Кожина Екатерина Валерьевна

Истоки творческих способностей детей и их дарований – на кончиках пальцев, образно говоря, идут тончайшие ручейки, которые питают источник творческой мысли. Чем больше уверенности и изобретательности в движении детской руки, тем тоньше взаимодействие с орудием труда, чем сложнее движения, необходимые для этого взаимодействия, тем глубже входит взаимодействие руки с  природой, с общественным трудом в духовную жизнь ребёнка. Другими словами: чем больше мастерства в детской руке, тем умнее ребёнок.

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            В.А.Сухомлинский.

О себе

Работаю учителем начальных классов около 10 лет в школе для детей с ОВЗ. Некоторое время работала в школе учителем трудового обучения, также проводила кружки с детьми по валянию из шерсти, по работе с бумагой, пластилином, рисовании и др. До работы в школе продолжительное время около 10 лет работала на Императорском фарфоровом заводе по должности живописец по фарфору. Этот опыт творческой работы и пригодился мне в работе с детьми. Интересно обучать детей различным видам ручной деятельности.

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

1. М. Булгаков Мастр и Маргарита. 

2. 12 стульев.Золотой теленок.

3. Б.Полевой Повесть о настоящем человеке

4. Ф.Достоевский Идиот

5. М.Булгаков Собачье сердце

6. А.Чехов Палата № 6

7. А. Пушкин Евгений Онегин

8. И Тургенев Отцы и дети

9. Л.Толстой Война и мир

10. Н. Гоголь Петербургские повести

11. А.Пушкин Дубровский

Мой взгляд на мир

Позитивный

Мои достижения

Имею несколько различных профессий: живописец по фарфору, товаровед, мастер маникюра, олигофренопедагогпедагог. И это еще не предел!!!

Портфолио: