Красноруцкая Елена Васильевна

Главное в коррекционно-образовательном процессе, чтобы моя деятельность была социально ориентированной. Руководящая роль в этом отводится доброте, справедливости, любви, уважению к воспитанникам, особенно имеющим какие-то проблемы, в том числе и речевые. Чрезвычайно важны умелое и творческое применение методов и приёмов взаимодействия с ребенком. Гибкость, мудрость, терпение, а главное - любовь к детям. Я надеюсь, что мои наработки будут кому-то полезны и интересны и пойдут во благо нашего общего дела.

О себе

Я родилась в городе Бирюч. После окончания средней школы поступилила в Курский государственный педагогический институт на дефектологический факультет. В 1994 закончив ВУЗ, вернулась в родной город. Работаю  учителем-логопедом в ДОУ.

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

А.Приставкин "Ночевала тучка золотая",  Г. Троепольский "Белый Бим, черное ухо".

Мой взгляд на мир

ПРИТЧА О ДОБРЕ И ЗЛЕ. 
       В один из первых школьных дней я рассказываю детям такую притчу. С рождением человека происходит рождение и  его ангелов. Один из них добрый, хороший, который живет и растет в зависимости от добрых дел человека. Другой -  темный, плохой, старается сделать плохо своему хозяину, провоцирует его на плохие дела.Так вот, если человек добр к окружающим, приносит радость близким, совершает добрые дела, то его Ангел Добра и Света здоров и счастлив, а вот если он грубит, не помогает родителям, капризен, то весел и доволен  Темный. В таком случае Добрый Ангел чахнет, заболевает, страдает. От того, каких больше поступков у человека, вырастает и крепнет один из ангелов. Когда человек становится взрослым, то становится  ясно, какой из них  победил.... 
       Эта притча, в зависимости от уровня воспитания детей, обрастает разными дополнениями, рассуждениями, представлениями. Дети сами делают вывод: чтобы стать достойным человеком, нужно радовать Доброго Ангела, а если  совершать плохие поступки, может победить Темное Существо. Простые истины......
       Дети-удивительно талантливые создания! Благодаря их фантазии, каждый раз эта история становится немного другой. Иногда у них возникает желание нарисовать своих Ангелов и  рождается новая история и новая игра.

Мои достижения

Своими достижениями, я считаю деток, которые идут в школу с чистой речью. В руках педагога самая дорогая ценность - ребёнок, его развитие и перспективы. Для ребёнка, имеющего речевые нарушения, большое значение имеет специалист, к которому он попадёт. Логопед не только окрывает ему возможности общения, но и является своеобразным проводником маленького человека в многообразный мир человеческих взаимоотношений. Успешная работа логопеда по преодолению речевого нарушения вселяет в ребенка уверенность в собственных силах. Он становится более открытым к установлению контактов с другими людьми, более восприимчивым к новым знаниям, ощущает себя полноценным человеком. Для того, чтобы быть раскрыть ребенка, я сама стараюсь быть открытой детям. Я должна уметь организовавать общение ребенка, обеспечить взаимопонимание, сотрудничество, уметь поставить себя на место ребенка, понять его внутреннее состояние, особенности личности.

Моё портфолио

Главное в коррекционно-образовательном процессе, чтобы моя деятельность была социально ориентированной. Руководящая роль в этом отводится доброте, справедливости, любви, уважению к воспитанникам, особенно имеющим какие-то проблемы, в том числе и речевые. Чрезвычайно важны умелое и творческое применение методов и приёмов взаимодействия с ребенком. Гибкость, мудрость, терпение, а главное - любовь к детям. Я надеюсь, что мои наработки будут кому-то полезны и интересны и пойдут во благо нашего общего дела.