Коренькова Ирина Викторовна

             Я работаю воспитателем с 2001 года . Свою профессиоанльную деятельность полностью согласую с целями образовтельного учреждения. Системная работа позволила накопить мне определенный опыт,  и обобщив его, распространить за пределами моего дошкольного учреждения. С 2001 года веду активную   работу в кружке по театрализованной деятельностьи "Сказочное лукошко". 

            Театрализованная деятельность является источником развития чувств, глубоких переживаний и открытий ребенка, приобщает его к духовным ценностям, учит его сочувствовать персонажам.

            Помимо этого театрализованная деятельность позволяет формировать опыт социальных навыков поведения, благодаря тому, что каждое литературное произведение всегда имеет нравственную направленность.

             Театрализованные занятия позволяют ребенку решать многие проблемные ситуации опосредованно, от лица какого – либо персонажа, это помогает преодолеть робость и неуверенность в себе.

О себе

В 1986 году закончила Смоленский Государственный Педагогический Институт имени Карла Маркса по специальности "Педагогика и методика начального обучения" и имею квалификацию "Учитель начальных классов" 15  лет отработала учителем, но после переезда домой пошла работать воспитателем в ДОУ и не жалею.

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

Антипина А.Е. Театрализованная деятельность в детском саду – М.; Просвещение, 1997

Артёмова Л.В. Театрализованные игры дошкольников – М.; Просвещение, 1993

Маханёва М.Д. Театрализованные занятия в детском саду - М.; Просвещение, 1999

Комратова Н.Г. Учимся говорить правильно - М.; Просвещение, 2003

Беляков Е.А. 365 развивающих игр для дошкольников – М.; Рольф, 1999

Доронова Т.Н. Играют взрослые и дети – М.; Линка-пресс, 2006

 Неменова Т. Развитие творческих проявлений детей в процессе театрализованных игр // Дошкольное воспитание. 2007. №1.

Сорокина Н.Ф. Играем в кукольный театр: Программа «Театр – творчество - дети». Пособие для воспитателей, педагогов дополнительного образования детских садов. – 3-е изд., испр. И доп. – М.: АРКТИ, 2002.-2008с.: ил.

Театрализованная деятельность в детском саду: Игры и упражнения, сценарии. – М.: ТЦ Сфера, 2003. – 128с.

Щеткин А.В. Театрализованная деятельность в детском саду. Для занятий с детьми 6-7 лет/ Под редакцией О.Ф. Горбуновой. – М.: Мозаика-Синтез, 2007. – 144с.: цв. Вкл.

Мой взгляд на мир

Широко открытыми глазами.

Мои достижения

В 2007 году награждена Грамотой Администрации города Смоленска и Управлением образования и молодёжной политики за многолетний плодотворный труд, высокое профессиональное мастерство, большой личный вклад в дело воспитания и образования подрастающего поколения. В 2013году получила Благодарственное письмо от ОГБУК "Смоленский государственный музей-заповедник" за участие воспитанников детского сада в конкурсе "Садовые идеи". В 2013 году - Грамотой МБДОУ ДС №17 за участие в городской выставке "развиваем творчество" и Благодарственным письмом МБДОУ ДС №17 за активное участие в смотре-конкурсе "Детский сад - зелёный уголок моего детства" в рамках празднования 1150-летия города Смоленска. В 2014году получила Благодарность от ГБУК "Смоленской областной детской библиотеке имени И.С.Соколова-Микитова" за большую работу по подготовке детей к участию в конкурсе творческих работ "Гагарин в судьбе страны, в моей судьбе..." посвящённом 80-летию со дня рождения Ю.А.Гагарина. В 2015году награждена Грамотой от председателя Промышленного райкома профсоюза работников народного образования и науки РФ за долгий добросовестный труд, личный вклад в развитие профсоюзного движения, в связи с юбилеем.

Моё портфолио

"Если ребёнок живёт во вражде, он учится агрессии. Если ребёнка постоянно критиковать, он учится ненависти.... Но, в то же время,... если ребёнка подбадривают, он учится верить в себя; если ребёнка хвалят, он учится быть благодарным; ... если ребёнок живёт в понимании и дружелюбии, он учится находить любовь в этом мире". В.А.Сухомлинский.