Крицкая Светлана Пименовна

Французский язык и Франция всегда привлекали множество людей. Это страна с богатой историей, культурой, интересными и талантливыми людьми.

Пусть сайты учителей французского языка также станут чем-то объединяющим и привлекательным, помогут обмениваться новинками во всех интересующих областях!

О себе

Родилась в г. Таганроге. Закончила МОУ СОШ № 20 с углубленным изучением французского языка, куда вернулась в 2000 г. директором школы. Сейчас работаю учителем французского языка. В 1975 г. закончила Волгоградский педагогический институт по специальности учитель французского и немецкого языка. С 2013г. в нашей школе открылось первое билингвальное отделение в г. Волгограде. Я начала работать в группе 8 класса по этому направлению В течении учебного года ребята изучали францусзкий язык, а также нелингвитические дисциплины: географию Франции и французскую литертарура. для обучания в билингвальной группе необходимо было сдать экзамен международного уровня. Все 12 учеников группы успешно сдали этот экзамен (А2).

Вместе сос воими учениками ямного занимаюсь внеклассной работой. Мои ученики являются победителями и призерами районных и городских конкурсов на французском языке: конкурс песни на иностранных языках, конкурс учебных проектов, фонетический конкурс. Лучшие ученики принимают участие в различных этапах Всероссийской олимпиады по предмету французский язык.

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

1. Произведения русской классической литературы: А.С. Пушкина, М.Ю. Лермонтова, Л.Толстого, А.Чехова,

2. Произведения французских писателей: В.Гюго, А. Франса, Э.Базена, М.Моруа. 

Люблю читать современные произведения: детективы,  приключенческие романы.

Моё портфолио

За долгие годы работы в школе мне удалось многое попоробовать. сделать, испытать. Свои последние работы хочу предоставить на ваш суд.  Работа в школе с углубленным изучением французского языка имеет свою специфику, но я надеюсь, что и учителя средних общеобразовательных школ заинтересуются представленными документами, найдут в них что-либо новое. Роектные работы учеников связаны с проблематикой наших учебников, но имеют и более широкое применение.