Главные вкладки

Татьяна Александровна

"Копилка логопеда"

"Хорошо учит говорить тот, кто учит хорошо делать..."

Профессия: учитель логопед

Профессиональные интересы: коррекция и развитие речи детей и взрослых

Увлечения: ДПТ

Регион: Волгоградская область

Населенный пункт: город Михайловка

Место работы: реабилитационное отделение

Слово — тончайшее прикосновение к сердцу; оно может стать и нежным благоухающим цветком, и живой водой, возвращающей веру в добро, острым ножом, ковырнувшим нежную ткань души, и раскалённым железом, и комьями грязи... Словом можно убить и оживить, ранить — и излечить, посеять смятение — и повергнуть в уныние, сотворить улыбку — и вызвать слёзы, породить веру в человека — и заронить неверие, вдохновить на труд — и привести в оцепенение силы души.

Василий Сухомлинский, советский педагог, 20 в.

О себе

В своей работе пользуюсь как общепринятыми методами развития речи, так и своими, специфическими приемами исправления ее недостатков. Специфика этих особых приемов наиболее ярко выступает в патологических случаях.
Цель моей работы заключается в помощи нормальному формированию речи дошкольника, а следовательно, и полноценному развитию неречевых психических функций.
Задачи моей деятельноти— способствовать предупреждению расстройств речи, помочь естественному стремлению ребенка преодолеть возрастные, а иногда и патологические недостатки речи, разрабатывать и совершенствовать методы логопедической работы в соответствии с возможностями, потребностями и интересами дошкольника.

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

Моё портфолио

Любой из нас пришёл на свет на этот
Творить добро, надеяться, любить,
Смеяться, плакать, но при всём при этом
Должны мы научиться говорить.
Риторика в основе мирозданья
Стоит на протяженье долгих лет.
Между людьми взаимопониманье
Избавило бы мир от всяких бед.
Но если вдруг проблема возникает,
В произношенье звуков лада нет,
И ваша речь от этого страдает,
Тогда придёт на помощь логопед.
Душа живая, и вот эти руки
Помогут вам ни за день, ни за два
Исправить все неправильные звуки,
Сложить их в слоги, а затем в слова.
Специалисты речи, как поэты,
Они не просто возятся с детьми,
Сияют отраженным ярким светом
Ребячьих душ, которым помогли!