Комиссарова Любовь Владимировна

  Если вы хотите,чтобы человек хорошо рассуждал,вы должны приучить его с ранних лет упражнять свой ум в изучении связи идей и в прослеживании их  последовательности.Ничто не способствует этому в большей степени,чем математика,которую поэтому должны изучать все, кто имеет время и возможность,не только для того, чтобы сделаться математиками,сколько для того, чтобы стать разумными существами.

                                                                                                                                                                                                                                                                Дж.Локк

О себе

Родилась в селе Семеновка Киквидзенского района. После окончания Семеновской школы обучалась в Михайловском педагогическом училище. Более 20 лет работаю учителем математики в МКОУ "Михайловская ООШ" Киквидзенского района Волгоградской области.

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

Валентин Каверин

Моё портфолио

Предмет математики столь серьезен, что не следует упускать ни одной возможности сделать его более занимательным. (Б. Паскаль) 

На уроках математики учащиеся знакомятся с понятиями, которые часто не могут быть представлены в виде конкретных образов. Материал имеет абстрактный характер. А уровень умственной нагрузки высок. Перед учителем встаёт вопрос: как поддержать интерес к предмету? Эту задачу в какой-то мере решают нестандартные уроки. Такие уроки - это всегда уроки-праздники. На них активны все учащиеся, каждый имеет возможность проявить себя. А информационные технологии обеспечивают информационную насыщенность урока, доступность и наглядность. Их применение способствует лучшему усвоению материала и повышению интереса к предмету.