Киселёва Наталья Юрьевна

Велико значение школы и учителей, особенно учителей любимых, авторитетных, ответственных, интересных в работе. Советы учителей, желание последовать их примеру нередко имеют основополагающую роль в выборе человеком будущего.

Нельзя забывать понимания нужности учителя для людей, общества, государства.

Хотя труд учителя никогда не давал особых привилегий, достаточного материального обеспечения и желаемых (даже необходимых) бытовых удобств, он был и есть благороден и почитаем.

Кем бы ни становились ученики после окончания школы, они, как правило, с благодарностью и уважением вспоминают своих учителей.

О себе

С раннего детства меня окружали школа и учителя. Мама и папа, обе бабушки и оба дедушки, а также прабабушка и прадедушка преподавали разные предметы в XIX – XX вв.

Тот же Кировский пединститут, в котором училась я, закончили многие из моей учительской династии. В том числе обе дочери – Мария и Татьяна. Правда, они получили аттестаты ВУЗа, который значился уже университетом.

От кого унаследовала я желание и способности быть педагогом? Об этом очень хорошо сказал мой отец в стихотворении к своему 75-летию:

Досадно, что юные годы забвенны.

О них мне давно уж не видятся сны.

Но верю: учителем сделали гены,

Они мне с рождения мамой даны.

У меня не было «метаний» в выборе ВУЗа. Конечно – педагогический. И хотя большинство моих родственников преподавали словесность и литературу, я выбрала факультет, который был мне ближе – естественно-географический. Я мечтала о путешествиях, разных странах, о том, как буду рассказывать детям, где я побывала, куда они сами могут съездить и что там посмотреть.

С 1985 г. я работаю в коррекционной школе № 44 г. Кирова. Преподаю свою любимую географию.

Работая в школе и обучаясь заочно, я получила второе высшее образование на дефектологическом факультете Ленинградского педагогического института им. Герцена. Мною выпущено авторское учебное пособие по краеведению для коррекционных школ «Наш Вятский край», изданное институтом развития образования Кировской юбласти.

С 1999 года  являюсь учителем высшей квалификационной категории, а в 2001 году награждена нагрудным знаком «Почетный работник общего образования Российской Федерации».

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

Краеведческая литература - помогла больше узнать о родном крае.

Дейл Карнеги "Как перестать беспокоиться и начать жить"

Литература психолога и врача Норбекова

Мои достижения

Издано учебное пособие по географии Кировской области "Наш Вятский край" - рекомендуется использовать в 9 классе коррекционной школы при изучении темы "Родной край". Проведены открытые уроки для учителей Кировской области.

Моё портфолио

География - интереснейший предмет. И во многом от учителя зависит, полюбят дети её или останутся равнодушными не только к географии, но и  к учёбе вообще. Даже один и тот же конспект урока в руках разных педагогов "заговорит" по-разному. Как донести до своих учеников то, что чувствуешь сам...Как этот трудный для понимания в коррекционной школе предмет сделать необходимым для каждого ребёнка...Это надо просто захотеть сделать. И приходит это умение научить не сразу. Всё в ваших руках.