Кретова Ирина Викторовна

О себе

Педагогический стаж 24 года. Окончила художественно-графический факультет Ростовского Государственного Педагогического Института.

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

В юношеские годы любила читать произведения  Ф.М.Достоевского, Л. Фейхтвангера, позже В.Пелевина,Л.Улицкой, Д. Липскерова.

Мой взгляд на мир

Мои достижения

Моё портфолио

Я, Кретова Ирина Викторовна, учитель высшей категории c 2005года. Окончила Ростовский – на – Дону государственный педагогический институт в 1987 году по специальности черчение, изобразительное искусство и труд. По окончанию института мне присвоена квалификация учитель изобразительного искусства, черчения и трудового обучения. В системе образования работаю 24 года, из них в  Муниципальном бюджетном общеобразовательном учреждении гимназия № 35 Ленинского района города Ростова-на-Дону – 23 года.

Гимназия № 35 – учреждение повышенного уровня образования в области изучения предметов изобразительного искусства, базовое учебное заведение вузов: Института Архитектуры и Искусств,  Педагогического института Южного Федерального Университета  (ЮФУ),   Южно-Российского   гуманитарного      института  (ЮРГИ). В связи с этим задачи нашего  образовательного учреждения диктуются необходимостью дать одаренным школьникам, достаточно рано определившимся с выбором будущей профессии, возможность полноценной реализации своих творческих способностей, подготовить обучающихся к осознанному и ответственному выбору жизненного и профессионального пути, воспитать человека культуры. Сотрудничество с творческими детьми требует от каждого учителя высокого профессионального мастерства, стремления к постоянному самосовершенствованию,  человечности.  

С 2012 года гимназия №35 является пилотной площадкой для внедрения стандартов второго поколения в образование. Универсальность предмета черчение, состоит в том, что любая деятельность— профессиональная, учебная, созидательная, преобразующая — должна осуществляться технологически, т. е. таким путем, который гарантирует достижение запланированного результата, причем кратчайшим и наиболее экономичным путем.

 Предмет черчение, входящий в область «Технология» является необходимым компонентом общего образования школьников. Его содержание предоставляет молодым людям возможность бесконфликтно войти в мир созданной людьми среды техники и технологий, которая называется техносферой и является главной составляющей окружающей человека действительности.

Моя работа в гимназии нацелена на личностную ориентацию содержания образования для повышения его доступности и эффективности, направлена на внедрение инновационных технологий, способствующих всестороннему      развитию школьников.