Главные вкладки
Комлева Эмилия Антониевна
воспитатель детского сада
Профессия: Воспитатель детского сада
Профессиональные интересы: Работа с родителями
Увлечения: Вязание, кулинария, туризм, чтение художественной литературы.
Страна: Россия
Регион: Ханты-Мансийский АО
Населенный пункт: Сургут
Место работы: МДОУ №14 "Брусничка"
Звание, ученая степень: Воспитатель первой категории.
Навигация
Ссылка на мой мини-сайт:
https://nsportal.ru/komleva-emiliya-antonievnaКаждый наш поступок, который видят или слышат дети, каждое наше слово-интонация, с которой оно произносится, являются капельками, падающими в тот поток, который мы называем жизнью ребенка, формированием его личности.
Дать детям радость труда, радость успеха в учении, пробудить в их сердцах чувство гордости, собственного достоинства- этто первая заповедь воспитателя.
![](/sites/all/themes/acquia_marina/_img/about_me.png)
О себе
В 1982 году закончила Катайское педагогическое училище, по специализации "Воспитатель детского сада".
Педагогический стаж 31 год.
![](/sites/all/themes/acquia_marina/_img/knigi.png)
Книги, которые сформировали мой внутренний мир
А.С. Пушкин, М. Ю Лермонтов, Л.Н. Толстой, В. Маяковский, А Ахматова. В.А. Сухомлинский, К.Д. Ушинский. А.С. Макаренко.
![](/sites/all/themes/acquia_marina/_img/vzgljad.png)
Мой взгляд на мир
Воспитывает не воспитатель , а все общество в целом, вся атмосфера и вся обстановка нашей культуры и быта, вся живая повседневность, в которой нет мелочей.
Главной целью своей деятельности считаю воспитание обучающихся. По моему мнению, воспитанность - это качество личности, которое проявляется, прежде всего, в повседневном поведении человека, в его отношениях с другими людьми. Учебно -воспитательный процесс я планирую таким образом, что бы дети систиматически получая нравственные знания и представления, оказывались в жизненных ситуациях, спасобствующих эмоциональному переживанию полученных знаний, а значит, их осознанию и закреплению; последовательно овладевая этическими знаниями и умениями, могли бы пременять их в своей жизни и общении с окружающими.
Кого я хочу воспитать ? В первую очередь, -Человека, а уж потом повара, строителя, художника. Я не знаю кем будут мои дети, но я уверена, что они должны жить в мире красоты, игры, сказки, творчества. Я бы очень хотела, чтобы мои воспитанники своими мыслями и делами, как звездами , освещали жизненный путь, полный тайн и открытий, на благо своей семь, своей страны. И я вместе с ними стараюсь пройти этот путь
![](/sites/all/themes/acquia_marina/_img/dostizh.png)
Мои достижения
В 1982 году закончила Катайское педагогическое училище, по специализации "Воспитатель детского сада".
В 2011 году разработала рабочую программу по работе с родителями по теме : "Актуализация родительского потенциала в условиях дошкольного образовательного учреждения".
С 2008 года веду клуб " Мамина школа" в дошкольном учреждении.
В 2010 году принимала участие во II региональной научно-практической конференции"Профессия педагога в условиях модернизации образования" ( сертификат)
В 2011 году получила удостоверение о краткосрочном повышении квалификации по теме " Педагогическое и социальное проектирование"
Публикация в клубе "Первое сентября"
Выступления и обобщение опыта работы в образовательном учреждении
Авторские разработки методического материала.
![](/sites/all/themes/acquia_marina/_img/portfolio.png)
Моё портфолио
Воспитатель, который не сковывает , а освобождает, не подавляет, а возносит,не комкает, а формирует, не диктует, а учит, не требует, а спрашивает, переживает вместе с ребенком много вдохновенных минут, не раз следя увлажненным взором за борьбой ангела с сатаною, где светлый ангел побеждает.