Котова Маргарита Александровна

О себе

До Хоровой школы мальчиков и юношей г.Конаково я работала преподавателем по классу аккордеона и баяна в Детской музыкальной школе г.Кувшиново. Организовала оркестр баянистов и аккордеонистов. Работать очень нравилось. У нас был отличный сплоченный педагогический коллектив, но по семейным обстоятельствам пришлось переехать в  город Конаково.  Работа очень специфичная, интересная, но тяжелая. Крутимся "как белки в колесе". Работать приходится с мальчиками разного возраста.Я, например, работаю с мальчиками от 6  и до 17 лет. Трудно, но интересно.Помимо индивидуальных занятий с  баянистами и аккордеонистами руковожу  оркестром народных инструментов, который организовала в марте 2006 года. Состав участников меняется каждый год по разным причинам. Ежегодно  выступаем  на фестивале "Андреевские дни",который проходит на родине В,В,Андреева в г.Бежецк. Также занимаюсь с ансамблем аккордеонистов и баянистов - "Аккорд", ансамблем русских народных инструментов младших классов "Задоринка". В ансамбле "Задоринка" занимаются дети 6- 8 лет по принципу оркестра - у каждого своя партия. Этот ансамбль  является "кузницей кадров" для оркестра. Но при этом все мальчишки ходят на хор. Это главная специализация. Трудно всем: и детям и педагогам. Выдерживают сильнейшие!

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

А.П.Чехов - полное собрание сочинений; Л.Н. Толстой "Война и мир"; М.А.Булгаков "Собачье сердце"; Ю.Вознесенская "Юлианна"-1,2,3; "Ланселот"; "Мои посмертные приключения".

Мои достижения

Самое главное мое достижение в жизни - дочка Таисия. Она учится  в художественном училише им.Венецианова на дизайнера окружающей среды. Очень талантливая, мудрая и воспитанная девушка. 

Моё портфолио

Талант учителя, как мастера, раскрывается тогда, когда на каждом уроке ему удается увлечь ребенка в мир неизвестного, заинтересовать его настолько, чтобы ему самому захотелось познать новое, самому решить поставленную перед ним проблему, чтобы глаза у ребенка горели, чтобы он чувствовал в себе уверенность, силу и желание творить. Именно поэтому я стараюсь на уроках использовать приемы и методы развивающего обучения, которые не оставляют равнодушным ребенка на уроке, вовлекают детей в познавательную деятельность, заставляют их мыслить, уметь работать самостоятельно. 

Портфолио: