Колесникова Лариса Александровна

Работаю учителем математики. В своей работе использую современные педагогические технологии, применяя которые развиваю важнейшие для современной жизни компетенции и универсальные учебные действия, способность к саморазвитию и личностному самоопределению, способность ставить цели и строить жизненные планы, умение определять цели обучения, планировать пути их достижения, осуществлять контроль своей деятельности, корректировать действия в соответствии с изменяющейся ситуацией. Реализую принципы системно-деятельностного и личностно-ориентированного подходов.

О себе

Образование высшее, окончила Чечено - Ингушский госуниверситет  им.  Жданова в 1980 году, специальность «Физика», квалификация  «Физик. Преподаватель»,

стаж педагогической работы (по специальности) 34 года, математику преподаю 21 год.

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

Книги Ф. Купера, Ж.Верна, А Дюма, произведения И.А. Бунина, А.П. Чехова, Л.Н. Толстого. 

Мои достижения

Имею следующие награды: Почетная грамота Курской областной думы (2013 г.). Награждена нагрудным знаком «Почетный работник общего образования Российской Федерации» ( 2006 г.). 

Эффективность применяемых мною технологий отражается в динамике уровня обученности, в результатах деятельности обучающихся, которые ежегодно подтверждают свои отметки на итоговой аттестации:  100% успеваемость, качество знаний в межаттестационный период по математике составляло от 50% до100                  --имею стабильные положительные результаты освоения обучающимися образовательных программ по итогам мониторинга муниципальной системы образования. Результаты ЕГЭ по математике:   в 2012 году - средний балл 53, наивысший – 63; в 2013 году -  средний балл  68,  наивысший – 68; 2014 год - средний балл 47, наивысший- 64.

Моё портфолио

Математика - один из главных предметов в школе, который напревлен на развитие логического мышления, умения анализировать и делать выводы. Для того чтобы ученики достигли результатов в обучении и сдаче обязательного ЕГЭ,  педагогу сейчас приходится использовать весь арсенал современных средств. в своей работе применяю рзвивающее и проблемное обучение, проектные и исследовательские методы, информационно-коммуникационные, тестовые технологии,  возрастные и здоровьесберегающие технологии, технологии дифференциации и индивидуализации. Использование данных технологий  дает возможность обучающимся проявить самостоятельность, реализовать свой творческий потенциал, способствует осуществлению личностного развития обучающихся, позволяет выявить и максимально развить их способности, создать благоприятный психологический климат на уроке, пропагандировать здоровый образ жизни. Современные педагогические технологии позволяют существенно повысить эффективность образовательного процесса, решить стоящие перед образовательным учреждением задачи воспитания всесторонне развитой, творчески свободной личности Применяя различные современные технологии, развиваю важнейшие для современной жизни компетенции и универсальные учебные действия, способность к саморазвитию и личностному самоопределению, способность ставить цели и строить жизненные планы, умение определять цели обучения, планировать пути их достижения, осуществлять контроль своей деятельности, корректировать действия в соответствии с изменяющейся ситуацией.