Учебная практика: "Плетение цепей"

Слайд 1

Учебная практика : «Плетение цепей» Тема урока :Ювелирные цепи 2 курс Выполнила: Зяблицева Юлия Юрьевна, Мастер производственного обучения.

Слайд 2

ЦЕЛЬ ЗАНЯТИЯ : развить интерес к ювелирному делу, способствовать профориентации учащихся. ЗАДАЧИ УЧЕБНОЙ ПРАКТИКИ: ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ: научить свободно пользоваться инструментами для художественной обработки металла; научить выполнять одинаковые элементы из проволоки; ВОСПИТАТЕЛЬНЫЕ: привить детям навыки трудолюбия и ответственности, воспитывать мастерство, чувство красоты и гармонии; РАЗВИВАЮЩИЕ: развить творческие способности учащихся; развить наблюдательность, расширить кругозор. ФОРМЫ И МЕТОДЫ: -рассказ, беседа; -наблюдение, оценивание процесса выполнения; -индивидуальная творческая деятельность под руководством мастера производственного обучения;

Слайд 3

Цепь - изделие состоящее из соединенных между собой звеньев. Цепи могут быть как самостоятельными украшениями, так и дополняться подвесками и кулонами.

Слайд 4

На современном ювелирном производстве цепи изготавливаются на цепевязальных станках – полуавтоматах и станках автоматах.

Слайд 5

1. Полотно – самая длинная часть цепи 2. Оконцовка - соединение погодки и замка. Крепиться в ручную на любых цепях, но существуют станки для оконцовки цепей. 3 Замки Цепи состоят:

Слайд 6

Основные способы производства ювелирных цепей. 1. автоматический ( цепь автоматного плетения должна быть в 2 раза тяжелей подвески (2:1).

Слайд 7

2. Ручной (Удерживает подвеску собственного веса) 1:1

Слайд 8

3. литьевой

Слайд 9

4. штампованный Вырезание детали из готового металла с помощью штампа

Слайд 10

5. Комбинированный – литье + штамповка

Слайд 11

По способу сборки 1. Собирается без применения пайки. 2. Собираются с применением пайки - с использованием припоя -без использования припоя.