Кирьянова Татьяна Николаевна

Принцип работы: «Дарить детям добро»

Кто же он - в детсаде музрук?

Это он и советчик, и друг.

Это он костюмер и портной,

Сценарист по ночам, в выходной.

Он - поэт и, возможно, художник.

Он структуры особой заложник.

Поглощается  в дело  порой,

Окунаясь  в него с головой.

До чего же так  хочется  жить,

В ритме этом кружить и кружить!

Восхищаясь профессией, всем говорить,

Как важно музыке с детства учить!

Как здорово праздники детям дарить,

Как прекрасно, уметь любить и творить!

Музыка – это самая приятная, прекрасная и доступная форма общения взрослого и ребёнка.  
С первого дня рождения ребенок получает первые впечатлений, среди которых музыкальные - являются основными. Это прежде всего голос мамы с убаюкивающими и ласковыми интонациями, звуки детских музыкальных игрушек. Ребенок радуется!!! Счастливая улыбка и радостное лицо малыша говорят о том, что он  уже способен воспринимать красоту окружающего мира.

Мы вместе с детьми мечтаем, фантазируем, уносимся в мир сказок, в мир музыки. Мы вводим маленького человека в этот мир, воспитываем у него на основе музыки добрые и высокие чувства.

И нам, взрослым, необходимо лишь развивать данные от природы малышу музыкальные способности, создавая условия для формирования интереса к музыке, приобщая ребенка к музыкальной культуре, побуждая его к признанию доброго, светлого, чистого. 

О себе

Я  являюсь музыкальным руководителем очень мною любимого детского сада №24 Вишенка. За время своей работы я убедилась, что моя профессия очень редкая и уникальная.

Творчеству музыканта-педагога и его воспитанников нет предела. Я постоянно совершенствую своё мастерство на курсах повышения квалификации. Каждый год со своим детским коллективом мы участвуем в районных и окружных конкурсах детского музыкального творчества, занимаем призовые места.

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

Стихи Есенина,Война и мир Л.В Толстой,Герой нашего времени,Гранатовый браслет

Моё портфолио

Впечатления детства откладываются в нашем подсознании на всю жизнь. Иногда,  некоторые  детские переживания проносится с нами в течение колоссального промежутка времени  и определяют наши поступки и наши отношения с людьми  уже во взрослой жизни. 

В своей практической работе я сталкиваюсь с проявлением агрессивности, тревожности, неуверенности у детей. Сегодня на ребёнка обрушивается огромный поток информации, стремление родителей улучшить финансовое благополучие семьи и как следствие отсутствие их внимания к своим детям, поэтому у детей возникает трудность в усвоении норм этого мира.  А в силу своего возраста они выбирают в качестве психологической защиты те эмоциональные и поведенческие реакции, которые уже усвоили и которые способны обратить на них внимание: агрессия, замкнутость, капризы, страхи.

Поэтому, в своей профессии музыкального руководителя главным считаю - помочь ребёнку уметь видить красоту окружающего мира, и уметь взаимодействовать с ним. Ведь вся жизнь человека, это адаптация. От появления на свет и до последнего момента мы приспосабливаемся к условиям, которые нам диктует время, общество и деятельность. Каждому из нас, взаимодействуя с миром, необходимо чувствовать себя в этих условиях комфортно.