Круглова Наталья Ивановна

Учителем математики работаю с 1977 года. Получаю удовольствие от работы с детьми, люблю свой предмет и свою школу.

О себе

В 1977  году окончила Московский областной педагогический институт им. Н.К. Крупской, получила специальность "учитель математики".

Свою работу начала в небольшой сельской школе учителем математики и физики. Поняла, что мое призвание - работа с детьми. После закрытия этой школы я работала воспитателем в детском саду в течение 5 лет. Но я всегда вспоминала о школе.В 1987 году устроилась учителем математики в Сватковскую среднюю школу Сергиево-Посадского района  Московской области. Коллектив в школе, в который я влилась с легкостью, был очень дружный и сплаченный.

Уже двадцать лет я работаю в "МБОУ СОШ № 10" пос.Березняки, в котором и проживаю. Поселок находится недалеко от красивого города Сергиев Посад, город православия и туристов. Своих учеников часто вожу на экскурсии в город Сергиев Посад в Троице-Сергиеву Лавру и Музей-игрушки.Также с детьми посещаем музеи и театры Москвы, Ярославля, Переславля-Залесского. Особенно запомнилась моим выпускникам поездка в Санкт-Петербург. 

Мой педагогический стаж  38 лет. Имею I кваллификационную категорию.

Являюсь экспертом по проверке ОГЭ.

В своей работе использую различные формы уроков: уроки-игры, уроки-соревнования, уроки-путешествия, математические турниры. Прилагаю максисум усилий для обучения и воспитания своих учеников.

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

Фантастика Жуля Верна

Поэзия Сергея Есенина

Исторические романы

Мой взгляд на мир

Жизнь отдельного человека имеет смысл лишь в той степени, насколько она помогает сделать жизни других людей красивее и благороднее.

Мои достижения

Моё портфолио

Урок – это смысл жизни учителя.

Если ты не можешь
Увлечь равнодушного,
Убедить сомневающегося,
Защитить слабого,
Доказать сою правоту,
Поговорить по душам,
Дорожить дружбой,
Любить своё дело до самозабвения –
Ты не учитель!

Урок – это встреча, радость общения, смысл жизни, поэтому он не проходит даром, оставляя след в умах, сердцах и душах детей.
Результатом является применение полученного опыта в жизни.
И когда выпускники приходят через много лет ко мне в школу со своими проблемами, сомнениями, радостью – это значит, что я остаюсь  для них очень близким и родным человеком, а мои уроки явились путеводителями по жизни. Поэтому не зря «учитель готовится к хорошему уроку всю жизнь» - в этом заключается его предназначение и смысл жизни.