Кожаева Нина Федоровна

О себе

За движеньем её руки

Наблюдают внимательно дети.

В право, влево, вперед шаги

Означают движения эти.

За движеньем её бровей

Незаметно танцоры следят,

Прилепив неотрывно к ней

Свой внимательный умный взгляд.

А она отбивает такт,

Так что кто-то заметит едва ли,

Незаметно, спокойно так,

Словно зрители в зрительном зале.

Очень добрый она режиссер,

Хоть и строгой бывает немножко

А ещё она славный танцор,

Мы видали как пляшет матрешка.

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

Бегущая по волнам, Алые паруса, - А.С. Грин

Война и мир, - Н.С. Толстой

Тимур и его команда, - А.Гайдар

Поэзия Пушкина, Лермонтова, Фета, Омар Хайяма, Есенина

Мой взгляд на мир

Уметь радоваться жизни во всех её проявлениях.

Человек, воспитывающий детей, должен очень любить их.

Мои достижения

Имею звание - "Почетный работник общего образования"

Моё портфолио

С древности движения, выполняемые под музыку, применялись в воспитании детей и почитались

как занятия, приносящие здоровье физическое и духовное. Основа ритмики - музыка, а движения

используются как средство более глубокого их восприятия и понимания.

Через движения ребенок ярче и эмоциональнее воспринимает музыку, закрепляет знания

о средствах музыкальной выразительности (лад, темп, динамика, ритм регистр, строение музыкальной

речи).

Целью ритмики является формирование у детей навыков хореграфической пластики, музыкального

ритма, развитие их творческих способностей, умение воплощать музыкально-двигательный образ.

Ритмика является дополнительным резервом двигательной активности детей, источником их

здоровья, радости, повышения работоспособности, разрядки умственного и психологического напряжения,

следовательно, одним их условий подготовки к учебной деятельности в школе.