Кольцова Юлия Владимировна

ИХ много-

Курносых, несхожих,

Влетающих в школу гурьбой.

И с ними не просто...

И всё же

Душе моей дорог - любой.

О себе

Можно сказать, что профессия воспитателя досталась мне по «наследству» от  мамы. Для меня «воспитатель» - это смысл моей жизни. Я не работаю воспитателем, я живу воспитателем. Как приятно дарить детям тепло своей души, знания, умения, жизненный опыт. . Это удивительная среда, где воспитатель может примерить сразу множество ролей -организатор, сценарист, психолог, актер, друг, наставник. Работа мне дает огромное поле деятельности для творчества, для реализации проектов и новых идей. Ежеминутно надо подавать пример во всём: быть справедливой и доброй, строгой и требовательной. С годами понимаешь, что не только ты учишь их, но и они многому учат тебя. Открывать детям мир во всём его многообразии, учить любить жизнь и делать её интереснее - в этом, на мой взгляд, и есть призвание воспитателя. 

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

Ш. А. Амонашвили " Здравствуйте, дети!" и "Как живете, дети?" В.А.Сухомлинского  "Сердце отдаю детям", "Письма к сыну", "Как воспитать настоящего человека"

Моё портфолио

Я думаю, что творчески работающий педагог находится в постоянном поиске путей и средств решения задач воспитания всесторонне развитой личности.

Для каждого возраста существует своя система воспитания, необходимо помочь воспитанникам как можно полнее проявить свои способности, развить самостоятельность, инициативу, творческий потенциал. Главным и постоянным требованием, предъявляемым к педагогу, является любовь к детям, к своей профессиональной деятельности, широкая эрудиция и педагогическая интуиция, высокоразвитый интеллект, высокий уровень общей культуры и нравственности, профессиональное владение методами воспитания. Без любого из перечисленных качеств успешная педагогическая деятельность невозможна. Не менее важны для педагога и такие качества, как общительность, артистичность, весёлый нрав, хороший вкус.