - применять различные виды техники исполнительства; - использовать художественно оправданные технические трудности при разучивании несложного музыкального произведения на гитаре. | Контрольные уроки. Технические зачёты. Академические концерты. Экзамены. |
Приложение №1.
РЕПЕРТУАРНЫЕ СПИСКИ.
ЭТЮД:.
1.Джулиани М. «Этюд» до мажор.
2.Джулиани М. «Этюд» ля минор.
3.Сор Ф. «Этюд» ми минор.
4.Карулли Ф. «этюд» соль мажор.
5.Вила – Лобос Э. «Этюд» ми минор.
6.Иванов – Крамской А. «Этюд» ре мажор.
7.Вилла – Лобос Э. «Этюд №1».
8.Джулиани М. «Этюд» ми мажор.
9.Сор Ф. «Этюд» ми минор, ор. 6, №11.
10.Вилла – Лобос Э. «Этюд №7».
11.Барриос А. «Этюд» соль мажор.
12.Брауэр Л. «Этюд № 13».
13.Зегнер Ф. «Этюд» ля минор.
14.Сеговия А. «Этюд-вальс».
15.Сайнз де ла Маса «Этюд-вальс».
16.Брауэр Л. «Этюд № 16».
17.Иванов-Крамской А. «Этюд» до мажор.
18.Агабамов В. «3 маленьких этюда».
19.Иванов М. «Этюд» ля минор.
20. Барриос А. «Этюд» соль мажор.
21.Вилла – Лобос Э. «Этюд». 22.Кост Н. «Этюд» до мажор
23.Джулиани М. «Этюд» ми минор.
24.Каркасси М. «Этюд№7» ля минор.
25.Каркасси М. «Этюд №3» ля мажор.
26.Каркасси М. «Этюд» ми мажор.
27.Сор Ф. «Этюд» соль минор.
28.Агуадо Д. «Этюд» ре мажор.
29.Джулиани М. «Этюд» до мажор.
30.Каркасси М. «Этюд» до мажор.
31.Каркасси М. «Этюд» ля мажор. Соч. 60,№23.
32.Гуркин В. «Этюд» до мажор.
33.Броувер Л. «Этюд» фа мажор.
34.Карулли Ф. «Этюд» ми минор.
35.Гуркин В. «Этюд-прелюдия» соль мажор.
36. Таррега Ф. «Этюд» ми минор. 37.Карулли Ф. «Этюд» ля мажор.
38.Сор Ф. «Этюд» ля минор.
39.Каркасси М. «Этюд» фа мажор.
40.Воронцов В. «Этюд» ми минор.
СТАРИННАЯ МУЗЫКА, ПОЛИФОНИЧЕСКИЕ ПЬЕСЫ:
1.Иванов – Крамской А. «Прелюдия» ми минор.
2. «Ария» неизвестный автор.
3.Бах И. «Куранта».
4.Мерц Й. «Прелюдия».
5.Павлюченков В. «Прелюдия».
6.Рамо Ж. «Менуэт».
7.Бах И. «Сарабанда».
8.Бах И. «Гавот».
9.Рамо Ф. «Менуэт».
10.Перголези Д. «Сицилиана».
11.Дюарт Ж. «Прелюд».
12.Бах И. «Сарабанда».
13.Бах И. «Менуэт».
14.Бах И. «Полонез».
15.Гедике А. «Трёхголосная прелюдия».
16.Циполи Д. «Фугетта».
17.Гуркин В. «Две сентиментальные прелюдии».
18.Бах И. «Менуэт».
19.Гендель Г. «Фугетта».
20.Геслер И. «Менуэт».
21.Кунау И. «Прелюдия».
22.Неефе К.Г. «Ариозо».
23.Гайдн Й. «Менуэт».
24.Перселл Г. «Жига».
25.Моцарт В. «Менуэт».
26.Каркасси М. «Пастораль».
27.Таррега Ф. «Прелюд «Слеза».
28.Дюарт Д. «Прелюд».
29.Сеговия А. «Прелюдия».
30.КригерЙ. «Сарабанда».
31.Вебер К. «Алеманда». 32.Таррега Ф. «Павана».
33.Р. де Визе «Менуэт». 34.Кригер Й. «Менуэт».
35.Ларичев Е. «Две прелюдии».
36.Гайдн Й. «Анданте».
37.Гендель Г. «Сарабанда».
38.Гендель Г. «Ария».
39.Фаринас К. «Прелюдия».
40. «Пьеса в старинном стиле».
ПЬЕСЫ:
1.Паганини Н. «Вальс».
2.Шуман Р. «Военный марш».
3.Каркасси М. «Аллегретто».
4.Кост Н. «Баркаролла».
5.Карулли Ф. «Аллегретто».
6.Таррега Ф. «Мазурка».
7.Мерц Й. «Андантино».
8.Кюффнер Ж. «Танец».
9.Джулиани М. «Менуэт».
10.Маслов В. «Вальс».
11. 25.Сор Ф. «Аллегро».
12.Иванова – Крамская Н. «Музыкальные мгновенья».
13.Павлюченков В. «Блюз».
14.Павлюченков В. «Весёлый ковбой».
15.Павлюченков В.»Вальс».
16.Павлюченков В. «Детский альбом».
17.Паганини Н. «Аллегретто».
18.Смирнов В. «Вальс».
19.Смирнов В. «Романс».
20.Смирнов В. «Сказ».
21.Смирнов В. «Воспоминание».
22.Калинников В. «Грустная песенка».
23.Куртис Э. «Вернись в Сорренто».
24.Фальво Р. «Скажите, девушки».
25.Каччини Д. «Аве Мария»
26.Аудитан З. «Романс».
27.Валькер Л. «Маленький романс».
28.Леннон Ж. «Вчера».
29.Морган «Мелодия «Бимбо».
30.Кутуньо Т. «Бабье лето».
31. «Сиреневый туман» обр. Колосова В.
32.Сальвадор А. «Пчела».
33.Оливьери «Дождь идёт».
34.Строк О. «Лунная рапсодия». 35.Макаревич А. «Однажды мир прогнётся под нас».
36. «Ты всё для меня» обр. Колосова В.
37.»Как упоительны в России вечера» обр. Колосова В.
38.Смэк Р. «Лунные деревья».
39.Варламов А. «Уходит вечер».
40.Гладков Г. «Песенка Черепахи».
41.Керн Д. «Дым». 42.Уоррен Г. «Чаттануга-чу-чу».
43.Колосов В. «Попурри на три темы классического джаза».
44.Ромберг К. «Тихо, как при восходе солнца».
45.Миллер Г. «Мелодия» из к\ф «Серенада Солнечной долины».
46.Миллер Г. «Серенада лунного света».
47. «Две гитары» обр. Колосова В.
48. «Барыня» обр. Колосова В.
49.Шишкин М. «Ночь светла». 50.«Мурка» обр. Колосова В.
51. Кроха О. «Вальс» 52.Филипп И. «Колыбельная».
53. «Вечерний звон» обр. Колосова В.
54. «Вдоль да по речке» обр. Колосова В.
55. «Видалита» испанский танец обр. Колосова В.
56. Гильермо-Колосов В. «Испанское каприччио».
57.Кабалевский Д. «Серенада Дон Кихота» обр. Колосова В.
58.Лауро А. «Ангостура» (Венесуэльский вальс).
59.Александрова М. «Андантино». 60.Фибих З. «Поэма».
61.Гендель Г. «Чакона».
62.Пастор С. «Пьеса».
63.Альбенис И. «Кадис» (серенада).
64. «Хелло, Долли» обр. Боткина Р.
65.Малатс К.»Испанская серенада».
66.Смирнов В. « Маленький экспромт».
67.Флис Б. «Колыбельная».
68.Майкапар С. «В садике».
69.Кейрос Х. «Шоро №4».
70.Гречанинов А. «Мазурка».
КРУПНАЯ ФОРМА, ВАРИАЦИИ:
1.Паганини Н. «Сонатина» ля мажор.
2.Паганини Н. «Сонатина» до мажор.
3.Паганини Н. «Скерцандо».
4.Паганини Н. «Соната» до мажор 1-3 части.
5.Лениани Л. «Скерцо с вариациями».
6.Молино Ф. «Соната» до мажор.
7.Клементи М. «Сонатина» до мажор 1-3 части.
8.Бенда Й. «Сонатина» ля минор.
9.Чимароза Д. «Сонатина» соль мажор.
10.Чимароза Д. «Соната» ре мажор.
11. Гайдн Й. «Соната» соль мажор 1-4 части.
12.Бетховен Л. «Сонатина» до минор.
13.Паганини Н. «Сонатина» ля мажор.
14.Карулли Ф. «Рондо».
15.Сор Ф. «Вариации на тему песни «Фолия».
16.Джулиани М. «Сонатина» до мажор.
17.Брешианелло Д. «Соната» до мажор, Ре мажор.
18.Брешианелло Д. «Партиты» ми минор, ля мажор, фа мажор.
19.Бах И. «Жига».
20.Паганини Н. «Сонаты №1-15».
21.Греньяни Ф. «Сонатина» соль мажор.
22.Калл Л. «Соната» ля минор.
23.Карулли Ф. «Сонатины» ля минор, до мажор, ми минор, ми мажор.
24.Молино Ф. «Сонаты» до мажор, ре мажор.
25.Кёффнер Ё. «Сонатины» соль мажор, до мажор.
26.Альберт Г. «Сонатины №1-3» 27.Альберт Г. «Соната №1».
28.Сор Ф. «Соната» до мажор.
29.Молино Ф. «Соната». Соч. 6, №3.
30.Моренто – Торроба Ф. «Сонатина».
31.Фрескобальди Дж. «Ария с вариациями».
32.Джулиани М. «Соната» до мажор.
33.Александрова М. «Сюита «Музыка старого города». 34. Бренчинелло С. «Партита» 1-4 части. 35.Карулли Ф. «Рондо» соль мажор.
36.Карулли Ф. «Рондо» до мажор.
37.Джулиани М. «Сонатина» до мажор
38.Лондонов П. «Вариации».
39.Ах ты, душечка» обр. Иванова-Крамского А.
40. «Я на камушке сижу» обр. Иванова-Крамского А.
41. «Вдоль по улице метелица метёт» обр. Ларичева Е.
42. «Ивушка» обр. Ларичева Е.
43. «Вариации на тему «У нас нынче субботея» обр. Александрова М.
44. «Вариации на тему «Ой, при лужку» обр. Александрова М.
45. «Вариации на тему «Помнишь ли меня, мой свет» обр. Крохи О.
46. «Во поле берёза стояла» обр . Иванова-Крамского А.
47. Иванов-Крамской А. «Вариации на тему р.н.п. «Ай, на горе дуб».
48. «Ночка тёмная», обр.Клингера И.
49. «Хуторок» р.н.п. обр. Коновалова В.
50. «Ой, у поли нивка» обр. Крохи О.
Приложение №2.
ПРИМЕРНЫЕ ПРОГРАММЫ
ПРОМЕЖУТОЧНОЙ АТТЕСТАЦИИ
(ПЕРЕВОДНОЙ ЭКЗАМЕН).
- класс
I вариант:
1.Каркасси М. «Вальс» до мажор.
2.Иванов – Крамской А. «Прелюдия» ми минор.
3.Джулиани М. «Этюд» до мажор.
II вариант:
1.«Ария». Неизвестный автор 17 века.
2.Таррега Ф. «Этюд» ми минор.
3. «Во сыром бору тропина» р.н.п. обр. Токарева А.
- класс
I вариант:
1.Джулиани М. «Этюд» ля минор.
2.Паганини Н. «Вальс».
3.Шуман Р. «Военный марш».
II вариант:
1.Каркасси М. «Аллегретто ре мажор».
2.Кост Н. «Баркаролла».
3.Карулли Ф. «Ларгетто».
3 класс
I вариант:
1.Бах И. «Менуэт» ми минор.
2.Таррега Ф. «Аделита», мазурка.
3. «Пойду ль я, выйду ль я», р.н.п. обр. Иванова – Крамского А.
I I вариант:
1.Бах И. «Куранта».
2.Сор Ф. «Этюд» ля минор.
3.Паганини Н. «Сонатина №2» до мажор.
- класс
I вариант:
1.Джулиани М. «Этюд» ля минор.
2.Кост Н. «Рондолетто».
3. «Аргентинская мелодия», обр. Анидо М.
II вариант:
1.Карулли Ф. «Этюд» соль мажор.
2.Сор Ф. «Менуэт».
3.Савио И. «Часы».
ПРИМЕРНЫЕ ПРОГРАММЫ
ИТОГОВОЙ АТТЕСТАЦИИ
(ВЫПУСКНОЙ ЭКЗАМЕН).
- класс
I вариант:
1.Каркасси М. «Этюд» ля мажор.
2.Бах И. «Прелюдия» ре минор.
3.Альберт Г. «Соната» ми минор.
4 «Я на камушке сижу» обр. Иванова – Крамского А.
II вариант:
1.Джулиани М. «Этюд» ми минор.
2.Бах И. «Гавот» ми мажор.
3.Сор Ф. «Рондо» ре мажор.
4.Аудитан. «Романс».
III вариант:
1.Бах И. «Прелюдия» ля мажор.
2.Шишкин М. «Ночь светла».
3.Джулиани М. «Сонатина» ре мажор.
4.Брауэр Л. «Этюд №16».
IV вариант:
1.Бах И. «Куранта» ля мажор.
2.Альбенис И. «Шумы залива».
3.Диабелли А. «Соната» до мажор.
4.Иванов – Крамской А. «Этюд» ре мажор.
V вариант:
1.Бах И. «Алеманда» ля минор.
2. «Вдоль по улице метелица метёт» обр. Ларичева Е.
3.Сор Ф. «Соната» до мажор.
4.Иванов М. «Этюд» ля минор.
VI вариант:
1.Бах И. «Алеманда» ля мажор.
2.Диабелли А. «Соната» фа мажор.
3.Иванов – Крамской А. «Тарантелла».
4.Сеговия А. «Этюд-вальс».
Предварительный просмотр:
МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ
УЧРЕЖДЕНИЕ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ДЕТЕЙ
«Десногорская детская музыкальная школа»
Муниципального образования «город Десногорск» Смоленской области
Дополнительная предпрофессиональная
общеобразовательная программа в области
музыкального искусства
«Народные инструменты»
ПРЕДМЕТНАЯ ОБЛАСТЬ
ПО.01.МУЗЫКАЛЬНОЕ ИСПОЛНИТЕЛЬСТВО
ПРОГРАММА ПО УЧЕБНОМУ ПРЕДМЕТУ
УП.01.СПЕЦИАЛЬНОСТЬ
(Гитара)
2012г.
ОДОБРЕНА: | УТВЕРЖДЕНА: |
Педагогическим советом | Директором |
МБОУ ДОД «Десногорская ДМШ» | МБОУ ДОД «Десногорская ДМШ» |
№31 от 30.08.2012г. | И.Ш. Акопян |
№36 от 29.08.2013г. | 31.08.2012г. |
№41 от 29.08.2014г. | МП |
№46 от 27.08.2015г. |
Программа учебного предмета Специальность разработана на основе Федеральных государственных требований к дополнительной предпрофессиональной образовательной программе в области музыкального искусства (далее ФГТ) «Народные инструменты» по виду инструмента «гитара» со сроком обучения 6 лет. Организация-разработчик: МБОУ ДОД «Десногорская ДМШ». Разработчик: Преподаватель МБОУ ДОД «Десногорская ДМШ» Сотова Вероника Юрьевна. МП
СОДЕРЖАНИЕ. 1.ПАСПОРТ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОГО ПРЕДМЕТА. 2.СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОГО ПРЕДМЕТА. 3.УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОГО ПРЕДМЕТА. 4.КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОГО ПРЕДМЕТА. 1.ПАСПОРТ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОГО ПРЕДМЕТА. 1.1. Область применения программы. Программа учебного предмета Специальность является частью дополнительной предпрофессиональной общеобразовательной программы в области музыкального искусства в соответствии с ФГТ по программе «Народные инструменты» по виду инструмента «гитара» со сроком обучения 6 лет. Программа учебного предмета Специальность может быть использована в реализации дополнительной предпрофессиональной общеобразовательной программы в области музыкального искусства «Народные инструменты» по виду инструмента «гитара» в детских школах искусств, образовательных учреждениях при наличии соответствующей лицензии на осуществление образовательной деятельности. 1.2. Место предмета в структуре дополнительной предпрофессиональной общеобразовательной программы в области музыкального искусства: Музыкальное исполнительство. 1.3. Цели и задачи предмета, требования к результатам освоения предмета. В результате освоения предмета обучающийся должен знать: - художественно-эстетические и технические особенности, характерные для сольного исполнительства; - музыкальную терминологию; - основной сольный репертуар для гитары; - различные исполнительские интерпретации музыкальных произведений; - художественно-исполнительские возможности гитары. В результате освоения предмета обучающийся должен уметь: - читать с листа несложные музыкальные произведения; - грамотно исполнять музыкальные произведения соло на гитаре; - самостоятельно правильно разучивать музыкальные произведения различных жанров и стилей на гитаре и работать над исполнительскими трудностями; - осуществлять слуховой контроль в процессе исполнения музыкального произведения; - использовать музыкально-исполнительские средства выразительности; - выполнять анализ исполняемых произведений; - применять различные виды техники исполнительства; - использовать художественно оправданные технические приёмы; - самостоятельно преодолевать технические трудности при разучивании несложного музыкального произведения на гитаре. 1.4. Рекомендуемое количество часов на освоение программы предмета: максимальной учебной нагрузки обучающегося – 1138,5 часа, в том числе обязательной аудиторной учебной нагрузки - 445,5 часа; самостоятельной работы обучающегося – 693 часа. |
2.СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОГО ПРЕДМЕТА
2.1 Объем учебного предмета и виды учебной работы: срок обучения - 6 лет.
Вид учебной работы | Количество часов |
Максимальная учебная нагрузка (всего) | 1138,5 |
Обязательная аудиторная учебная нагрузка (всего) | 445,5 |
в том числе: | |
практические занятия | 398,5 |
контрольные уроки, зачеты, академические концерты, технические зачеты, контрольные работы, прослушивания и др. | 47 |
Самостоятельная работа обучающегося (всего) | 693 |
в том числе: | |
итоговая аттестация в форме выпускных экзаменов (специальность) | 1 |
2.2 Тематический план и содержание учебного предмета:
Название темы | Содержание учебного материала, виды практической работы, самостоятельная работа | Количество часов |
Тема 1. Посадка и постановка игрового аппарата. | Содержание учебного материала | 12 |
Посадка исполнителя. Постановка правой и левой руки исполнителя. Преодоление излишних мышечных напряжений. Координация правой и левой руки. | ||
Практические занятия | 12 | |
Контрольные работы | - | |
Самостоятельная работа обучающихся | 40 | |
Тема 2. Приёмы звукоизвлечения приёмы игры на инструменте. | Содержание учебного материала | 36 |
Апояндо. Тирандо. Легато. Барре. Аккорды. Арпеджио. Стаккато. Глиссандо. Вибратто. Тамбурин. Пиццикато. Тремоло. Флажолеты натуральные и искусственные. | ||
Практические занятия | 36 | |
Контрольные работы | - | |
Самостоятельная работа обучающихся | 50 | |
Тема 3. Работа над инструктивным материалом. | Содержание учебного материала | 60 |
Гаммы. Упражнения. Арпеджио. Аккорды. Этюды. 1.Иванов – Крамской А. «Этюд» до мажор. 2.Агуадо Г. «Этюд» до мажор. 3.Роч П. «Этюд» до мажор. 4.Кост Н. «Этюд» до мажор. 5.Пухоль Э. «Этюд» ми минор. 6.Карулли Ф. «Этюд» ре мажор. 7.Иванов-Крамской А. «Этюд» ре мажор. 8.Карулли Ф. «Этюд» до мажор. 9.Иванова-Крамская Н. «Этюд» до мажор. 10.Бобри В. «Этюд» ля минор. 11.Диабелли А. «Этюд» ля мажор. 12.Карулли Ф. «Этюд» ля мажор. 13.Мерц Й. «Этюд» соль мажор. 14.Агуадо Г. «Этюд» ля минор. 15.Иванов-Крамской А. «Этюд» ми мажор. 16.Кост Н. «Этюд№1» ля минор. 17.Сор Ф. «Этюд» ре мажор. 18.Сор Ф. «Этюд» ми минор. 19.Джулиани М. «Этюд-каприччио» ля минор. 20.Джулиани М. «Этюд №5» ми минор. | ||
Практические занятия | 51 | |
Контрольные работы | 9 | |
Самостоятельная работа обучающихся | 55 | |
Тема 4. Методика разбора произведений. | Содержание учебного материала | 30 |
Чтение нот с листа. Различные виды фактуры произведений. Анализ формы произведений. Фразировка. Динамика. Агогика. Артикуляция. Средства музыкальной выразительности – мелодия, гармония, ритм. Развитие музыкальной памяти. | ||
Практические занятия | 30 | |
Контрольные работы | - | |
Самостоятельная работа обучающихся | 70 | |
Тема 5. Детальная работа над музыкальным произведением. | Содержание учебного материала | 40 |
Развитие исполнительской техники. Работа над звуком – развитие внутреннего контроля за звуком. Работа над исполнительскими трудностями. Превращение исполнительского навыка в динамический стереотип. | ||
Практические занятия | 40 | |
Контрольные работы | - | |
Самостоятельная работа обучающихся | 90 | |
Тема 6. Подготовка Произведения к публичному выступлению. | Содержание учебного материала | 50 |
Работа над художественным образом музыкального произведения (музыкальным образом). Создание условий, приближенных к концертным. Работа над сценическим образом. Преодоление эстрадного волнения. | ||
Практические занятия | 50 | |
Контрольные работы | - | |
Самостоятельная работа обучающихся | 25 | |
Тема 7. Изучение Произведений старинной музыки и полифонических произведений. | Содержание учебного материала | 57 |
Произведения зарубежных композиторов. Куплетное рондо. Подголосочная полифония. 1.Маслов В. «Прелюдия» ля минор. 2.Ф. де Милано «Канцона» 3.Окегем Ж. «Гаудеамус» 4.Ронкалли Л. «Прелюдия» соль мажор. 5.Галилей В. «Канцона». 6.Р. де Визе «Менуэт» 7.Р.де Визе «Сарабанда» 8.Санц Г. «Канарио» 8.Санц Г. «Павана» 9.Бах И. «Прелюдия №1 до мажор. 10.Бах И. «Бурре». 11.Бах И. «Менуэт». 12.Агуадо Д. «Анданте» 13.Агуадо Д. «Тема и вариация» 14.Каркасси М. «Прелюдия» ля минор. 15.Карулли Ф. «Анданте» ми минор. 16.Н.а. «Партита» ре минор. 17.Н.а. «Партита» ля минор. 18.Брешианелло Д. «Партита» фа мажор. 19.Бреншианелло Д. «Партита» ля мажор. 20.Бах И. «Сарабанда» | ||
Практические занятия | 50 | |
Контрольные работы | 7 | |
Самостоятельная работа обучающихся | 85 | |
Тема 8. Произведения крупной формы. | Содержание учебного материала | 53 |
Классические вариации. Рондо. Сюиты. Сонатины. Сонаты. Сонатные циклы. Инструментальные концерты. 1.Брешианелло Д. «Соната» ре мажор. 2.Бреншианелло Д. «Соната» до мажор. 3.Фрескобальди Дж. «Ария с вариациями». 4.Н.а. «Соната» до мажор. 5.Н.а. «Соната» ре мажор. 6.Н.а. «Сюита» соль мажор. 7.Сор Ф. «Соната» до мажор. 8.Альберт Г. «Соната№1» ми минор, 1-3 части. 9.Альберт Г. «Срнатина№3» соль мажор, 1-3 части. 10.Альберт Г. «Сонатина№2» ля минор, 1-3 части. 11.Альберт Г. «Сонатина №1» до мажор, 1-3 части. 12.Калл Л. «Сонатина» до мажор, 1-4 части. 13.Кёффнер Ё. «Сонатина» до мажор 1-4 части. 14.Паганини Н. «Сонаты №1-№15». 15.Молино Ф. «Сонатина» до мажор. | ||
Практические занятия | 40 | |
Контрольные работы | 13 | |
Самостоятельная работа обучающихся | 90 | |
Тема 9. Произведения малой формы. | Содержание учебного материала | 63 |
Произведения различных стилей и жанров. Работа над произведениями кантиленного и подвижного характера. Оригинальные произведения. Переложения и аранжировки. Обработки народных мелодий. 1.Кост Н. «Баркаролла» 2.Диабелли А. «Менуэт, Пьеса, Анданте» 3.Таррега Ф. «Слеза, Аделита». 4.Льобет М. «Каталонская песня» 5.Барток Б. «Пьеса». 6.Бартоли А. «Романс». 7.Шуберт Ф. «Вальс». 8.Рокамора Х. «Мазурка». 9.Гильермо Г. «Вальс». 10.Беренц З. «Зелёные рукава». 11.Сагрерос Х. «Пьса». 12.Моццани Л. «Вальс-мазурка». 13.Гомес В. «Романс». 14.Семензато Д. «Шоро». 15.Анидо М.Л. «Аргентинская мелодия». 16.Х.Вилла-Лобос «Бразильский танец». 17.Сихра А. «Что ты, бедна ветка». 18.Высоцкий М. «Уж как пал туман» 19.Калинников В. «Миниатюра». 20.Иванов-Крамской А. «Ах ты, душечка». | ||
Практические занятия | 50 | |
Контрольные работы | 13 | |
Самостоятельная работа обучающихся | 138 | |
Тема 10. Контрольные прослушивания. | Содержание учебного материала | 44,5 |
Технические зачеты. Академические концерты. Экзамены. Публичные концерты. | ||
Практические занятия | 39,5 | |
Контрольные работы | 5 | |
Самостоятельная работа обучающихся | 50 |
3.УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ
УЧЕБНОГО ПРЕДМЕТА.
3.1. Требования к минимальному материально-техническому обеспечению.
Реализация программы предмета требует наличия учебного кабинета:
- концертный зал (0,65 кв.м на одно посадочное место);
- учебные аудитории для индивидуальных занятий (12 кв.м).
Оборудование учебного кабинета:
- пюпитры, инструменты, стулья, подставки, стол для преподавателя, шкафы для нот, фортепиано.
Технические средства:
- метроном, фонотека, видеотека.
3.2. Информационное обеспечение обучения.
Интернет-ресурсы:
- Нотный архив Бориса Тараканова: http://notes.tarakanov.net/;
- Нотный архив «Нотомания»: http://www.notomania.ru/;
3.Нотный архив: http://partita.ru/.
Основные источники:
Перечень рекомендуемых учебных изданий: 1.Агуадо Д. Этюды для шестиструнной гитары. Ред. Х.Ортеги. М 1979г.
2.Агафошин П.С. Школа игры на шестиструнной гитаре. М. 1985г.
3.Барриос А. Произведения для шестиструнной гитары. Сост.Максименко В. М. 1989г.
4.Бах И.С. сборник пьес для шестиструнной гитары. М. 1934г.
5.Иванов-Крамской А. Школа игры на шестиструнной гитаре. М. 2002г.
6.Каркасси М. Школа игры на шестиструнной гитаре. М. 2002г.
7.Калинин В. Юный гитарист, М. 2004г.
8.Кирьянов Н. Искусство игры на шестиструнной гитаре. М.1999г.
9.Классические этюды для шестиструнной гитары. Часть 1. Сост. Гитман А. М. 1997г.
10.Концерт в музыкальной школе, шестиструнная гитара. Вып.1.
Сост. Гитман А. М. 1998г.
11.Ларичев Е. Самоучитель игры на шестиструнной гитаре. М. 2988г.
12.Начальное обучение на шестиструнной гитаре. Гитман А. М. 2002г.
13.От Ренессанса до наших дней. Выпуск 1 – 3. М 1986, 1989, 1992г.
14.Педагогический репертуар. Пьесы для шестиструнной гитары. Вып.1. Сост. Ковалевская Я. Л. 1970г.
15.Педагогический репертуар гитариста. Вып.1 для 4 класса ДМШ.
Сост. Иванов – Крамской А. М. 1966г.
16.Педагогический репертуар гитариста. Вып. 2 для 5 класса ДМШ.
Сост. Вещицкий П. М. 1967г.
17.Педагогический репертуар гитариста. Средние классы ДМШ. Сост. Гитман А. М.. 1999г.
18.Пьесы и этюды для шестиструнной гитары. Вып. 1. Сост. Гитман А. М. 2004г.
19.Таррега Ф. Избранные произведения для шестиструнной гитары. Сост. Ларичев Е. М. 1983г20.Пухоль Э Школа игры на шестиструнной гитаре. М. 1987г.
20.Иванов - Крамской А. Пьесы для гитары. М. 1983г.
21.Карулли Ф. Избранные пьесы. М. 1972г.
22.Гитман А. Концерт в музыкальной школе. Вып. 1,2. М. 2002г.
23.Сор Ф. 20 этюдов для гитары. Л. 1975г.
24.Шумеев Л. избранные пьесы для гитары. М. 1996г.
25.Смирнов В. пьесы и ансамбли для гитары. М. 2002г.
26.Альбом для юношества. Вып.1. М. 1985г.
27.Ансамбли шестиструнных гитар 2-5 кл. Вып. 2. Сост. Колосов В. М. 1999г.
Дополнительные источники:
- Э. Пухоль Школа игры на шестиструнной гитаре.-1977г. -Москва: Советский композитор, 1977г.
- Е. Шилин . - "Техника. Ежедневная работа гитариста ", мастер-классы №1-№3. "Художественная техника гитариста".
4.КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОГО ПРЕДМЕТА.
Контроль и оценка результатов освоения предмета осуществляется преподавателем в процессе проведения практических занятий и
контрольных работ, тестирования, выполнения обучающимися индивидуальных заданий.
Результаты обучения (о (освоенные знания, усвоенные умения) | Формы и методы контроля и оценки результатов обучения |
В результате освоения предмета обучающийся знает: - художественно – эстетические и технические особенности, характерные для сольного исполнительства; - музыкальную терминологию; - основной сольный репертуар для гитары; - различные исполнительские интерпретации музыкальных произведений; - художественно – исполнительские возможности гитары. В результате освоения предмета обучающийся умеет: - читать с листа несложные музыкальные произведения; - грамотно исполнять музыкальные произведения соло на гитаре; - самостоятельно правильно разучивать музыкальные произведения различных жанров и стилей на гитаре и работать над исполнительскими трудностями; - осуществлять слуховой контроль в процессе исполнения музыкального произведения; - использовать музыкально-исполнительские средства выразительности; - выполнять анализ исполняемых произведений; - применять различные виды техники исполнительства; - использовать художественно оправданные технические трудности при разучивании несложного музыкального произведения на гитаре. | Контрольные уроки. Технические зачёты. Академические концерты. Экзамены. |
Приложение №1.
РЕПЕРТУАРНЫЕ СПИСКИ:
ЭТЮДЫ.
1.Джулиани М. «Этюд» до мажор.
2.Джулиани М. «Этюд» ля минор.
3.Сор Ф. «Этюд» ми минор.
4.Карулли Ф. «этюд» соль мажор.
5.Вила – Лобос Э. «Этюд» ми минор.
6.Иванов – Крамской А. «Этюд» ре мажор.
7.Вилла – Лобос Э. «Этюд №1».
8.Джулиани М. «Этюд» ми мажор.
9.Сор Ф. «Этюд» ми минор, ор. 6, №11.
10.Вилла – Лобос Э. «Этюд №7».
11.Барриос А. «Этюд» соль мажор.
12.Брауэр Л. «Этюд № 13».
13.Зегнер Ф. «Этюд» ля минор.
14.Сеговия А. «Этюд-вальс».
15.Сайнз де ла Маса «Этюд-вальс».
16.Брауэр Л. «Этюд № 16».
17.Иванов-Крамской А. «Этюд» до мажор.
18.Агабамов В. «3 маленьких этюда».
19.Иванов М. «Этюд» ля минор.
20. Барриос А. «Этюд» соль мажор.
21.Вилла – Лобос Э. «Этюд». 22.Кост Н. «Этюд» до мажор
23.Джулиани М. «Этюд» ми минор.
24.Каркасси М. «Этюд№7» ля минор.
25.Каркасси М. «Этюд №3» ля мажор.
26.Каркасси М. «Этюд» ми мажор.
27.Сор Ф. «Этюд» соль минор.
28.Агуадо Д. «Этюд» ре мажор.
29.Джулиани М. «Этюд» до мажор.
30.Каркасси М. «Этюд» до мажор.
31.Каркасси М. «Этюд» ля мажор. Соч. 60,№23.
32.Гуркин В. «Этюд» до мажор.
33.Броувер Л. «Этюд» фа мажор.
34.Карулли Ф. «Этюд» ми минор.
35.Гуркин В. «Этюд-прелюдия» соль мажор.
36. Таррега Ф. «Этюд» ми минор. 37.Карулли Ф. «Этюд» ля мажор.
38.Сор Ф. «Этюд» ля минор.
39.Каркасси М. «Этюд» фа мажор.
40.Воронцов В. «Этюд» ми минор.
СТАРИННАЯ МУЗЫКА, ПОЛИФОНИЧЕСКИЕ ПЬЕСЫ.
1.Иванов – Крамской А. «Прелюдия» ми минор.
2. «Ария» неизвестный автор.
3.Бах И. «Куранта».
4.Мерц Й. «Прелюдия».
5.Павлюченков В. «Прелюдия».
6.Рамо Ж. «Менуэт».
7.Бах И. «Сарабанда».
8.Бах И. «Гавот».
9.Рамо Ф. «Менуэт».
10.Перголези Д. «Сицилиана».
11.Дюарт Ж. «Прелюд».
12.Бах И. «Сарабанда».
13.Бах И. «Менуэт».
14.Бах И. «Полонез».
15.Гедике А. «Трёхголосная прелюдия».
16.Циполи Д. «Фугетта».
17.Гуркин В. «Две сентиментальные прелюдии».
18.Бах И. «Менуэт».
19.Гендель Г. «Фугетта».
20.Геслер И. «Менуэт».
21.Кунау И. «Прелюдия».
22.Неефе К.Г. «Ариозо».
23.Гайдн Й. «Менуэт».
24.Перселл Г. «Жига».
25.Моцарт В. «Менуэт».
26.Каркасси М. «Пастораль».
27.Таррега Ф. «Прелюд «Слеза».
28.Дюарт Д. «Прелюд».
29.Сеговия А. «Прелюдия».
30.КригерЙ. «Сарабанда».
31.Вебер К. «Алеманда». 32.Таррега Ф. «Павана».
33.Р. де Визе «Менуэт». 34.Кригер Й. «Менуэт».
35.Ларичев Е. «Две прелюдии».
36.Гайдн Й. «Анданте».
37.Гендель Г. «Сарабанда».
38.Гендель Г. «Ария».
39.Фаринас К. «Прелюдия».
40. «Пьеса в старинном стиле».
ПЬЕСЫ.
1.Паганини Н. «Вальс».
2.Шуман Р. «Военный марш».
3.Каркасси М. «Аллегретто».
4.Кост Н. «Баркаролла».
5.Карулли Ф. «Аллегретто».
6.Таррега Ф. «Мазурка».
7.Мерц Й. «Андантино».
8.Кюффнер Ж. «Танец».
9.Джулиани М. «Менуэт».
10.Маслов В. «Вальс».
11. 25.Сор Ф. «Аллегро».
12.Иванова – Крамская Н. «Музыкальные мгновенья».
13.Павлюченков В. «Блюз».
14.Павлюченков В. «Весёлый ковбой».
15.Павлюченков В.»Вальс».
16.Павлюченков В. «Детский альбом».
17.Паганини Н. «Аллегретто».
18.Смирнов В. «Вальс».
19.Смирнов В. «Романс».
20.Смирнов В. «Сказ».
21.Смирнов В. «Воспоминание».
22.Калинников В. «Грустная песенка».
23.Куртис Э. «Вернись в Сорренто».
24.Фальво Р. «Скажите, девушки».
25.Каччини Д. «Аве Мария»
26.Аудитан З. «Романс».
27.Валькер Л. «Маленький романс».
28.Леннон Ж. «Вчера».
29.Морган «Мелодия «Бимбо».
30.Кутуньо Т. «Бабье лето».
31. «Сиреневый туман» обр. Колосова В.
32.Сальвадор А. «Пчела».
33.Оливьери «Дождь идёт».
34.Строк О. «Лунная рапсодия». 35.Макаревич А. «Однажды мир прогнётся под нас».
36. «Ты всё для меня» обр. Колосова В.
37.»Как упоительны в России вечера» обр. Колосова В.
38.Смэк Р. «Лунные деревья».
39.Варламов А. «Уходит вечер».
40.Гладков Г. «Песенка Черепахи».
41.Керн Д. «Дым». 42.Уоррен Г. «Чаттануга-чу-чу».
43.Колосов В. «Попурри на три темы классического джаза».
44.Ромберг К. «Тихо, как при восходе солнца».
45.Миллер Г. «Мелодия» из к\ф «Серенада Солнечной долины».
46.Миллер Г. «Серенада лунного света».
47. «Две гитары» обр. Колосова В.
48. «Барыня» обр. Колосова В.
49.Шишкин М. «Ночь светла». 50.«Мурка» обр. Колосова В.
51. Кроха О. «Вальс» . 52.Филипп И. «Колыбельная».
53. «Вечерний звон» обр. Колосова В.
54. «Вдоль да по речке» обр. Колосова В.
55. «Видалита» испанский танец обр. Колосова В.
56. Гильермо-Колосов В. «Испанское каприччио».
57.Кабалевский Д. «Серенада Дон Кихота» обр. Колосова В.
58.Лауро А. «Ангостура» (Венесуэльский вальс).
59.Александрова М. «Андантино». 60.Фибих З. «Поэма».
61.Гендель Г. «Чакона».
62.Пастор С. «Пьеса».
63.Альбенис И. «Кадис» (серенада).
64. «Хелло, Долли» обр. Боткина Р.
65.Малатс К.»Испанская серенада».
66.Смирнов В. « Маленький экспромт».
67.Флис Б. «Колыбельная».
68.Майкапар С. «В садике».
69.Кейрос Х. «Шоро №4».
70.Гречанинов А. «Мазурка».
КРУПНАЯ ФОРМА, ВАРИАЦИИ.
1.Паганини Н. «Сонатина» ля мажор.
2.Паганини Н. «Сонатина» до мажор.
3.Паганини Н. «Скерцандо».
4.Паганини Н. «Соната» до мажор 1-3 части.
5.Лениани Л. «Скерцо с вариациями».
6.Молино Ф. «Соната» до мажор.
7.Клементи М. «Сонатина» до мажор 1-3 части.
8.Бенда Й. «Сонатина» ля минор.
9.Чимароза Д. «Сонатина» соль мажор.
10.Чимароза Д. «Соната» ре мажор.
11. Гайдн Й. «Соната» соль мажор 1-4 части.
12.Бетховен Л. «Сонатина» до минор.
13.Паганини Н. «Сонатина» ля мажор.
14.Карулли Ф. «Рондо».
15.Сор Ф. «Вариации на тему песни «Фолия».
16.Джулиани М. «Сонатина» до мажор.
17.Брешианелло Д. «Соната» до мажор, Ре мажор.
18.Брешианелло Д. «Партиты» ми минор, ля мажор, фа мажор.
19.Бах И. «Жига».
20.Паганини Н. «Сонаты №1-15».
21.Греньяни Ф. «Сонатина» соль мажор.
22.Калл Л. «Соната» ля минор.
23.Карулли Ф. «Сонатины» ля минор, до мажор, ми минор, ми мажор.
24.Молино Ф. «Сонаты» до мажор, ре мажор.
25.Кёффнер Ё. «Сонатины» соль мажор, до мажор.
26.Альберт Г. «Сонатины №1-3» 27.Альберт Г. «Соната №1».
28.Сор Ф. «Соната» до мажор.
29.Молино Ф. «Соната». Соч. 6, №3.
30.Моренто – Торроба Ф. «Сонатина».
31.Фрескобальди Дж. «Ария с вариациями».
32.Джулиани М. «Соната» до мажор.
33.Александрова М. «Сюита «Музыка старого города». 34. Бренчинелло С. «Партита» 1-4 части. 35.Карулли Ф. «Рондо» соль мажор.
36.Карулли Ф. «Рондо» до мажор.
37.Джулиани М. «Сонатина» до мажор
38.Лондонов П. «Вариации».
39.Ах ты, душечка» обр. Иванова-Крамского А.
40. «Я на камушке сижу» обр. Иванова-Крамского А.
41. «Вдоль по улице метелица метёт» обр. Ларичева Е.
42. «Ивушка» обр. Ларичева Е.
43. «Вариации на тему «У нас нынче субботея» обр. Александрова М.
44. «Вариации на тему «Ой, при лужку» обр. Александрова М.
45. «Вариации на тему «Помнишь ли меня, мой свет» обр. Крохи О.
46. «Во поле берёза стояла» обр . Иванова-Крамского А.
47. Иванов-Крамской А. «Вариации на тему р.н.п. «Ай, на горе дуб».
48. «Ночка тёмная», обр.Клингера И.
49. «Хуторок» р.н.п. обр. Коновалова В.
50. «Ой, у поли нивка» обр. Крохи О.
Приложение №2.
ПРИМЕРНЫЕ ПРОГРАММЫ
ПРОМЕЖУТОЧНОЙ АТТЕСТАЦИИ
(ПЕРЕВОДНОЙ ЭКЗАМЕН).
- класс
I вариант:
1.Каркасси М. «Вальс» до мажор.
2.Иванов – Крамской А. «Прелюдия» ми минор.
3.Джулиани М. «Этюд» до мажор.
II вариант:
1.«Ария». Неизвестный автор 17 века.
2.Таррега Ф. «Этюд» ми минор.
3. «Во сыром бору тропина» р.н.п. обр. Токарева А.
- класс
I вариант:
1.Джулиани М. «Этюд» ля минор.
2.Паганини Н. «Вальс».
3.Шуман Р. «Военный марш».
II вариант:
1.Каркасси М. «Аллегретто ре мажор».
2.Кост Н. «Баркаролла».
3.Карулли Ф. «Ларгетто».
3 класс
I вариант:
1.Бах И. «Менуэт» ми минор.
2.Таррега Ф. «Аделита», мазурка.
3. «Пойду ль я, выйду ль я», р.н.п. обр. Иванова – Крамского А.
I I вариант:
1.Бах И. «Куранта».
2.Сор Ф. «Этюд» ля минор.
3.Паганини Н. «Сонатина №2» до мажор.
- класс
I вариант:
1.Джулиани М. «Этюд» ля минор.
2.Кост Н. «Рондолетто».
3. «Аргентинская мелодия», обр. Анидо М.
II вариант:
1.Карулли Ф. «Этюд» соль мажор.
2.Сор Ф. «Менуэт».
3.Савио И. «Часы».
- класс
I вариант:
1.Каркасси М. «Этюд» ля мажор.
2.Бах И. «Прелюдия» ре минор.
3.Альберт Г. «Соната» ми минор.
II вариант:
1.Джулиани М. «Этюд» ми минор.
2.Бах И. «Гавот» ми мажор.
3.Сор Ф. «Рондо» ре мажор.
ПРИМЕРНЫЕ ПРОГРАММЫ
ИТОГОВОЙ АТТЕСТАЦИИ
(ВЫПУСКНОЙ ЭКЗАМЕН).
- класс
I вариант:
1.Бах И. «Прелюдия» ля мажор.
2.Сор Ф. «Вариации на тему «Фолии».
3.Джулиани М. «Сонатина» ре мажор.
4.Брауэр Л. «Этюд №16».
II вариант:
1.Бах И. «Куранта» ля мажор.
2.Альбенис И. «Шумы залива».
3.Диабелли А. «Соната» до мажор.
4.Иванов – Крамской А. «Этюд» ре мажор.
III вариант:
1.Бах И. «Алеманда» ля минор.
2.Понсе М. «Мексиканское скерцино».
3.Сор Ф. «Соната» до мажор.
4.Иванов М. «Этюд» ля минор.
IV вариант:
1.Бах И. «Алеманда» ля мажор.
2.Диабелли А. «Соната» фа мажор.
3.Иванов – Крамской А. «Тарантелла».
4.Сеговия А. «Этюд-вальс».
Предварительный просмотр:
МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ
УЧРЕЖДЕНИЕ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ДЕТЕЙ
«Десногорская детская музыкальная школа»
Муниципального образования «город Десногорск» Смоленской области
Дополнительная предпрофессиональная
общеобразовательная программа в области
музыкального искусства
«Народные инструменты»
ПРЕДМЕТНАЯ ОБЛАСТЬ
ПО.01.МУЗЫКАЛЬНОЕ ИСПОЛНИТЕЛЬСТВО
ПРОГРАММА ПО УЧЕБНОМУ ПРЕДМЕТУ
УП.01.СПЕЦИАЛЬНОСТЬ
(Гитара)
2012г.
ОДОБРЕНА: | УТВЕРЖДЕНА: |
Педагогическим советом | Директором |
МБОУ ДОД «Десногорская ДМШ» | МБОУ ДОД «Десногорская ДМШ» |
№31 от 30.08.2012г. | И.Ш. Акопян |
№36 от 29.08.2013г. | 31.08.2012г. |
№41 от 29.08.2014г. | МП |
№46 от 27.08.2015г. |
Программа учебного предмета Специальность разработана на основе Федеральных государственных требований к дополнительной предпрофессиональной образовательной программе в области музыкального искусства (далее ФГТ) «Народные инструменты» по виду инструмента «гитара» со сроком обучения 8 лет. Организация-разработчик: МБОУ ДОД «Десногорская ДМШ». Разработчик: Преподаватель МБОУ ДОД «Десногорская ДМШ» Сотова Вероника Юрьевна. МП
СОДЕРЖАНИЕ. 1.ПАСПОРТ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОГО ПРЕДМЕТА. 2.СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОГО ПРЕДМЕТА. 3.УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОГО ПРЕДМЕТА. 4.КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОГО ПРЕДМЕТА. 1.ПАСПОРТ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОГО ПРЕДМЕТА
Программа учебного предмета Специальность является частью дополнительной предпрофессиональной общеобразовательной программы в области музыкального искусства в соответствии с ФГТ по программе «Народные инструменты» по виду инструмента «гитара» со сроком обучения 8 лет. Программа учебного предмета Специальность может быть использована в реализации дополнительной предпрофессиональной общеобразовательной программы в области музыкального искусства «Народные инструменты» по виду инструмента «гитара» в детских школах искусств, образовательных учреждениях при наличии соответствующей лицензии на осуществление образовательной деятельности. 1.2. Место предмета в структуре дополнительной предпрофессиональной общеобразовательной программы в области музыкального искусства: Музыкальное исполнительство. 1.3. Цели и задачи предмета, требования к результатам освоения предмета. В результате освоения предмета обучающийся должен знать: - художественно-эстетические и технические особенности, характерные для сольного исполнительства; - музыкальную терминологию; - основной сольный репертуар для гитары; - различные исполнительские интерпретации музыкальных произведений; - художественно-исполнительские возможности гитары. В результате освоения предмета обучающийся должен уметь: - читать с листа несложные музыкальные произведения; - грамотно исполнять музыкальные произведения соло на гитаре; - самостоятельно правильно разучивать музыкальные произведения различных жанров и стилей на гитаре и работать над исполнительскими трудностями; - осуществлять слуховой контроль в процессе исполнения музыкального произведения; - использовать музыкально-исполнительские средства выразительности; - выполнять анализ исполняемых произведений; - применять различные виды техники исполнительства; - использовать художественно оправданные технические приёмы; - самостоятельно преодолевать технические трудности при разучивании несложного музыкального произведения на гитаре. 1.4. Рекомендуемое количество часов на освоение программы предмета: максимальной учебной нагрузки обучающегося – 1316 часа, в том числе обязательной аудиторной учебной нагрузки - 559 часа; самостоятельной работы обучающегося – 757 часа. |
2.СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОГО ПРЕДМЕТА.
2.1 Объем учебного предмета и виды учебной работы: срок обучения - 8 лет.
Вид учебной работы | Количество часов |
Максимальная учебная нагрузка (всего) | 1316 |
Обязательная аудиторная учебная нагрузка (всего) | 559 |
в том числе: | |
практические занятия | 509 |
контрольные уроки, зачеты, академические концерты, технические зачеты, контрольные работы, прослушивания и др. | 50 |
Самостоятельная работа обучающегося (всего) | 757 |
в том числе: | |
итоговая аттестация в форме выпускных экзаменов (специальность) | 1 |
2.2 Тематический план и содержание учебного предмета:
Название темы | Содержание учебного материала, виды практической работы, самостоятельная работа | Количество часов |
Тема 1. Посадка и постановка игрового аппарата. | Содержание учебного материала | 14 |
Посадка исполнителя. Постановка правой и левой руки исполнителя. Преодоление излишних мышечных напряжений. Координация правой и левой руки. | ||
Практические занятия | 14 | |
Контрольные работы | - | |
Самостоятельная работа обучающихся | 50 | |
Тема 2. Приёмы звукоизвлечения и приёмы игры на инструменте. | Содержание учебного материала | 30 |
Апояндо. Тирандо. Легато. Барре. Аккорды. Арпеджио. Стаккато. Глиссандо. Вибратто. Тамбурин. Пиццикато. Тремоло. Флажолеты натуральные и искусственные. | ||
Практические занятия | 30 | |
Контрольные работы | - | |
Самостоятельная работа обучающихся | 47 | |
Тема 3. Работа над инструктивным материалом. | Содержание учебного материала | 55 |
Гаммы. Упражнения. Арпеджио. Аккорды. Этюды. 1.Иванов – Крамской А. «Этюд» до мажор. 2.Агуадо Г. «Этюд» до мажор. 3.Роч П. «Этюд» до мажор. 4.Кост Н. «Этюд» до мажор. 5.Пухоль Э. «Этюд» ми минор. 6.Карулли Ф. «Этюд» ре мажор. 7.Иванов-Крамской А. «Этюд» ре мажор. 8.Карулли Ф. «Этюд» до мажор. 9.Иванова-Крамская Н. «Этюд» до мажор. 10.Бобри В. «Этюд» ля минор. 11.Диабелли А. «Этюд» ля мажор. 12.Карулли Ф. «Этюд» ля мажор. 13.Мерц Й. «Этюд» соль мажор. 14.Агуадо Г. «Этюд» ля минор. 15.Иванов-Крамской А. «Этюд» ми мажор. 16.Кост Н. «Этюд№1» ля минор. 17.Сор Ф. «Этюд» ре мажор. 18.Сор Ф. «Этюд» ми минор. 19.Джулиани М. «Этюд-каприччио» ля минор. 20.Джулиани М. «Этюд №5» ми минор. | ||
Практические занятия | 45 | |
Контрольные работы | 10 | |
Самостоятельная работа обучающихся | 90 | |
Тема 4. Методика разбора произведений. | Содержание учебного материала | 30 |
Чтение нот с листа. Различные виды фактуры произведений. Анализ формы произведений. Фразировка. Динамика. Агогика. Артикуляция. Средства музыкальной выразительности – мелодия, гармония, ритм. Развитие музыкальной памяти. | ||
Практические занятия | 20 | |
Контрольные работы | 10 | |
Самостоятельная работа обучающихся | 60 | |
Тема 5. Детальная работа над музыкальным произведением. | Содержание учебного материала | 35 |
Развитие исполнительской техники. Работа над звуком – развитие внутреннего контроля за звуком. Работа над исполнительскими трудностями. Превращение исполнительского навыка в динамический стереотип. | ||
Практические занятия | 35 | |
Контрольные работы | - | |
Самостоятельная работа обучающихся | 85 | |
Тема 6. Подготовка Произведения к публичному выступлению. | Содержание учебного материала | 55 |
Работа над художественным образом музыкального произведения (музыкальным образом). Создание условий, приближенных к концертным. Работа над сценическим образом. Преодоление эстрадного волнения. | ||
Практические занятия | 55 | |
Контрольные работы | - | |
Самостоятельная работа обучающихся | 30 | |
Тема 7. Изучение Произведений старинной музыки и полифонических произведений. | Содержание учебного материала | 65 |
Произведения зарубежных композиторов. Куплетное рондо. Подголосочная полифония. 1.Маслов В. «Прелюдия» ля минор. 2.Ф. де Милано «Канцона» 3.Окегем Ж. «Гаудеамус» 4.Ронкалли Л. «Прелюдия» соль мажор. 5.Галилей В. «Канцона». 6.Р. де Визе «Менуэт» 7.Р.де Визе «Сарабанда» 8.Санц Г. «Канарио» 8.Санц Г. «Павана» 9.Бах И. «Прелюдия №1 до мажор. 10.Бах И. «Бурре». 11.Бах И. «Менуэт». 12.Агуадо Д. «Анданте» 13.Агуадо Д. «Тема и вариация» 14.Каркасси М. «Прелюдия» ля минор. 15.Карулли Ф. «Анданте» ми минор. 16.Н.а. «Партита» ре минор. 17.Н.а. «Партита» ля минор. 18.Брешианелло Д. «Партита» фа мажор. 19.Бреншианелло Д. «Партита» ля мажор. 20.Бах И. «Сарабанда» | ||
Практические занятия | 60 | |
Контрольные работы | 5 | |
Самостоятельная работа обучающихся | 120 | |
Тема 8. Произведения крупной формы. | Содержание учебного материала | 85 |
Классические вариации. Рондо. Сюиты. Сонатины. Сонаты. Сонатные циклы. Инструментальные концерты. 1.Брешианелло Д. «Соната» ре мажор. 2.Бреншианелло Д. «Соната» до мажор. 3.Фрескобальди Дж. «Ария с вариациями». 4.Н.а. «Соната» до мажор. 5.Н.а. «Соната» ре мажор. 6.Н.а. «Сюита» соль мажор. 7.Сор Ф. «Соната» до мажор. 8.Альберт Г. «Соната№1» ми минор, 1-3 части. 9.Альберт Г. «Срнатина№3» соль мажор, 1-3 части. 10.Альберт Г. «Сонатина№2» ля минор, 1-3 части. 11.Альберт Г. «Сонатина №1» до мажор, 1-3 части. 12.Калл Л. «Сонатина» до мажор, 1-4 части. 13.Кёффнер Ё. «Сонатина» до мажор 1-4 части. 14.Паганини Н. «Сонаты №1-№15». 15.Молино Ф. «Сонатина» до мажор. | ||
Практические занятия | 75 | |
Контрольные работы | 10 | |
Самостоятельная работа обучающихся | 95 | |
Тема 9. Произведения малой формы. | Содержание учебного материала | 155 |
Произведения различных стилей и жанров. Работа над произведениями кантиленного и подвижного характера. Оригинальные произведения. Переложения и аранжировки. Обработки народных мелодий. 1.Кост Н. «Баркаролла» 2.Диабелли А. «Менуэт, Пьеса, Анданте» 3.Таррега Ф. «Слеза, Аделита». 4.Льобет М. «Каталонская песня» 5.Барток Б. «Пьеса». 6.Бартоли А. «Романс». 7.Шуберт Ф. «Вальс». 8.Рокамора Х. «Мазурка». 9.Гильермо Г. «Вальс». 10.Беренц З. «Зелёные рукава». 11.Сагрерос Х. «Пьса». 12.Моццани Л. «Вальс-мазурка». 13.Гомес В. «Романс». 14.Семензато Д. «Шоро». 15.Анидо М.Л. «Аргентинская мелодия». 16.Х.Вилла-Лобос «Бразильский танец». 17.Сихра А. «Что ты, бедна ветка». 18.Высоцкий М. «Уж как пал туман» 19.Калинников В. «Миниатюра». 20.Иванов-Крамской А. «Ах ты, душечка». | ||
Практические занятия | 145 | |
Контрольные работы | 10 | |
Самостоятельная работа обучающихся | 150 | |
Тема 10. Контрольные прослушивания. | Содержание учебного материала | 35 |
Технические зачеты. Академические концерты. Экзамены. Публичные концерты. | ||
Практические занятия | 30 | |
Контрольные работы | 5 | |
Самостоятельная работа обучающихся | 30 |
3.УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ
УЧЕБНОГО ПРЕДМЕТА.
3.1. Требования к минимальному материально-техническому обеспечению.
Реализация программы предмета требует:
- концертный зал (0,65 кв.м на одно посадочное место);
- учебные аудитории для индивидуальных занятий (12 кв.м).
Оборудование учебного кабинета:
- пюпитры, инструменты, стулья, подставки, стол для преподавателя, шкафы для нот, фортепиано.
Технические средства:
- метроном, фонотека, видеотека.
3.2. Информационное обеспечение обучения.
Интернет-ресурсы:
- Нотный архив Бориса Тараканова: http://notes.tarakanov.net/;
- Нотный архив «Нотомания»: http://www.notomania.ru/;
3.Нотный архив: http://partita.ru/.
Основные источники:
Перечень рекомендуемых учебных изданий: 1.Агуадо Д. Этюды для шестиструнной гитары. Ред. Х.Ортеги. М 1979г.
2.Агафошин П.С. Школа игры на шестиструнной гитаре. М. 1985г.
3.Барриос А. Произведения для шестиструнной гитары. Сост.Максименко В. М. 1989г.
4.Бах И.С. сборник пьес для шестиструнной гитары. М. 1934г.
5.Иванов-Крамской А. Школа игры на шестиструнной гитаре. М. 2002г.
6.Каркасси М. Школа игры на шестиструнной гитаре. М. 2002г.
7.Калинин В. Юный гитарист, М. 2004г.
8.Кирьянов Н. Искусство игры на шестиструнной гитаре. М.1999г.
9.Классические этюды для шестиструнной гитары. Часть 1. Сост. Гитман А. М. 1997г.
10.Концерт в музыкальной школе, шестиструнная гитара. Вып.1.
Сост. Гитман А. М. 1998г.
11.Ларичев Е. Самоучитель игры на шестиструнной гитаре. М. 2988г.
12.Начальное обучение на шестиструнной гитаре. Гитман А. М. 2002г.
13.От Ренессанса до наших дней. Выпуск 1 – 3. М 1986, 1989, 1992г.
14.Педагогический репертуар. Пьесы для шестиструнной гитары. Вып.1. Сост. Ковалевская Я. Л. 1970г.
15.Педагогический репертуар гитариста. Вып.1 для 4 класса ДМШ.
Сост. Иванов – Крамской А. М. 1966г.
16.Педагогический репертуар гитариста. Вып. 2 для 5 класса ДМШ.
Сост. Вещицкий П. М, 1967г.
17.Педагогический репертуар гитариста. Средние классы ДМШ. Сост. Гитман А. М.. 1999г.
18.Пьесы и этюды для шестиструнной гитары. Вып. 1. Сост. Гитман А. М. 2004г.
19.Таррега Ф. Избранные произведения для шестиструнной гитары. Сост. Ларичев Е. М. 1983г20.Пухоль Э Школа игры на шестиструнной гитаре. М. 1987г.
20.Иванов - Крамской А. Пьесы для гитары. М. 1983г.
21.Карулли Ф. Избранные пьесы. М. 1972г.
22.Гитман А. Концерт в музыкальной школе. Вып. 1,2. М. 2002г.
23.Сор Ф. 20 этюдов для гитары. Л. 1975г.
24.Шумеев Л. избранные пьесы для гитары. М. 1996г.
25.Смирнов В. пьесы и ансамбли для гитары. М. 2002г.
26.Альбом для юношества. Вып.1. М. 1985г.
27.Ансамбли шестиструнных гитар 2-5 кл. Вып. 2. Сост. Колосов В. М. 1999г.
Дополнительные источники:
- Э. Пухоль Школа игры на шестиструнной гитаре. — 1977. — Москва: Советский композитор, 1977. — 192 с.
- Е. Шилин . - "Техника. Ежедневная работа гитариста ", мастер-классы №1-№3. "Художественная техника гитариста".
4.КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОГО ПРЕДМЕТА.
Контроль и оценка результатов освоения предмета осуществляется преподавателем в процессе проведения практических занятий и
контрольных работ, тестирования, выполнения обучающимися индивидуальных заданий.
Результаты обучения (о (освоенные знания, усвоенные умения) | Формы и методы контроля и оценки результатов обучения |
В результате освоения предмета обучающийся знает: - художественно – эстетические и технические особенности, характерные для сольного исполнительства; - музыкальную терминологию; - основной сольный репертуар для гитары; - различные исполнительские интерпретации музыкальных произведений; - художественно – исполнительские возможности гитары. В результате освоения предмета обучающийся умеет: - читать с листа несложные музыкальные произведения; - грамотно исполнять музыкальные произведения соло на гитаре; - самостоятельно правильно разучивать музыкальные произведения различных жанров и стилей на гитаре и работать над исполнительскими трудностями; - осуществлять слуховой контроль в процессе исполнения музыкального произведения; - использовать музыкально-исполнительские средства выразительности; - выполнять анализ исполняемых произведений; - применять различные виды техники исполнительства; - использовать художественно оправданные технические трудности при разучивании несложного музыкального произведения на гитаре. | Контрольные уроки. Технические зачёты. Академические концерты. Экзамены. |
Приложение №1.
РЕПЕРТУАРНЫЕ СПИСКИ:
ЭТЮДЫ:
1.Джулиани М. «Этюд» до мажор.
2.Джулиани М. «Этюд» ля минор.
3.Сор Ф. «Этюд» ми минор.
4.Карулли Ф. «этюд» соль мажор.
5.Вила – Лобос Э. «Этюд» ми минор.
6.Иванов – Крамской А. «Этюд» ре мажор.
7.Вилла – Лобос Э. «Этюд №1».
8.Джулиани М. «Этюд» ми мажор.
9.Сор Ф. «Этюд» ми минор, ор. 6, №11.
10.Вилла – Лобос Э. «Этюд №7».
11.Барриос А. «Этюд» соль мажор.
12.Брауэр Л. «Этюд № 13».
13.Зегнер Ф. «Этюд» ля минор.
14.Сеговия А. «Этюд-вальс».
15.Сайнз де ла Маса «Этюд-вальс».
16.Брауэр Л. «Этюд № 16».
17.Иванов-Крамской А. «Этюд» до мажор.
18.Агабамов В. «3 маленьких этюда».
19.Иванов М. «Этюд» ля минор.
20. Барриос А. «Этюд» соль мажор.
21.Вилла – Лобос Э. «Этюд». 22.Кост Н. «Этюд» до мажор
23.Джулиани М. «Этюд» ми минор.
24.Каркасси М. «Этюд№7» ля минор.
25.Каркасси М. «Этюд №3» ля мажор.
26.Каркасси М. «Этюд» ми мажор.
27.Сор Ф. «Этюд» соль минор.
28.Агуадо Д. «Этюд» ре мажор.
29.Джулиани М. «Этюд» до мажор.
30.Каркасси М. «Этюд» до мажор.
31.Каркасси М. «Этюд» ля мажор. Соч. 60,№23.
32.Гуркин В. «Этюд» до мажор.
33.Броувер Л. «Этюд» фа мажор.
34.Карулли Ф. «Этюд» ми минор.
35.Гуркин В. «Этюд-прелюдия» соль мажор.
36. Таррега Ф. «Этюд» ми минор. 37.Карулли Ф. «Этюд» ля мажор.
38.Сор Ф. «Этюд» ля минор.
39.Каркасси М. «Этюд» фа мажор.
40.Воронцов В. «Этюд» ми минор.
СТАРИННАЯ МУЗЫКА, ПОЛИФОНИЧЕСКИЕ ПЬЕСЫ:
1.Иванов – Крамской А. «Прелюдия» ми минор.
2. «Ария» неизвестный автор.
3.Бах И. «Куранта».
4.Мерц Й. «Прелюдия».
5.Павлюченков В. «Прелюдия».
6.Рамо Ж. «Менуэт».
7.Бах И. «Сарабанда».
8.Бах И. «Гавот».
9.Рамо Ф. «Менуэт».
10.Перголези Д. «Сицилиана».
11.Дюарт Ж. «Прелюд».
12.Бах И. «Сарабанда».
13.Бах И. «Менуэт».
14.Бах И. «Полонез».
15.Гедике А. «Трёхголосная прелюдия».
16.Циполи Д. «Фугетта».
17.Гуркин В. «Две сентиментальные прелюдии».
18.Бах И. «Менуэт».
19.Гендель Г. «Фугетта».
20.Геслер И. «Менуэт».
21.Кунау И. «Прелюдия».
22.Неефе К.Г. «Ариозо».
23.Гайдн Й. «Менуэт».
24.Перселл Г. «Жига».
25.Моцарт В. «Менуэт».
26.Каркасси М. «Пастораль».
27.Таррега Ф. «Прелюд «Слеза».
28.Дюарт Д. «Прелюд».
29.Сеговия А. «Прелюдия».
30.КригерЙ. «Сарабанда».
31.Вебер К. «Алеманда». 32.Таррега Ф. «Павана».
33.Р. де Визе «Менуэт». 34.Кригер Й. «Менуэт».
35.Ларичев Е. «Две прелюдии».
36.Гайдн Й. «Анданте».
37.Гендель Г. «Сарабанда».
38.Гендель Г. «Ария».
39.Фаринас К. «Прелюдия».
40. «Пьеса в старинном стиле».
ПЬЕСЫ:
1.Паганини Н. «Вальс».
2.Шуман Р. «Военный марш».
3.Каркасси М. «Аллегретто».
4.Кост Н. «Баркаролла».
5.Карулли Ф. «Аллегретто».
6.Таррега Ф. «Мазурка».
7.Мерц Й. «Андантино».
8.Кюффнер Ж. «Танец».
9.Джулиани М. «Менуэт».
10.Маслов В. «Вальс».
11. 25.Сор Ф. «Аллегро».
12.Иванова – Крамская Н. «Музыкальные мгновенья».
13.Павлюченков В. «Блюз».
14.Павлюченков В. «Весёлый ковбой».
15.Павлюченков В.»Вальс».
16.Павлюченков В. «Детский альбом».
17.Паганини Н. «Аллегретто».
18.Смирнов В. «Вальс».
19.Смирнов В. «Романс».
20.Смирнов В. «Сказ».
21.Смирнов В. «Воспоминание».
22.Калинников В. «Грустная песенка».
23.Куртис Э. «Вернись в Сорренто».
24.Фальво Р. «Скажите, девушки».
25.Каччини Д. «Аве Мария»
26.Аудитан З. «Романс».
27.Валькер Л. «Маленький романс».
28.Леннон Ж. «Вчера».
29.Морган «Мелодия «Бимбо».
30.Кутуньо Т. «Бабье лето».
31. «Сиреневый туман» обр. Колосова В.
32.Сальвадор А. «Пчела».
33.Оливьери «Дождь идёт».
34.Строк О. «Лунная рапсодия». 35.Макаревич А. «Однажды мир прогнётся под нас».
36. «Ты всё для меня» обр. Колосова В.
37.»Как упоительны в России вечера» обр. Колосова В.
38.Смэк Р. «Лунные деревья».
39.Варламов А. «Уходит вечер».
40.Гладков Г. «Песенка Черепахи».
41.Керн Д. «Дым». 42.Уоррен Г. «Чаттануга-чу-чу».
43.Колосов В. «Попурри на три темы классического джаза».
44.Ромберг К. «Тихо, как при восходе солнца».
45.Миллер Г. «Мелодия» из к\ф «Серенада Солнечной долины».
46.Миллер Г. «Серенада лунного света».
47. «Две гитары» обр. Колосова В.
48. «Барыня» обр. Колосова В.
49.Шишкин М. «Ночь светла». 50.«Мурка» обр. Колосова В.
51. Кроха О. «Вальс» 52.Филипп И. «Колыбельная».
53. «Вечерний звон» обр. Колосова В.
54. «Вдоль да по речке» обр. Колосова В.
55. «Видалита» испанский танец обр. Колосова В.
56. Гильермо-Колосов В. «Испанское каприччио».
57.Кабалевский Д. «Серенада Дон Кихота» обр. Колосова В.
58.Лауро А. «Ангостура» (Венесуэльский вальс).
59.Александрова М. «Андантино». 60.Фибих З. «Поэма».
61.Гендель Г. «Чакона».
62.Пастор С. «Пьеса».
63.Альбенис И. «Кадис» (серенада).
64. «Хелло, Долли» обр. Боткина Р.
65.Малатс К.»Испанская серенада».
66.Смирнов В. « Маленький экспромт».
67.Флис Б. «Колыбельная».
68.Майкапар С. «В садике».
69.Кейрос Х. «Шоро №4».
70.Гречанинов А. «Мазурка».
КРУПНАЯ ФОРМА, ВАРИАЦИИ:
1.Паганини Н. «Сонатина» ля мажор.
2.Паганини Н. «Сонатина» до мажор.
3.Паганини Н. «Скерцандо».
4.Паганини Н. «Соната» до мажор 1-3 части.
5.Лениани Л. «Скерцо с вариациями».
6.Молино Ф. «Соната» до мажор.
7.Клементи М. «Сонатина» до мажор 1-3 части.
8.Бенда Й. «Сонатина» ля минор.
9.Чимароза Д. «Сонатина» соль мажор.
10.Чимароза Д. «Соната» ре мажор.
11. Гайдн Й. «Соната» соль мажор 1-4 части.
12.Бетховен Л. «Сонатина» до минор.
13.Паганини Н. «Сонатина» ля мажор.
14.Карулли Ф. «Рондо».
15.Сор Ф. «Вариации на тему песни «Фолия».
16.Джулиани М. «Сонатина» до мажор.
17.Брешианелло Д. «Соната» до мажор, Ре мажор.
18.Брешианелло Д. «Партиты» ми минор, ля мажор, фа мажор.
19.Бах И. «Жига».
20.Паганини Н. «Сонаты №1-15».
21.Греньяни Ф. «Сонатина» соль мажор.
22.Калл Л. «Соната» ля минор.
23.Карулли Ф. «Сонатины» ля минор, до мажор, ми минор, ми мажор.
24.Молино Ф. «Сонаты» до мажор, ре мажор.
25.Кёффнер Ё. «Сонатины» соль мажор, до мажор.
26.Альберт Г. «Сонатины №1-3» 27.Альберт Г. «Соната №1».
28.Сор Ф. «Соната» до мажор.
29.Молино Ф. «Соната». Соч. 6, №3.
30.Моренто – Торроба Ф. «Сонатина».
31.Фрескобальди Дж. «Ария с вариациями».
32.Джулиани М. «Соната» до мажор.
33.Александрова М. «Сюита «Музыка старого города». 34. Бренчинелло С. «Партита» 1-4 части. 35.Карулли Ф. «Рондо» соль мажор.
36.Карулли Ф. «Рондо» до мажор.
37.Джулиани М. «Сонатина» до мажор.
38.Лондонов П. «Вариации».
39.Ах ты, душечка» обр. Иванова-Крамского А.
40. «Я на камушке сижу» обр. Иванова-Крамского А.
41. «Вдоль по улице метелица метёт» обр. Ларичева Е.
42. «Ивушка» обр. Ларичева Е.
43. «Вариации на тему «У нас нынче субботея» обр. Александрова М.
44. «Вариации на тему «Ой, при лужку» обр. Александрова М.
45. «Вариации на тему «Помнишь ли меня, мой свет» обр. Крохи О.
46. «Во поле берёза стояла» обр . Иванова-Крамского А.
47. Иванов-Крамской А. «Вариации на тему р.н.п. «Ай, на горе дуб».
48. «Ночка тёмная», обр.Клингера И.
49. «Хуторок» р.н.п. обр. Коновалова В.
50. «Ой, у поли нивка» обр. Крохи О.
Приложение №2.
ПРИМЕРНЫЕ ПРОГРАММЫ
ПРОМЕЖУТОЧНОЙ АТТЕСТАЦИИ
(ПЕРЕВОДНОЙ ЭКЗАМЕН).
- класс
I вариант:
1.Каркасси М. «Вальс» до мажор.
2.Иванов – Крамской А. «Прелюдия» ми минор.
3.Джулиани М. «Этюд» до мажор.
II вариант:
1.«Ария». Неизвестный автор 17 века.
2.Таррега Ф. «Этюд» ми минор.
3. «Во сыром бору тропина» р.н.п. обр. Токарева А.
- класс
I вариант:
1.Джулиани М. «Этюд» ля минор.
2.Паганини Н. «Вальс».
3.Шуман Р. «Военный марш».
II вариант:
1.Каркасси М. «Аллегретто ре мажор».
2.Кост Н. «Баркаролла».
3.Карулли Ф. «Ларгетто».
3 класс
I вариант:
1.Бах И. «Менуэт» ми минор.
2.Таррега Ф. «Аделита», мазурка.
3. «Пойду ль я, выйду ль я», р.н.п. обр. Иванова – Крамского А.
I I вариант:
1.Бах И. «Куранта».
2.Сор Ф. «Этюд» ля минор.
3.Паганини Н. «Сонатина №2» до мажор.
- класс
I вариант:
1.Джулиани М. «Этюд» ля минор.
2.Кост Н. «Рондолетто».
3. «Аргентинская мелодия», обр. Анидо М.
II вариант:
1.Карулли Ф. «Этюд» соль мажор.
2.Сор Ф. «Менуэт».
3.Савио И. «Часы».
- класс
I вариант:
1.Каркасси М. «Этюд» ля мажор.
2.Бах И. «Прелюдия» ре минор.
3.Альберт Г. «Соната» ми минор.
II вариант:
1.Джулиани М. «Этюд» ми минор.
2.Бах И. «Гавот» ми мажор.
3.Сор Ф. «Рондо» ре мажор.
- класс
I вариант:
1.Бах И. «Прелюдия» ля мажор.
2.Сор Ф. «Вариации на тему «Фолии».
3.Джулиани М. «Сонатина» ре мажор.
II вариант:
1.Бах И. «Куранта» ля мажор.
2.Альбенис И. «Шумы залива».
3.Диабелли А. «Соната» до мажор.
- класс
I вариант:
1.Бах И. «Алеманда» ля минор.
2.Понсе М. «Мексиканское скерцино».
3.Сор Ф. «Соната» до мажор.
II вариант:
1.Бах И. «Алеманда» ля мажор.
2.Диабелли А. «Соната» фа мажор.
3.Иванов – Крамской А. «Тарантелла».
ПРИМЕРНЫЕ ПРОГРАММЫ
ИТОГОВОЙ АТТЕСТАЦИИ
(ВЫПУСКНОЙ ЭКЗАМЕН).
- класс
I вариант:
1.Вила – Лобос Э. «Этюд».
2.Бах И. «Гавот в форме рондо» ми мажор.
3.Джулиани М. «Соната» до мажор.
4.Савио И. «Часы».
II вариант:
1.Бах И. «Жига» ля мажор.
2.Сор Ф. «Интродукция и вариации на тему Моцарта В.».
3.Сагрерас Х. «Колибри».
4.Вилла – Лобос Э. «Этюд».
III вариант:
3.Вилла – Лобос Э. «Этюд». Кост Н. «Этюд» ля мажор.
2.Лауро А. «Ангостура» (Венесуэльский вальс).
3.Моренто – Торроба Ф. «Сонатина».
4.Фрескобальди Дж. «Ария с вариациями».
IV вариант:
1.Вила – Лобос Э. «Этюд».
2.Гендель Г. «Чакона».
3.Джулиани М. «Соната» до мажор.
4.Альбенис И. «Кадис» (серенада).
Предварительный просмотр:
МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ
УЧРЕЖДЕНИЕ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ДЕТЕЙ
«Десногорская детская музыкальная школа»
Муниципального образования «город Десногорск» Смоленской области
Дополнительная предпрофессиональная
общеобразовательная программа в области
музыкального искусства
«Народные инструменты»
ПРЕДМЕТНАЯ ОБЛАСТЬ
ПО.01.МУЗЫКАЛЬНОЕ ИСПОЛНИТЕЛЬСТВО
ПРОГРАММА ПО УЧЕБНОМУ ПРЕДМЕТУ
УП.01.СПЕЦИАЛЬНОСТЬ
(Гитара)
2012г.
ОДОБРЕНА: | УТВЕРЖДЕНА: |
Педагогическим советом | Директором |
МБОУ ДОД «Десногорская ДМШ» | МБОУ ДОД «Десногорская ДМШ» |
№31 от 30.08.2012г. | И.Ш. Акопян |
№36 от 29.08.2013г. | 31.08.2012г. |
№41 от 29.08.2014г. | МП |
№46 от 27.08.2015г. |
Программа учебного предмета Специальность разработана на основе Федеральных государственных требований к дополнительной предпрофессиональной образовательной программе в области музыкального искусства (далее ФГТ) «Народные инструменты» по виду инструмента «гитара» со сроком обучения 9 лет. Организация-разработчик: МБОУ ДОД «Десногорская ДМШ». Разработчик: Преподаватель МБОУ ДОД «Десногорская ДМШ» Сотова Вероника Юрьевна. МП
СОДЕРЖАНИЕ. 1.ПАСПОРТ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОГО ПРЕДМЕТА. 2.СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОГО ПРЕДМЕТА. 3.УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОГО ПРЕДМЕТА. 4.КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОГО ПРЕДМЕТА. 1.ПАСПОРТ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОГО ПРЕДМЕТА.
Программа учебного предмета Специальность является частью дополнительной предпрофессиональной общеобразовательной программы в области музыкального искусства в соответствии с ФГТ по программе «Народные инструменты» по виду инструмента «гитара» со сроком обучения 9 лет. Программа учебного предмета Специальность может быть использована в реализации дополнительной предпрофессиональной общеобразовательной программы в области музыкального искусства «Народные инструменты» по виду инструмента «гитара» в детских школах искусств, образовательных учреждениях при наличии соответствующей лицензии на осуществление образовательной деятельности. 1.2. Место предмета в структуре дополнительной предпрофессиональной общеобразовательной программы в области музыкального искусства: Музыкальное исполнительство. 1.3. Цели и задачи предмета, требования к результатам освоения предмета. В результате освоения предмета обучающийся должен знать: - художественно-эстетические и технические особенности, характерные для сольного исполнительства; - музыкальную терминологию; - основной сольный репертуар для гитары; - различные исполнительские интерпретации музыкальных произведений; - художественно-исполнительские возможности гитары. В результате освоения предмета обучающийся должен уметь: - читать с листа несложные музыкальные произведения; - грамотно исполнять музыкальные произведения соло на гитаре; - самостоятельно правильно разучивать музыкальные произведения различных жанров и стилей на гитаре и работать над исполнительскими трудностями; - осуществлять слуховой контроль в процессе исполнения музыкального произведения; - использовать музыкально-исполнительские средства выразительности; - выполнять анализ исполняемых произведений; - применять различные виды техники исполнительства; - использовать художественно оправданные технические приёмы; - самостоятельно преодолевать технические трудности при разучивании несложного музыкального произведения на гитаре. 1.4. Рекомендуемое количество часов на освоение программы предмета: максимальной учебной нагрузки обучающегося – 1530,5 часа, в том числе обязательной аудиторной учебной нагрузки - 641,5 часа; самостоятельной работы обучающегося –889 часов.
|
2.СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОГО ПРЕДМЕТА
2.1 Объем учебного предмета и виды учебной работы: срок обучения - 9 лет.
Вид учебной работы | Количество часов |
Максимальная учебная нагрузка (всего) | 1530,5 |
Обязательная аудиторная учебная нагрузка (всего) | 641,5 |
в том числе: | |
практические занятия | 580,5 |
контрольные уроки, зачеты, академические концерты, технические зачеты, контрольные работы, прослушивания и др. | 61 |
Самостоятельная работа обучающегося (всего) | 889 |
в том числе: | |
итоговая аттестация в форме выпускных экзаменов (специальность) | 1 |
2.2 Тематический план и содержание учебного предмета.
Название темы | Содержание учебного материала, виды практической работы, самостоятельная работа | Количество часов |
Тема 1. Посадка и постановка игрового аппарата. | Содержание учебного материала | 14 |
Посадка исполнителя. Постановка правой и левой руки исполнителя. Преодоление излишних мышечных напряжений. Координация правой и левой руки. | ||
Практические занятия | 14 | |
Контрольные работы | - | |
Самостоятельная работа обучающихся | 50 | |
Тема 2. Приёмы звукоизвлечения и приёмы игры на инструменте. | Содержание учебного материала | 30 |
Апояндо. Тирандо. Легато. Барре. Аккорды. Арпеджио. Стаккато. Глиссандо. Вибратто. Тамбурин. Пиццикато. Тремоло. Флажолеты натуральные и искусственные. | ||
Практические занятия | 30 | |
Контрольные работы | - | |
Самостоятельная работа обучающихся | 47 | |
Тема 3. Работа над инструктивным материалом. | Содержание учебного материала | 102 |
Гаммы. Упражнения. Арпеджио. Аккорды. Этюды. 1.Иванов – Крамской А. «Этюд» до мажор. 2.Агуадо Г. «Этюд» до мажор. 3.Роч П. «Этюд» до мажор. 4.Кост Н. «Этюд» до мажор. 5.Пухоль Э. «Этюд» ми минор. 6.Карулли Ф. «Этюд» ре мажор. 7.Иванов-Крамской А. «Этюд» ре мажор. 8.Карулли Ф. «Этюд» до мажор. 9.Иванова-Крамская Н. «Этюд» до мажор. 10.Бобри В. «Этюд» ля минор. 11.Диабелли А. «Этюд» ля мажор. 12.Карулли Ф. «Этюд» ля мажор. 13.Мерц Й. «Этюд» соль мажор. 14.Агуадо Г. «Этюд» ля минор. 15.Иванов-Крамской А. «Этюд» ми мажор. 16.Кост Н. «Этюд№1» ля минор. 17.Сор Ф. «Этюд» ре мажор. 18.Сор Ф. «Этюд» ми минор. 19.Джулиани М. «Этюд-каприччио» ля минор. 20.Джулиани М. «Этюд №5» ми минор. | ||
Практические занятия | 85 | |
Контрольные работы | 17 | |
Самостоятельная работа обучающихся | 180 | |
Тема 4. Методика разбора произведений. | Содержание учебного материала | 30 |
Чтение нот с листа. Различные виды фактуры произведений. Анализ формы произведений. Фразировка. Динамика. Агогика. Артикуляция. Средства музыкальной выразительности – мелодия, гармония, ритм. Развитие музыкальной памяти. | ||
Практические занятия | 25 | |
Контрольные работы | 5 | |
Самостоятельная работа обучающихся | 60 | |
Тема 5. Детальная работа над музыкальным произведением. | Содержание учебного материала | 35 |
Развитие исполнительской техники. Работа над звуком – развитие внутреннего контроля за звуком. Работа над исполнительскими трудностями. Превращение исполнительского навыка в динамический стереотип. | ||
Практические занятия | 35 | |
Контрольные работы | - | |
Самостоятельная работа обучающихся | 85 | |
Тема 6. Подготовка Произведения к публичному выступлению. | Содержание учебного материала | 55 |
Работа над художественным образом музыкального произведения (музыкальным образом). Создание условий, приближенных к концертным. Работа над сценическим образом. Преодоление эстрадного волнения. | ||
Практические занятия | 55 | |
Контрольные работы | - | |
Самостоятельная работа обучающихся | 30 | |
Тема 7. Изучение Произведений старинной музыки и полифонических произведений. | Содержание учебного материала | 90 |
Произведения зарубежных композиторов. Куплетное рондо. Подголосочная полифония. 1.Маслов В. «Прелюдия» ля минор. 2.Ф. де Милано «Канцона» 3.Окегем Ж. «Гаудеамус» 4.Ронкалли Л. «Прелюдия» соль мажор. 5.Галилей В. «Канцона». 6.Р. де Визе «Менуэт» 7.Р.де Визе «Сарабанда» 8.Санц Г. «Канарио» 8.Санц Г. «Павана» 9.Бах И. «Прелюдия №1 до мажор. 10.Бах И. «Бурре». 11.Бах И. «Менуэт». 12.Агуадо Д. «Анданте» 13.Агуадо Д. «Тема и вариация» 14.Каркасси М. «Прелюдия» ля минор. 15.Карулли Ф. «Анданте» ми минор. 16.Н.а. «Партита» ре минор. 17.Н.а. «Партита» ля минор. 18.Брешианелло Д. «Партита» фа мажор. 19.Бреншианелло Д. «Партита» ля мажор. 20.Бах И. «Сарабанда» | ||
Практические занятия | 80 | |
Контрольные работы | 10 | |
Самостоятельная работа обучающихся | 140 | |
Тема 8. Произведения крупной формы. | Содержание учебного материала | 105 |
Классические вариации. Рондо. Сюиты. Сонатины. Сонаты. Сонатные циклы. Инструментальные концерты. 1.Брешианелло Д. «Соната» ре мажор. 2.Бреншианелло Д. «Соната» до мажор. 3.Фрескобальди Дж. «Ария с вариациями». 4.Н.а. «Соната» до мажор. 5.Н.а. «Соната» ре мажор. 6.Н.а. «Сюита» соль мажор. 7.Сор Ф. «Соната» до мажор. 8.Альберт Г. «Соната№1» ми минор, 1-3 части. 9.Альберт Г. «Срнатина№3» соль мажор, 1-3 части. 10.Альберт Г. «Сонатина№2» ля минор, 1-3 части. 11.Альберт Г. «Сонатина №1» до мажор, 1-3 части. 12.Калл Л. «Сонатина» до мажор, 1-4 части. 13.Кёффнер Ё. «Сонатина» до мажор 1-4 части. 14.Паганини Н. «Сонаты №1-№15». 15.Молино Ф. «Сонатина» до мажор. | ||
Практические занятия | 95 | |
Контрольные работы | 10 | |
Самостоятельная работа обучающихся | 125 | |
Тема 9. Произведения малой формы. | Содержание учебного материала | 126,5 |
Произведения различных стилей и жанров. Работа над произведениями кантиленного и подвижного характера. Оригинальные произведения. Переложения и аранжировки. Обработки народных мелодий. 1.Кост Н. «Баркаролла» 2.Диабелли А. «Менуэт, Пьеса, Анданте» 3.Таррега Ф. «Слеза, Аделита». 4.Льобет М. «Каталонская песня» 5.Барток Б. «Пьеса». 6.Бартоли А. «Романс». 7.Шуберт Ф. «Вальс». 8.Рокамора Х. «Мазурка». 9.Гильермо Г. «Вальс». 10.Беренц З. «Зелёные рукава». 11.Сагрерос Х. «Пьса». 12.Моццани Л. «Вальс-мазурка». 13.Гомес В. «Романс». 14.Семензато Д. «Шоро». 15.Анидо М.Л. «Аргентинская мелодия». 16.Х.Вилла-Лобос «Бразильский танец». 17.Сихра А. «Что ты, бедна ветка». 18.Высоцкий М. «Уж как пал туман» 19.Калинников В. «Миниатюра». 20.Иванов-Крамской А. «Ах ты, душечка». | ||
Практические занятия | 116,5 | |
Контрольные работы | 10 | |
Самостоятельная работа обучающихся | 128 | |
Тема 10. Контрольные прослушивания. | Содержание учебного материала | 54 |
Технические зачеты. Академические концерты. Экзамены. Публичные концерты. | ||
Практические занятия | 45 | |
Контрольные работы | 9 | |
Самостоятельная работа обучающихся | 44 |
3.УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ
УЧЕБНОГО ПРЕДМЕТА.
3.1. Требования к минимальному материально-техническому обеспечению.
Реализация программы предмета требует:
- концертный зал (0,65 кв.м на одно посадочное место);
- учебные аудитории для индивидуальных занятий (12 кв.м).
Оборудование учебного кабинета:
- пюпитры, инструменты, стулья, подставки, стол для преподавателя, шкафы для нот, фортепиано.
Технические средства:
- метроном, фонотека, видеотека.
3.2. Информационное обеспечение обучения.
Интернет-ресурсы:
- Нотный архив Бориса Тараканова: http://notes.tarakanov.net/;
- Нотный архив «Нотомания»: http://www.notomania.ru/;
3.Нотный архив: http://partita.ru/.
Основные источники:
Перечень рекомендуемых учебных изданий. 1.Агуадо Д. Этюды для шестиструнной гитары. Ред. Х.Ортеги. М 1979г.
2.Агафошин П.С. Школа игры на шестиструнной гитаре. М. 1985г.
3.Барриос А. Произведения для шестиструнной гитары. Сост.Максименко В. М. 1989г.
4.Бах И.С. сборник пьес для шестиструнной гитары. М. 1934г.
5.Иванов-Крамской А. Школа игры на шестиструнной гитаре. М. 2002г.
6.Каркасси М. Школа игры на шестиструнной гитаре. М. 2002г.
7.Калинин В. Юный гитарист, М. 2004г.
8.Кирьянов Н. Искусство игры на шестиструнной гитаре. М.1999г.
9.Классические этюды для шестиструнной гитары. Часть 1. Сост. Гитман А. М. 1997г.
10.Концерт в музыкальной школе, шестиструнная гитара. Вып.1.
Сост. Гитман А. М. 1998г.
11.Ларичев Е. Самоучитель игры на шестиструнной гитаре. М. 2988г.
12.Начальное обучение на шестиструнной гитаре. Гитман А. М. 2002г.
13.От Ренессанса до наших дней. Выпуск 1 – 3. М 1986, 1989, 1992г.
14.Педагогический репертуар. Пьесы для шестиструнной гитары. Вып.1. Сост. Ковалевская Я. Л. 1970г.
15.Педагогический репертуар гитариста. Вып.1 для 4 класса ДМШ.
Сост. Иванов – Крамской А. М. 1966г.
16.Педагогический репертуар гитариста. Вып. 2 для 5 класса ДМШ.
Сост. Вещицкий П. М, 1967г.
17.Педагогический репертуар гитариста. Средние классы ДМШ. Сост. Гитман А. М.. 1999г.
18.Пьесы и этюды для шестиструнной гитары. Вып. 1. Сост. Гитман А. М. 2004г.
19.Таррега Ф. Избранные произведения для шестиструнной гитары. Сост. Ларичев Е. М. 1983г20.Пухоль Э Школа игры на шестиструнной гитаре. М. 1987г.
20.Иванов - Крамской А. Пьесы для гитары. М. 1983г.
21.Карулли Ф. Избранные пьесы. М. 1972г.
22.Гитман А. Концерт в музыкальной школе. Вып. 1,2. М. 2002г.
23.Сор Ф. 20 этюдов для гитары. Л. 1975г.
24.Шумеев Л. избранные пьесы для гитары. М. 1996г.
25.Смирнов В. пьесы и ансамбли для гитары. М. 2002г.
26.Альбом для юношества. Вып.1. М. 1985г.
27.Ансамбли шестиструнных гитар 2-5 кл. Вып. 2. Сост. Колосов В. М. 1999г.
Дополнительные источники:
- Э. Пухоль. Школа игры на шестиструнной гитаре. -1977г. -Москва: Советский композитор, 1977г.
- Е. Шилин . - "Техника. Ежедневная работа гитариста ", мастер-классы №1-№3. "Художественная техника гитариста".
4.КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОГО ПРЕДМЕТА.
Контроль и оценка результатов освоения предмета осуществляется преподавателем в процессе проведения практических занятий и
контрольных работ, тестирования, выполнения обучающимися индивидуальных заданий.
Результаты обучения (о (освоенные знания, усвоенные умения) | Формы и методы контроля и оценки результатов обучения |
В результате освоения предмета обучающийся знает: - художественно – эстетические и технические особенности, характерные для сольного исполнительства; - музыкальную терминологию; - основной сольный репертуар для гитары; - различные исполнительские интерпретации музыкальных произведений; - художественно – исполнительские возможности гитары. В результате освоения предмета обучающийся умеет: - читать с листа несложные музыкальные произведения; - грамотно исполнять музыкальные произведения соло на гитаре; - самостоятельно правильно разучивать музыкальные произведения различных жанров и стилей на гитаре и работать над исполнительскими трудностями; - осуществлять слуховой контроль в процессе исполнения музыкального произведения; - использовать музыкально-исполнительские средства выразительности; - выполнять анализ исполняемых произведений; - применять различные виды техники исполнительства; - использовать художественно оправданные технические трудности при разучивании несложного музыкального произведения на гитаре. | Контрольные уроки. Технические зачёты. Академические концерты. Экзамены. |
Приложение № 1.
РЕПЕРТУАРНЫЕ СПИСКИ:
ЭТЮДЫ.
1.Джулиани М. «Этюд» до мажор.
2.Джулиани М. «Этюд» ля минор.
3.Сор Ф. «Этюд» ми минор.
4.Карулли Ф. «этюд» соль мажор.
5.Вила – Лобос Э. «Этюд» ми минор.
6.Иванов – Крамской А. «Этюд» ре мажор.
7.Вилла – Лобос Э. «Этюд №1».
8.Джулиани М. «Этюд» ми мажор.
9.Сор Ф. «Этюд» ми минор, ор. 6, №11.
10.Вилла – Лобос Э. «Этюд №7».
11.Барриос А. «Этюд» соль мажор.
12.Брауэр Л. «Этюд № 13».
13.Зегнер Ф. «Этюд» ля минор.
14.Сеговия А. «Этюд-вальс».
15.Сайнз де ла Маса «Этюд-вальс».
16.Брауэр Л. «Этюд № 16».
17.Иванов-Крамской А. «Этюд» до мажор.
18.Агабамов В. «3 маленьких этюда».
19.Иванов М. «Этюд» ля минор.
20. Барриос А. «Этюд» соль мажор.
21.Вилла – Лобос Э. «Этюд». 22.Кост Н. «Этюд» до мажор
23.Джулиани М. «Этюд» ми минор.
24.Каркасси М. «Этюд№7» ля минор.
25.Каркасси М. «Этюд №3» ля мажор.
26.Каркасси М. «Этюд» ми мажор.
27.Сор Ф. «Этюд» соль минор.
28.Агуадо Д. «Этюд» ре мажор.
29.Джулиани М. «Этюд» до мажор.
30.Каркасси М. «Этюд» до мажор.
31.Каркасси М. «Этюд» ля мажор. Соч. 60,№23.
32.Гуркин В. «Этюд» до мажор.
33.Броувер Л. «Этюд» фа мажор.
34.Карулли Ф. «Этюд» ми минор.
35.Гуркин В. «Этюд-прелюдия» соль мажор.
36. Таррега Ф. «Этюд» ми минор. 37.Карулли Ф. «Этюд» ля мажор.
38.Сор Ф. «Этюд» ля минор.
39.Каркасси М. «Этюд» фа мажор.
40.Воронцов В. «Этюд» ми минор.
СТАРИННАЯ МУЗЫКА, ПОЛИФОНИЧЕСКИЕ ПЬЕСЫ.
1.Иванов – Крамской А. «Прелюдия» ми минор.
2. «Ария» неизвестный автор.
3.Бах И. «Куранта».
4.Мерц Й. «Прелюдия».
5.Павлюченков В. «Прелюдия».
6.Рамо Ж. «Менуэт».
7.Бах И. «Сарабанда».
8.Бах И. «Гавот».
9.Рамо Ф. «Менуэт».
10.Перголези Д. «Сицилиана».
11.Дюарт Ж. «Прелюд».
12.Бах И. «Сарабанда».
13.Бах И. «Менуэт».
14.Бах И. «Полонез».
15.Гедике А. «Трёхголосная прелюдия».
16.Циполи Д. «Фугетта».
17.Гуркин В. «Две сентиментальные прелюдии».
18.Бах И. «Менуэт».
19.Гендель Г. «Фугетта».
20.Геслер И. «Менуэт».
21.Кунау И. «Прелюдия».
22.Неефе К.Г. «Ариозо».
23.Гайдн Й. «Менуэт».
24.Перселл Г. «Жига».
25.Моцарт В. «Менуэт».
26.Каркасси М. «Пастораль».
27.Таррега Ф. «Прелюд «Слеза».
28.Дюарт Д. «Прелюд».
29.Сеговия А. «Прелюдия».
30.КригерЙ. «Сарабанда».
31.Вебер К. «Аллеманда». 32.Таррега Ф. «Павана».
33.Р. де Визе «Менуэт». 34.Кригер Й. «Менуэт».
35.Ларичев Е. «Две прелюдии».
36.Гайдн Й. «Анданте».
37.Гендель Г. «Сарабанда».
38.Гендель Г. «Ария».
39.Фаринас К. «Прелюдия».
40. «Пьеса в старинном стиле».
ПЬЕСЫ.
1.Паганини Н. «Вальс».
2.Шуман Р. «Военный марш».
3.Каркасси М. «Аллегретто».
4.Кост Н. «Баркаролла».
5.Карулли Ф. «Аллегретто».
6.Таррега Ф. «Мазурка».
7.Мерц Й. «Андантино».
8.Кюффнер Ж. «Танец».
9.Джулиани М. «Менуэт».
10.Маслов В. «Вальс».
11. 25.Сор Ф. «Аллегро».
12.Иванова – Крамская Н. «Музыкальные мгновенья».
13.Павлюченков В. «Блюз».
14.Павлюченков В. «Весёлый ковбой».
15.Павлюченков В.»Вальс».
16.Павлюченков В. «Детский альбом».
17.Паганини Н. «Аллегретто».
18.Смирнов В. «Вальс».
19.Смирнов В. «Романс».
20.Смирнов В. «Сказ».
21.Смирнов В. «Воспоминание».
22.Калинников В. «Грустная песенка».
23.Куртис Э. «Вернись в Сорренто».
24.Фальво Р. «Скажите, девушки».
25.Каччини Д. «Аве Мария»
26.Аудитан З. «Романс».
27.Валькер Л. «Маленький романс».
28.Леннон Ж. «Вчера».
29.Морган «Мелодия «Бимбо».
30.Кутуньо Т. «Бабье лето».
31. «Сиреневый туман» обр. Колосова В.
32.Сальвадор А. «Пчела».
33.Оливьери «Дождь идёт».
34.Строк О. «Лунная рапсодия». 35.Макаревич А. «Однажды мир прогнётся под нас».
36. «Ты всё для меня» обр. Колосова В.
37.»Как упоительны в России вечера» обр. Колосова В.
38.Смэк Р. «Лунные деревья».
39.Варламов А. «Уходит вечер».
40.Гладков Г. «Песенка Черепахи».
41.Керн Д. «Дым». 42.Уоррен Г. «Чаттануга-чу-чу».
43.Колосов В. «Попурри на три темы классического джаза».
44.Ромберг К. «Тихо, как при восходе солнца».
45.Миллер Г. «Мелодия» из к\ф «Серенада Солнечной долины».
46.Миллер Г. «Серенада лунного света».
47. «Две гитары» обр. Колосова В.
48. «Барыня» обр. Колосова В.
49.Шишкин М. «Ночь светла». 50.«Мурка» обр. Колосова В.
51. Кроха О. «Вальс» 52.Филипп И. «Колыбельная».
53. «Вечерний звон» обр. Колосова В.
54. «Вдоль да по речке» обр. Колосова В.
55. «Видалита» испанский танец обр. Колосова В.
56. Гильермо-Колосов В. «Испанское каприччио».
57.Кабалевский Д. «Серенада Дон Кихота» обр. Колосова В.
58.Лауро А. «Ангостура» (Венесуэльский вальс).
59.Александрова М. «Андантино». 60.Фибих З. «Поэма».
61.Гендель Г. «Чакона».
62.Пастор С. «Пьеса».
63.Альбенис И. «Кадис» (серенада).
64. «Хелло, Долли» обр. Боткина Р.
65.Малатс К.»Испанская серенада».
66.Смирнов В. « Маленький экспромт».
67.Флис Б. «Колыбельная».
68.Майкапар С. «В садике».
69.Кейрос Х. «Шоро №4».
70.Гречанинов А. «Мазурка».
КРУПНАЯ ФОРМА, ВАРИАЦИИ.
1.Паганини Н. «Сонатина» ля мажор.
2.Паганини Н. «Сонатина» до мажор
.3.Паганини Н. «Скерцандо».
4.Паганини Н. «Соната» до мажор 1-3 части.
5.Лениани Л. «Скерцо с вариациями».
6.Молино Ф. «Соната» до мажор.
7.Клементи М. «Сонатина» до мажор 1-3 части.
8.Бенда Й. «Сонатина» ля минор.
9.Чимароза Д. «Сонатина» соль мажор.
10.Чимароза Д. «Соната» ре мажор.
11. Гайдн Й. «Соната» соль мажор 1-4 части.
12.Бетховен Л. «Сонатина» до минор.
13.Паганини Н. «Сонатина» ля мажор.
14.Карулли Ф. «Рондо».
15.Сор Ф. «Вариации на тему песни «Фолия».
16.Джулиани М. «Сонатина» до мажор.
17.Брешианелло Д. «Соната» до мажор, Ре мажор.
18.Брешианелло Д. «Партиты» ми минор, ля мажор, фа мажор.
19.Бах И. «Жига».
20.Паганини Н. «Сонаты №1-15».
21.Греньяни Ф. «Сонатина» соль мажор.
22.Калл Л. «Соната» ля минор.
23.Карулли Ф. «Сонатины» ля минор, до мажор, ми минор, ми мажор.
24.Молино Ф. «Сонаты» до мажор, ре мажор.
25.Кёффнер Ё. «Сонатины» соль мажор, до мажор.
26.Альберт Г. «Сонатины №1-3» 27.Альберт Г. «Соната №1».
28.Сор Ф. «Соната» до мажор.
29.Молино Ф. «Соната». Соч. 6, №3.
30.Моренто – Торроба Ф. «Сонатина».
31.Фрескобальди Дж. «Ария с вариациями».
32.Джулиани М. «Соната» до мажор.
33.Александрова М. «Сюита «Музыка старого города». 34. Бренчинелло С. «Партита» 1-4 части. 35.Карулли Ф. «Рондо» соль мажор.
36.Карулли Ф. «Рондо» до мажор.
37.Джулиани М. «Сонатина» до мажор
38.Лондонов П. «Вариации».
39.Ах ты, душечка» обр. Иванова-Крамского А.
40. «Я на камушке сижу» обр. Иванова-Крамского А.
41. «Вдоль по улице метелица метёт» обр. Ларичева Е.
42. «Ивушка» обр. Ларичева Е.
43. «Вариации на тему «У нас нынче субботея» обр. Александрова М.
44. «Вариации на тему «Ой, при лужку» обр. Александрова М.
45. «Вариации на тему «Помнишь ли меня, мой свет» обр. Крохи О.
46. «Во поле берёза стояла» обр . Иванова-Крамского А.
47. Иванов-Крамской А. «Вариации на тему р.н.п. «Ай, на горе дуб».
48. «Ночка тёмная», обр.Клингера И.
49. «Хуторок» р.н.п. обр. Коновалова В.
50. «Ой, у поли нивка» обр. Крохи О.
Приложение №2
ПРИМЕРНЫЕ ПРОГРАММЫ
ПРОМЕЖУТОЧНОЙ АТТЕСТАЦИИ
(ПЕРЕВОДНОЙ ЭКЗАМЕН).
- класс
I вариант:
1.Каркасси М. «Вальс» до мажор.
2.Иванов – Крамской А. «Прелюдия» ми минор.
3.Джулиани М. «Этюд» до мажор.
II вариант:
1.«Ария». Неизвестный автор 17 века.
2.Таррега Ф. «Этюд» ми минор.
3. «Во сыром бору тропина» р.н.п. обр. Токарева А.
- класс
I вариант:
1.Джулиани М. «Этюд» ля минор.
2.Паганини Н. «Вальс».
3.Шуман Р. «Военный марш».
II вариант:
1.Каркасси М. «Аллегретто ре мажор».
2.Кост Н. «Баркаролла».
3.Карулли Ф. «Ларгетто».
3 класс
I вариант:
1.Бах И. «Менуэт» ми минор.
2.Таррега Ф. «Аделита», мазурка.
3. «Пойду ль я, выйду ль я», р.н.п. обр. Иванова – Крамского А.
I I вариант:
1.Бах И. «Куранта».
2.Сор Ф. «Этюд» ля минор.
3.Паганини Н. «Сонатина №2» до мажор.
- класс
I вариант:
1.Джулиани М. «Этюд» ля минор.
2.Кост Н. «Рондолетто».
3. «Аргентинская мелодия», обр. Анидо М.
II вариант:
1.Карулли Ф. «Этюд» соль мажор.
2.Сор Ф. «Менуэт».
3.Савио И. «Часы».
- класс
I вариант:
1.Каркасси М. «Этюд» ля мажор.
2.Бах И. «Прелюдия» ре минор.
3.Альберт Г. «Соната» ми минор.
II вариант:
1.Джулиани М. «Этюд» ми минор.
2.Бах И. «Гавот» ми мажор.
3.Сор Ф. «Рондо» ре мажор.
- класс
I вариант:
1.Бах И. «Прелюдия» ля мажор.
2.Сор Ф. «Вариации на тему «Фолии».
3.Джулиани М. «Сонатина» ре мажор.
II вариант:
1.Бах И. «Куранта» ля мажор.
2.Альбенис И. «Шумы залива».
3.Диабелли А. «Соната» до мажор.
- класс
I вариант:
1.Бах И. «Алеманда» ля минор.
2.Понсе М. «Мексиканское скерцино».
3.Сор Ф. «Соната» до мажор.
II вариант:
1.Бах И. «Алеманда» ля мажор.
2.Диабелли А. «Соната» фа мажор.
3.Иванов – Крамской А. «Тарантелла».
- класс
I вариант:
1.Вила – Лобос Э. «Этюд».
2.Бах И. «Гавот в форме рондо» ми мажор.
3.Джулиани М. «Соната» до мажор.
II вариант:
1.Бах И. «Жига» ля мажор.
2.Сор Ф. «Интродукция и вариации на тему Моцарта В.».
3.Сагрерас Х. «Колибри».
ПРИМЕРНЫЕ ПРОГРАММЫ
ИТОГОВОЙ АТТЕСТАЦИИ
(ВЫПУСКНОЙ ЭКЗАМЕН).
9 класс
I вариант:
1.Вилла – Лобос Э. «Этюд». Кост Н. «Этюд» ля мажор.
2.Лауро А. «Ангостура» (Венесуэльский вальс).
3.Моренто – Торроба Ф. «Сонатина».
4.Фрескобальди Дж. «Ария с вариациями».
I I вариант:
1.Вила – Лобос Э. «Этюд».
2.Гендель Г. «Чакона».
3.Джулиани М. «Соната» до мажор.
4.Альбенис И. «Кадис» (серенада).
III вариант:
1.Малатс К.»Испанская серенада».
2.Таррега Ф. «Арабское каприччио».
3.Джулиани М. «Этюд» ми мажор.
4.Карулли Ф. «Соната» ля мажор, часть 1.