Коваленко Татьяна Ивановна

      Сущность процесса обучения в современной школе сегодня надо рассматривать через призму жизни самого человека, стараться увидеть  закономерности  жизни в частных проявлениях школьной  реальности, определить человека как наивысшую ценность, а приобретаемые им знания как средство жизни.

Школа  является тем социальным  институтом,  где  каждый  ребёнок  должен раскрыться  как уникальная,  неповторимая  индивидуальность. А для  этого нужны  особые условия, заинтересованность учащихся, их осознанный подход к учебной  деятельности, разнообразные формы  и методы, помогающие успешно заканчивать  школу.

Целью моей  педагогической деятельности является эффективное построение    учебного процесса  на  любой ступени обучения, учитывающего разноуровневую подготовку учащихся; воспитание духовно развитой, всесторонне грамотной, креативной  и мобильной  личности, способной к самообразованию, самовоспитанию, самореализации, умеющей  легко адаптироваться в современных условиях.   

О себе

Дата рождения: 5 марта 1969 г.

Место рождения: ст.Березанская, Выселковский район

Педагогический стаж 26 лет. Образование: Адыгейский государственный университет, филологический факультет. Квалификация по диплому: учитель русского языка и литературы.

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

Классическая литература

Мой взгляд на мир

Я романтик.Моя картина мира построена на чувственно-эмоциональных образах. Меня никогда не интересовали естественные науки, зато гуманитарные находили живой отклик в душе. Мир для меня- арена действий неведомых сил, пронизанная тайной. За каждой вещью я ищу скрытый смысл, таинственный и волнующий. Люди, думающие, что все можно оценить и измерить,  кажутся мне духовно убогими.

Моё портфолио

Целью моей  педагогической деятельности является эффективное построение    учебного процесса  на  любой ступени обучения, учитывающего разноуровневую подготовку учащихся; воспитание духовно развитой, всесторонне грамотной, креативной  и мобильной  личности, способной к самообразованию, самовоспитанию, самореализации, умеющей  легко адаптироваться в современных условиях.  

              В своей  педагогической  деятельности ставлю несколько  задач:  

-повышать мотивацию к  изучению русского языка  и литературы;                                 

-использовать новые  педагогические  технологии;                                                                  

-раскрывать способности, интеллектуальный, творческий, нравственный потенциал  каждого ученика;                                                                                                                           

  -подготовить учащихся к  осознанному выбору профессии, привить  навыки  самостоятельной  работы;                                                                                                              

-совершенствовать формы организации учебной  деятельности;                                            

   -развивать коммуникативные способности  и речь учащихся;                                                

    -воспитывать  любовь  и уважение к  родному языку,  литературе  и русской  культуре.